Monografías de proyecto cientifico tecnologico

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Proyección del humanismo tecnológico (6 capítulos)   (0)

¿Seremos víctimas de nuestros propios inventos? ¿Será la tierra víctima de sus propios hijos? ¿Habrá desembocadura posible? Ciertamente aquello que es imprevisible encierra siempre una amenaza latente y potencial.

Cap 1 Hacia el Humanismo Tecnológico (I   personal dentro de un real proyecto colectivo donde, encontrándose a sí mismo, se encuentre con el aliento histórico proveniente del hormigón humano, el cual le permita conquistar el Nuevo Tiempo inserto dentro de un genuino Humanismo Científico Creador. En este orden de ideas, hoy por hoy Cap 2 Hacia el Humanismo Tecnológico (II   científico contemporáneo en aras del reinado del mejor Humanismo Tecnológico. Estructura del ingeniero Para sólo tomar un ejemplo que nos ilustre la concreción pragmática de lo planteado, sea que nos refiramos al ingeniero de investigación, de concepción, de realización, de gerencia Cap 3 Hacia una utopía poética   enfrentar no sólo la complejidad de nuestro mundo sino también el desafío presente de una posible autodestrucción material y espiritual de la especie humana, mediante un sano humanismo tecnológico, mediante una idea compartida del enriquecimiento humano a través de múltiples aplicaciones

Autor: Pablo Mora - 21 de Septiembre de 2006

Fortalecimiento del Sistema de Información Científico-Técnica de la Salud en Cuba (4 capítulos)   (2)

Se exponen los antecedentes, principios, condiciones, fundamentos y objetivos estratégicos del Programa para el fortalecimiento del Sistema de Información Científico-Técnica del Sistema Nacional de Salud Pública de Cuba, propuesto por Infomed y aprobado recientemente por el Ministerio de Salud Pública de Cuba.

Cap 1 Una respuesta a los nuevos escenarios Sistema de Información Científica   , se fortalece la especialización y las exigencias de calidad de las instituciones de niveles secundarios y terciarios y se extiende la universidad al territorio.---~1) Y dos, paralelamente ocurre un cambio esencial de tipo tecnológico y organizativo, resultado del proceso de informatización, la conexión Cap 2 Fundamentos   Se propuso un programa para elevar el impacto de la información científico-técnica en el perfeccionamiento de la salud pública cubana, porque las trasformaciones que se producen de manera vertiginosa en el sistema de salud del país y la revolución tecnológica que se vive, en especial Cap 3 Objetivos estratégicos   ~1) Desarrollar un cuerpo de políticas de información científico-técnica en el sistema nacional de salud que oriente las acciones en este campo, que se correspondan con las políticas nacionales.---~1) Fortalecer la Biblioteca Virtual de Salud (BVS) de Cuba como una red de fuentes y servicios

Autor: Lic. Pedro Urra González - 15 de Diciembre de 2005

DD HH: Proyecto Ícaro (12 capítulos)   (1)

Difusión de una programación didáctica que denominamos Los Derechos Humanos en el nuevo milenio. Una propuesta educativa y que describimos a continuación.

Cap 7 Núcleo tematico IV   a la paz, etc. ------- Declaración sobre la utilización del progreso científico y tecnológico en interés de la paz y beneficio de la humanidad. ------- Derecho al desarrollo y protección de emigrantes. ------- El cambio climático, conferencia de La Haya y protocolo de Kioto Cap 9 METODOLOGÍA Y MÉTODOS DE TRABAJOS   Creemos en una metodología abierta, en la que se mezcle indistintamente el papel protagonista del profesor ( o instrucción directa ) en algunos momentos con una actuación de los grupos predispuesta a caminar mediante un método investigador de búsqueda guiada, siguiendo el método científico empírico Cap 2 LOCALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD   y el método científico en el cuarto. Existirá también una fase teórica, considerando necesaria también la existencia de una fase al final del periodo de quince días de prácticas

Autor: Francisco José Franco, María Dolores Valverde, María Dolores Vidal - 10 de Octubre de 2005

Manuel Castells en el Foro Social Mundial: Innovación, Libertad y Poder en la Era de la Información (5 capítulos)   (2)

Texto del connotado investigador/pensador Manuel Castells presentado en el Foro Social Mundial, Porto Alegre, 29 enero 2005.

