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Monografía de Idoneos - 12 de Marzo de 2006
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| Por su importancia pedagógica, dentro de la perspectiva mediacional vamos a reducir el análisis a las siguientes teorías: Temía de la Gestalt. Patología genético-cognitiva. Psicología genético-dialéctica. Procesamiento de información |
| Cap 24 |
Psicología genética (Jean Piaget y la Escuela de Ginebra
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" ¿Cuál es la base epistemológica de la psicología genética? La psicología genética no surgió ni debe su desarrollo histórico a la problemática pedagógica, puesto que su objetivo fue el de un programa relativo a descubrir las condiciones de constitución y validación del conocimiento |
| Cap 23 |
Psicogénesis y aprendizaje
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==== Relaciones entre aprendizaje escolar y desarrollo ==== Limites de la teoría psicogéneticaa. En primer lugar, la psicología genética no ha sido una teoría desarrollado con el objetivo de ser empelada en pedagogía sino que fue elaborada con un propósito declaradamente epistemológico.b |
| Cap 14 |
Orígenes de la teoría de la Gestalt
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“Gestalt” significa en alemán “configuración” o “forma” y surge en el contexto de la psicología de principios de siglo y constituye sin duda, un caso paradigmático de la respuesta organicista europea a la crisis que por entonces padecía la psicología , caracterizada por una escisión similar |
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Monografía de Gelmar García Vidal y Pedro Zayas Agüero - 11 de Agosto de 2006
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| Los indicios del empleo de la selección de personal con un carácter sistemático surge en las entrañas de la escuela de la administración científica. |
| Cap 4 |
Anexo: esquema histórico de la relación entre Psicología
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| Cap 2 |
Las ciencias interrelacionadas
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" La Psicología y la Administración son disciplinas entre las que existe una estrecha interrelación desde su surgimiento.
La Administración ha surgido como una fuerza productiva en el desarrollo de las diversas esferas de la vida social, y está encaminada a la obtención de resultados |
| Cap 3 |
Resumiendo ideas
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" Como aspectos significativos del análisis de la interacción de la Psicología y la Administración, se puede concluir planteando lo siguiente:
· Toda corriente o escuela de Administración lleva dentro una concepción psicológica sobre el hombre. · Los factores del desarrollo social |
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Monografía de Eduardo Press - 28 de Abril de 2006
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| Hoy en día, casi sin excepción, las empresas deben introducir cambios ya no solo para mantener la competitividad, sino además para subsistir. |
| Cap 1 |
Los cambios, los valores y otras cuestiones
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Del nuevo milenio. Ahora, ¿Porqué en muchas empresas, luego de implementar uno de estos cambios que se pensó iba a resolver problemas, le agregaron más problemas? ¿Porqué los resultados esperados no se lograron? Los cambios no se producen en forma armoniosa. Las organizaciones son sistemas complejos |
| Cap 3 |
Los Puntos de Vista y la Empresa
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En cursos, conferencias, charlas o simples conversaciones informales muchas personas que escuchan este cuento afirman: _ Usted estuvo en mi empresa _ mostrando una sonrisa cómplice. Muchos ven, reflejado en el relato, lo que sucede en muchas empresas y organizaciones , gerentes de áreas |
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Monografía de Héctor N. Fainstein - 02 de Agosto de 2006
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| Los autores más diversos, en las publicaciones especializadas, coinciden en que las modernas ciencias gerenciales se encuentran en un proceso de cambio vertiginoso. Este proceso no solo se centra en las empresas sino en todo... |
| Cap 9 |
Recetas o...
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De la experiencia de cada equipo Es por ello que no creemos en las recetas, sino en el estudio y en la vivencia, complementado con un proceso de reflexión acerca del estudio y de la vivencia y del cómo estudiamos y como vivenciamos. Ya hace años, entre otras, las Escuelas de Psicología Social, han |
| Cap 1 |
Ideas sobre el trabajo en equipo
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Complejo e interactivo de las organizaciones que la conforman.
Las configuraciones estructurales tradicionales no dan cuenta del vertiginoso proceso de cambio y plantean un desafío científico - tecnológico a empresarios, investigadores, consultores, etc. , de las más diversas especialidades |
| Cap 3 |
Variables a considerar para definir objetivos en términos de resulta
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A la pregunta ¿Cuánto? Medido numéricamente o en porcentajes. El horizonte de tiempo. Responde a la pregunta ¿Cuándo?. Medido en fechas concretas, o días, semanas, meses, etc. En este sentido el modelo deportivo del equipo es determinante. Si bien en las organizaciones los grupos que se forman son continentes |
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Monografía de Clara Reyes de Mejía - 26 de Julio de 2006
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| Las competencias son aprendidas y la persona puede desarrollarlas a través de diferentes estímulos. Las organizaciones deben establecer mecanismos para medirlas y, así, proyectar su potencial y correcto desarrollo. El enfoque del proceso... |
| Cap 1 |
El universo de las competencias
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" Las competencias son aprendidas y la persona puede desarrollarlas a través de diferentes estímulos. Las organizaciones deben establecer mecanismos para medirlas y, así, proyectar su potencial y correcto desarrollo. El enfoque del proceso de evaluación de CRM Psicología Organizacional |
| Cap 5 |
Medición
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Para la retroalimentación y la implantación de procesos de desarrollo. Aquellas organizaciones que descubren su importancia estimulan la autopercepción individual y empresarial necesaria para reforzar el ser competentes más que competitivos. Encuentran elementos claves para el mejoramiento interno |
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Monografía de Angela Maday Fernández López - 04 de Julio de 2006
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| Los constantes cambios y trasformaciones en las que se ven envueltas las organizaciones actuales, ha conllevado a adaptar las estructuras anticuadas y rígidas a sistemas avanzados y flexibles |
| Cap 2 |
Antecedentes del Analisis y Descripción de los puestos de tra
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Y la psicología industrial.
