Activismo digital y telemático. Poder y contrapoder en el ciberespacio
(7 capítulos)
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| La construcción tecnológica y la introducción en el imaginario colectivo del ciberespacio (definido por el flujo de información y códigos, la esfera pública, la sociedad del espectáculo y las tecnologías de la información) abre nuevos horizontes políticos a través del establecimiento de nuevas relaciones de poder en la esfera tecnológica y comunicativa. |
| Cap 3 |
Activismo digital y telematico
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//El activismo digital y telemático se divide en: a) pertenecientes a movimientos sociales de base, b) programas de ordenador que introducen ruido en los registros de acceso a servidores, c) perturbaciones indomables en la esfera pública, d) que nunca existieron, e) sindominio.net, f) licencias |
| Cap 7 |
Notas al pie
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.'' ... servidores9 El efecto de una petición masiva de acceso a un servidor es que el servidor cae (no es capaz de satisfacer nuevas peticiones) produciendo así un efecto análogo al bloqueo de una calle por una manifestación. Algunos crackers utilizan programas para hacer ``ataques'' similares, también |
| Cap 4 |
Rizoma y autopoiesis en el ciberespacio
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de recombinación y conexión de experiencias y métodos.Pero el activismo digital y telemático no constituye redes aisladas y autoreferenciales sino experiencias situadas en los contextos sociales y existenciales que generan autonomía y sociedad autoorganizada. Procesos autopoiéticos19 generados |
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Autor: Xabier Barandiaran - 19 de Diciembre de 2005
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Nuevas fronteras y escenarios culturales en la Sociedad de la Información
(7 capítulos)
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| El siguiente texto es el de la conferencia impartida en el Curso organizado en el mes de julio de 2000 por la Universidad de La Laguna, en la isla de La Gomera, con el título "Periodismo y fronteras culturales". |
| Cap 1 |
El marco
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a esferas que no son necesariamente las de las empresas. La empresa se ha constituido en el paradigma de la estructura del funcionamiento social, en su punto de referencia.
La forma más sencilla de definir una empresa es decir que es una organización que se dedica a la obtención de beneficios |
| Cap 5 |
La sociedad digital y su vertebración
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más específicas en sus funciones, el ordenador es una máquina multifuncional y modular. Permite ser dedicada a muchas y muy distintas tareas. Gracias a la existencia de múltiples programas, nuestra máquina digital es capaz de producir cosas que antes tenían que hacer muchas otras de forma separada |
| Cap 2 |
La Sociedad digital
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del Ciberespacio. Lo constituyen las personas reales; no anula sus otros vínculos sociales y, además, les permite establecer otros nuevos. El gran éxito de la Red es precisamente ese, la ampliación de las relaciones sociales. Los grandes medios de comunicación convencionales -la Televisión |
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Autor: Joaquín Mª Aguirre Romero - 05 de Septiembre de 2006
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La gestión de la información, el conocimiento, la inteligencia y el aprendizaje organizacional
(29 capítulos)
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| Con el objetivo de crear una base conceptual útil para comprender, desde una perspectiva socio-psicológica, la gestión de la Información, el conocimiento, la inteligencia y el aprendizaje organizacional, se realizó una amplia revisión de la literatura disponible en esta área del saber. Con una orientación social y organizacional, se definen conceptos como: información, conocimiento, comunicación, inteligencia y aprendizaje, así como sus principales clasificaciones e interrelaciones. |
| Cap 13 |
Comunicación organizacional
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ahora como uno de los dispositivos que alienta la adopción de la tecnología de la información, y de por qué la relación uno-a-uno de terminales para los usuarios es esencial si se desean obtener máximos beneficios de la tecnología de la información."4---La información que debe fluir a través |
| Cap 9 |
Inteligencia
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y beneficios colectivos, un pensamiento sistemático -como sugieren //Senge //y otros-, una habilidad de comunicación, el dominio de métodos didácticos, de investigación y de procesamiento y análisis de información, una disposición para el ordenamiento y registro de los datos y la información, y otras |
| Cap 5 |
Conocimiento
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, y el significado, más específico, que aquel tiene "para sí". Leontiev aclara que para evitar confusiones terminológicas, a este significado más específico, lo denomina sentido personal. Sin embargo, en el sistema de relaciones sociales de la persona, en su actividad, ese sentido personal interactúa en forma |
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Autor: Dr. C. Israel Núñez Paula - 28 de Diciembre de 2005
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El Franquismo
(6 capítulos)
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| El presente trabajo tiene como objetivo esclarecer el significado del franquismo, entendiendo con ello el análisis de su evolución y las razones que lo impulsaron, los componentes ideológicos y las tendencias políticas que albergó, ...Finalmente, nos detendremos en la controversia en torno a la definición de su naturaleza, especialmente en torno a su calificación como régimen fascista o no. |
| Cap 1 |
El Franquismo y los proyectos de la derecha radical española
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tuvieron que subordinarse a la égida simplificadora de los militares.