Cap 4 La propiedad es un robo (en ciertas circunstancias)   alternativas de derecho de propiedad adaptadas a la nueva función social de la propiedad en nuestro contexto tecnológico, mediante la impulsión del proyecto Creative Commons, en el que Brasil ocupa un lugar destacado. Por tanto, la via esta señalada, no hay nada mas que inventar, salvo aplicar aquí Cap 2 Internet, tecnología de libertad, producida libremente, a partir de sus pro   Como es sabido, Internet se desarrollo a partir de un programa científico de investigación que, aun financiado por el departamento de defensa americano, no tenia objetivos militares y, en realidad, no tenia mas objetivos que los que le fueron dando sus propios investigadores y primeros usuarios Cap 1 La era de la información es nuestra era   a la libertad de expresión, dentro y fuera de Internet, de la vigilancia electrónica ubicua y la invasión sistemática de la privacidad por parte de empresas comerciales y agencias de gobierno.El momento de la innovación y la creatividad como fuentes de cambio tecnológico, enriquecimiento cultural

Autor: Manuel Castells - 10 de Agosto de 2005

Gestión de la comunicación interna en las organizaciones (6 capítulos)   (1)

El presente trabajo tiene una finalidad práctica: constituirse como material de consulta rápida para todos aquellos que busquen mejorar la comunicación interna en las organizaciones donde se desempeñan. Se trata de organizar una Gestión en la Comunicación Interna y darle el valor que se merece

Cap 5 Herramientas de Gestión   electrónicosLas relaciones hombre-espacio/ hombre-hombre, en el contexto de la Revolución CientíficoTecnológico, cada vez se producen menos frente a frente. Un número creciente de redes  se intercalan y organizan la interacción. A partir de ello resulta necesario suscitar nuevas relaciones de intercambio Cap 3 Planificación   esperados y las metas. En la planificación se diferencian el plan de los programas y proyectos. Un programa es  un conjunto de proyectos relacionados entre sí y un proyecto es una serie de actividades concretas.5.      Cuadros de correspondencia: verifica la correspondencia entre los objetivos

Autor: Carla Cirigliano - 20 de Abril de 2006

El currículo: dispositivo pedagógico para la vinculación universidad-sociedad (7 capítulos)   (2)

El currículo se constituye en el puente que permite, fomenta y desarrolla la interactividad entre la universidad y el contexto y por supuesto también, entre la teoría y la práctica.

Cap 4 PERSPECTIVAS CURRICULARES PARA LA "SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO" (II   . Vicerrectoría Académica del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey). Claro hay una diferencia entre hablar de enfoque curricular basado en la solución de problemas y aprendizaje basado en la solución de problemas (ABP) y ella consiste en que en el primer caso se trata de una propuesta Cap 3 PERSPECTIVAS CURRICULARES PARA LA "SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO" (I)   de corte técnico y tecnológico: Sistema de educación vocacional y capacitación de Australia 35 , Instituto Politécnico Nacional de México, quien a través de una reforma académica adoptó el sistema de competencias y de alguna forma también el Gobierno Colombiano a través de los decretos que reglamentan Cap 2 ORIGEN, CONCEPTO Y PERSPECTIVAS TEÓRICAS   , en la cual se enfatiza la función transmisora de la enseñanza; el currículo como un sistema tecnológico de producción, en donde se reduce a un documento que especifican los resultados pretendidos; el currículo como plan de instrucción, orientado al aprendizaje; el currículo como un conjunto

Autor: Luis Alberto Malagón Plata - 11 de Noviembre de 2006

Nuevas Tecnologías de la Información y Recursos Humanos (7 capítulos)   (3)

En el presente trabajo se exponen los principales conceptos referidos a la educación a distancia, y se hace un especial énfasis en la modalidad empleada a través de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones.