Los estudios preliminales en el Análisis y Descripción de Puestos de Trabajo (ADPT) coinciden con la revolución industrial en Europa y en Estados Unidos, Charles Babbage, en Europa, y Frederick Taylor en la Unión Americana fueron los primeros autores |
| Cap 1 |
Evolución de los Recursos Humanos
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" Los constantes cambios y trasformaciones en las que se ven envueltas las organizaciones actuales, ha conllevado a adaptar las estructuras anticuadas y rígidas a sistemas avanzados y flexibles. La Gestión de Recursos Humanos ha pasado a ser una función eminentemente estratégica y dinámica |
| Cap 3 |
Analisis y Descripción de los puestos de trabajo. Conceptos y
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Egocentrismo presente en la interpretación de las percepciones individuales induce a los empleados a considerar este proceso como una intromisión territorial molesta (34).
· El puesto de trabajo determina en gran medida el rol que las personas juegan en las organizaciones . Esto hace |
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Monografía de Luís F. Alvarez López - 18 de Julio de 2006
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| El trabajo que sometemos a su consideración pretende mostrar nuestras consideraciones teóricas y metodológicas con relación al tema de la satisfacción laboral , su medición , evaluación y acción en consecuencia con ... |
| Cap 5 |
Bibliografía fundamental
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Al. (1989): Gestión de los Recursos Humanos, Ed. Ministerio del Trabajo, España. · CECM (1998)Bases generales del Perfeccionamiento Empresarial. —La Habana:. · Cuesta ;A (1990) Organización del Trabajo y Psicología Social, Ed. Ciencias Sociales |
| Cap 1 |
Medición y evaluación de la satsifacción laboral
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En las Organizaciones en este siglo XXI , el ² Siglo del Hombre ² , la sociedad del conocimiento no puede tener el éxito esperado sí este, no es realmente considerado en todas sus dimensiones y se siente integralmente atendido. Cada día son más las Tecnologías “Blandas de punta |
| Cap 4 |
Consideraciones finales
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" Las ideas recogidas en este material parten de 15 años de trabajo de investigadores y consultores en organizaciones cubanas y algunas mexicanas y tienen como referencia inicial y obligada los trabajos de López(1994 ),Pacheco y Álvarez ( 1994 ) y finalmente aparecen como parte integrante |
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Monografía de Ignacio Fernández - 18 de Julio de 2006
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| El presente artículo describe las funciones de las compensaciones, presenta el modelo de gestión de compensaciones desarrollado desde la práctica, reflexiona sobre el aporte de los psicólogos organizacionales como gestores de compensaciones y revisa los... |
| Cap 1 |
El psicólogo organizacional como gestor de compensaciones
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Salariales, negociaciones colectivas, formas de pago que tributen lo menos posible, despidos, o cómo motivar al personal. No debería sorprendernos mucho esta falta de formación académica en compensaciones si consideramos que la incorporación de la psicología en la lógica organizacional ha |
| Cap 5 |
Desafíos presentes
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En la psicología de la motivación humana y porque resulta éticamente razonable que quienes mejor uso hagan de sus talentos y mejor trabajen, más ganen. La garantía de equidad debe estar en los sueldos de contratación, pues de ahí en adelante es responsabilidad personal el crecimiento salarial mediante |
| Cap 4 |
Aportes del psicólogo organizacional como gestor de compensaciones
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" Existe una estrecha relación entre psicología y compensación al ser esta última una de las formas predilectas que las organizaciones usan o deben usar para valorar el aporte de sus trabajadores: la retribución por su trabajo. Es necesario comprender las compensaciones y sus efectos emocionales |
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Monografía de Mónica Márquez Pérez - 31 de Julio de 2006
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| Podría definirse como la actitud del trabajador frente a su propio trabajo, dicha actitud está basada en las creencias y valores que el trabajador desarrolla de su propio trabajo. |
| Cap 5 |
Referencias Bibliograficas
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" Alava, C.T. (1984) Psicología Clínico – Laboral. Lima: Editorial San Marcos, Segunda edición Flores García Rada, J (1992) El Comportamiento Humano en las Organizaciones . Lima: Universidad del Pacífico. García Alvarez, A.I. Y Ovejero Bernal, A. (2000) Feedback Laboral y Satisfacción. Universidad |
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Monografía de Heloisa Helena Primavera - 02 de Agosto de 2006
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| Las notas que siguen han sido elaboradas en el marco de un trabajo de Consultoría privada, por lo cual no habrá referencias a la organización específica involucrada en la actividad central. |
| Cap 5 |
Rutina y ruptura en vida de las organizaciones
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" Los imprevistos y obstáculos que aparecen continuamente en la vida de las organizaciones son en general tomados como problemas. Es un problema que alguien llegue tarde, que no llegue la información de donde debía llegar, etc. Nuestra propuesta aquí es mostrar como un cambio de interpretación |
| Cap 6 |
Impacto de los estados de animo en la vida de las organizaciones
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De la interpretación que tengamos acerca de hechos e interpretaciones. Así, se pueden definir, al menos, tres estados de ánimo básicos en la vida de las organizaciones y sus correspondientes opuestos : el resentimiento, la resignación y la desconfianza opuestos a la aceptación, la ambición y la confianza |
| Cap 2 |
Propuesta de un nuevo marco conceptual para organizaciones
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" Teniendo en cuenta que uno de los objetivos de mediano plano propuesto por el PROYECTO apuntaba a lograr un cambio en el estilo de gestión al interior del organismo, se entendió fundamental analizar el estilo vigente a partir de un autodiagnóstico hecho por las distintas áreas de la organización |
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