1 Estas familias en algunos casos van cambiando su apariencia con el paso del tiempo, pero se identifican con alguno de los cuatro proyectos originarios
2 Miguel Artola, Partidos y programas políticos |
| Cap 2 |
Estructura social y económica de España durante el Franquismo
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de los beneficios anuales del 700%. En 1950 controlaban el 65% de los recursos financieros movilizados en España. Recogido en Stanley G. Payne, //El régimen de Franco//, Alianza Editorial, Madrid, 1987, pág. 403.8 Fundación FOESSA, //Informe Sociológico sobre la Situación Social de España, 1970//, Euroamérica |
| Cap 5 |
La discusión sobre la naturaleza del Franquismo
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en el franquismo que penetrase en las distintas instancias políticas y sociales del país28.La polémica suscitada por el concepto de régimen autoritario de Linz es recogida en el libro citado de Tusell, que las sitúa temporalmente en los primeros tiempos de la transición democrática e ideológicamente |
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Autor: Jesús Sánchez Rodríguez - 18 de Enero de 2006
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El modelo Zener
(7 capítulos)
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| En el presente trabajo se propone un modelo para llevar a cabo la capacitación en la empresa, que integra de manera sistémica el desarrollo tecnológico contemporáneo con el enfoque moderno de Calidad Total que establece el papel decisivo del Capital Humano. |
| Cap 7 |
Bibliografía
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"" 1. Carnota, O.: «Teoría y práctica de la Dirección Socialista», Editorial Pueblo y Educación, Cuba, 1990.
2. Ishikawa, K.: «¿Qué es Control Total de la Calidad? La modalidad japonesa», Editorial Ciencias Sociales, Cuba, 1988.
3. López, M.; Rodríguez |
| Cap 1 |
Un enfoque sistémico de la capacitación de los recursos human
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transformaciones, que se van desde el enfoque de la empresa orientada hacia la creación de un producto o la prestación de un servicio que satisfaga plenamente las necesidades del cliente y proporcione la mayor cantidad de beneficios financieros hasta el triangulo de Calidad (figura 1) en el cual la empresa |
| Cap 3 |
Modelos de capacitación (I)
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y características de la empresa, con lo cual se convierte en un mecanismo de formación de directivos potenciales. No obstante, no debe olvidarse que «quién más sabe no es quién mejor dirige, pero sí el que puede brindar la asesoría más certera».
- Amplitud de visión. Es común que los programas |
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Autor: Jesús Mesa Oramas - 23 de Julio de 2006
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Aproximaciones para una historia de Internet
(6 capítulos)
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| Internet constituye uno de los fenómenos que más asombra al hombre promedio hoy día. Su desarrollo en progresión geométrica, como es lógico, impresiona y desconcierta a muchos. Y no es menos cierto, que la industria de la computación y las telecomunicaciones experimentan un avance tan acelerado que pocas disciplinas pudieran igualárseles, pero también no es menos cierto, que fueron muchas las décadas en las que el hombre puso todo su empeño por obtener y perfeccionar los primeros componentes y dispositivos. Antes de los primeros logros, tuvieron que recorrer un largo camino las matemáticas y la física; después concurrieron la electrónica, la computación y muchas otras disciplinas. |
| Cap 3 |
El TCP/IP
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que se preocupaban por el acceso a los recursos de información. ---Ciertamente, los miembros de la comunidad de redes desde los primeros días destacaron los beneficios de la conectividad a numerosos recursos de información, pero trataron poco los problemas relacionados con su uso efectivo. ---Muchos |
| Cap 5 |
La combinación del URL con el HTML
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no permitían. Enlaza ficheros de textos y multimedia, documentos o programas de recuperación de información almacenados en diferentes computadoras conectadas a Internet en todo el mundo.---Es el intento más avanzado de crear una herramienta acceder toda la información disponible en Internet como si fuera |
| Cap 1 |
Historia de Internet
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de trabajo hasta las relaciones sociales: su capacidad de mediar en casi todos los actos de la vida moderna. ---Por otra parte, como es lógico en un fenómeno relativamente nuevo y explosivo, existe una abundante, dispersa, e inmadura bibliografía sobre el tema, por demás rápidamente desactualizable |
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Autor: Lic. Rubén Cañedo Andalia - 16 de Diciembre de 2005
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Peculiaridades del desarrollo de las ciencias de la información en Cuba
(22 capítulos)