Cap 7 Bibliografía   Society Forum.June 1996.  [8] Trápaga F. CINED: 25 años de Cine Científico. En Educación y Medios de Comunicación en el contexto Iberoamericano. Edición : Colección Encuentros Iberoamericanos. Octubre de 1995. *9* Aguilar O, Enrique J. Un proyecto para la educación a distancia. Proyecto a la Agencia Cap 2 La educación a distancia: Cambios de paradigmas   a las profesiones del futuro. La educación y la formación profesional deben responder mejor al cambio tecnológico y a los problemas económicos reales. De forma general la implementación de esta concepción de trabajo, implica el cambio de los paradigmas educacionales establecidos para la educación postgraduada

Autor: Humberto Pedro García Rodríguez - 23 de Julio de 2006

Producción del Conocimiento (7 capítulos)   (3)

Este trabajo pretende revalorar el proceso que el hombre utiliza para interpretar y modificar la realidad en su propio beneficio y del colectivo, mediante la participación directa y transformadora. Independientemente de la existencia de ideologías conservadoras para frenar esta corriente, el desarrollo de las comunicaciones está haciendo surgir un nuevo punto de vista con el cual se analiza, interpreta y modifica la realidad.

Cap 5 Proceso de interpretación de la realidad   , de estudios etnográficos, por su carácter descriptivo  constituyen valiosos aportes para el desarrollo de la memoria colectiva e individual, pero al no contar con desarrollos de hipótesis ante hechos, fenómenos y efectos observados son cuestionados en el ámbito científico tradicional, pues Cap 4 Categorías para la interpretación de la realidad   , estructuralismo, materialismo histórico, pragmatismo científico. Todos son posiciones filosóficas, evidentes en la investigación científica, con los cuales investigadores llegan a fijar como punto de vista epistemológico. A partir de allí, el proceso de interpretación de la realidad, incorpora todo el cuerpo Cap 1 Producir conocimiento   buscó explicaciones a sus inquietudes, en mitos y mistificaciones de la realidad, esta dinámica lo envolvió de una manera tal, que muy a pesar del desarrollo tecnológico alcanzado, el hombre se ha convertido en el vehículo para preservar lo tradicional. A pesar de esta relación entre la sociedad

Autor: Pedro Gutiérrez Leal - 01 de Mayo de 2006

Políticas de formación de los RRHH frente a la globalización (7 capítulos)   (4)

En muchos sectores de la sociedad se ha expresado que el recurso más valioso de las organizaciones es la gente[1], por lo tanto este tipo de recurso se convierte en punto clave para la consecución de objetivos, para obtener este impacto se hace necesario poseer una política en la administración del recurso, que este armonizada con las necesidades de cada ámbito.

Cap 3 Algunos modelos educativos   y tecnológico, bajo un sistema educativo coherente, el país se ha convertido en una potencia a lo largo de la historia, pero esto tiene su muy buena razón, la cual esta en papel que se le ha dado a la educación a través de los periodos de su historia, acompañada de políticas sólidas a largo plazo en todo Cap 4 ¿Qué escenario es el óptimo?   el crecimiento socioeconómico, donde todos los grupos sociales se vean beneficiados y no sólo los que por determinada circunstancia se apropien de las oportunidades que brinda los modelos educativos. La vertiente proteccionista de proyecto nacional propone reformas económicas y sociales

Autor: Carlos Rodríguez - 25 de Julio de 2006

La Historia y la Postmodernidad (7 capítulos)   (4)

No es mi intención realizar aquí un registro empírico pormenorizado de los hechos concretos que se proyectan sobre este telón de fondo de la desilusión occidental, por otra parte muy necesario (1). Tampoco la de aportar una gratuita visión decadentista del proceso. Pretendo abordar el asunto desde una óptica muy determinada.

Cap 6 Notas   de la historia forjada como legitimación del orden burgués industrial sólo sirvió y sirve para justificar las relaciones de explotación y dominación generadas por el capitalismo. Esto cristalizó en una visión unilineal de la historia basada en un absoluto determinismo tecnológico que no da pie Cap 3 Características de la Modernidad   postmodernistas, no hayan podido mantenerse a salvo de la andanada de críticas relativistas que, rayando el nihilismo más implacable, amenazan con implantar de forma oficiosa el desierto nietzscheano en todas las esferas del conocimiento científico institucionalizado. Hemos de afrontar la crisis Cap 2 Un poco de historia   objetivo y universal será realizable gracias a la adopción de otro principio revolucionario. La ciencia histórica no sólo surge en este momento como fruto del intento de aplicación al terreno de lo social de las estructuras de conocimiento científico genuinamente modernas que entonces

Autor: Rafael Vidal Jiménez - 29 de Agosto de 2006