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| Se estudia la relación entre el grado de desarrollo científico alcanzado por Cuba durante la etapa prerrevolucionaria y la ausencia de antecedentes en el campo de la actividad científico informativa en el país en este período. Se establece el carácter prioritario otorgado a la actividad científica nacional luego del triunfo revolucionario y se analizan las principales influencias, provenientes tanto de la Informática como de la Ciencia de la Información, en la actividad científico informativa durante las cuatro últimas décadas del siglo pasado en Cuba. |
| Cap 12 |
Cuba y su incorporación a los sistemas internacionales de información
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beneficiosa en el ámbito de la superación profesional. Muchos trabajadores cubanos recibieron los beneficios de las pasantías, becas y estancias de trabajo que el campo socialista ofrecía y que duraron hasta la desintegración de la URSS y el desmembramiento del CAME. Por ejemplo, el Centro Internacional |
| Cap 13 |
La Segunda Reunión Nacional de Información Científica
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internacionales de información científico-técnica pertenecientes al campo socialista---~- El costo y los beneficios que esta actividad debía reportar para el desarrollo del país.---~- La organización de los fondos de información y la necesidad de compatibilidad a la hora de procesar la información |
| Cap 6 |
Una nueva etapa para la nación cubana
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, también, debe agregársele el éxodo masivo de profesionales y técnicos hacia Estados Unidos, que provocó un gran vacío ante las tareas de dirección y administración de todo el sistema político, económico y productivo del país. De esta manera, se tornó insoslayable el impulso a los programas |
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Autor: Evelyn Pedroso Izquierdo - 16 de Diciembre de 2005
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El anhelo fáustico: mito, ideología, ciencia e imaginario
(6 capítulos)
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| Cuando el antropólogo piensa la casa, se encuentra en problemas. Lo que ha aprendido fuera —a intentar visualizar un todo— es puesto a la más dura prueba dentro. |
| Cap 3 |
La maquina societal: crashing by design
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, es obrero también, creyente en la objetividad de su producción científica y de sus beneficios y bondades, y se transforma en mero ingeniero al servicio del dominio; él también cree justificado que“la capacité du savoir et la capacité du pouvoir-faire progressent ensemble. Elles contribuent à entretenir |
| Cap 2 |
Fausto
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más animalmente que cualquier animal.”---//Fausto//, Preludio, Escena II. [GOETHE, 1994: 32]Mientras que de la mano del tecnófilo podemos contemplar todos los programas desarrollistas, la socialización de la biomedicina, la urbanización sin reparos que provee de viviendas a todos, el industrialismo |
| Cap 6 |
Bibliografía
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~- BALANDIER, Georges (1985): //Modernidad y poder: el desvío antropológico//. Madrid: Ediciones Júcar. 1988.~- BALANDIER, Georges (1988): //El desorden: la teoría del caos y las ciencias sociales. Elogio de la fecundidad del movimiento//. Barcelona: Editorial Gedisa. 1997.~- BALANDIER, Georges |
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Autor: anthroblogs - 08 de Mayo de 2006
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Laboratorio Virtual de Química General
(8 capítulos)
(25)
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| Se presenta un conjunto de programas informáticos para la enseñanza - aprendizaje de la química experimental, denominado “Laboratorio Virtual de Química General” y se realiza una evaluación preliminar de algunos de dichos programas en lo referente a su efectividad en el aprendizaje y a la aceptación de los mismos por parte de los estudiantes. |
| Cap 2 |
Introducción
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sistemas tienen la dificultad de que no cuentan con un buen modelo pedagógico. (Nagel, 2002). ------En el mercado se encuentran paquetes de programas comerciales, conocidos como ambientes de aprendizajes virtuales (AAV), que no son más que software dirigidos al aprendizaje, que sirven para reproducir |
| Cap 6 |
Referencias bibliograficas
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· PETERSSEN GUIDO. (2001). Perspectivas de la enseñanza virtual a través de Internet en América Latina. En URL: http://www.educar.org/articulos/perspectivaseducvirtual.asp ------· TESOURO MONTSE., PUIGGALÍ JUAN. (2004). Beneficios de la utilización del ordenador en el aprendizaje: un diseño |
| Cap 5 |
Conclusiones
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1) Se elaboró un conjunto de programas informáticos para la enseñanza universitaria de la química experimental denominado “Laboratorio Virtual de Química General”. ------2) El diseño de los programas cumple, en general, con los requerimientos planteados para la elaboración de un ambiente |
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Autor: González Medina Hilda; Vidal Castaño Gonzalo; Pérez Fuentes Caridad - 10 de Octubre de 2005
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