Monografías de que es el sujeto

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Soares / Pessoa, un sujeto en crisis y una breve reflexión en torno a un pozo (9 capítulos)   (0)

Fernando Pessoa, sus heterónimos, su casi heterónimo Bernardo Soares y su desasosegado libro, bien pueden emplearse como una metáfora de la crisis del sujeto durante las primeras décadas del siglo pasado.

Cap 1 Fernando Pessoa   "" Fernando Pessoa, sus heterónimos, su casi heterónimo Bernardo Soares y su desasosegado libro, bien pueden emplearse como una metáfora de la crisis del sujeto durante las primeras décadas del siglo pasado. Frente a una modernidad traducida en zozobra e inquietud, el sujeto busca la reafirmación Cap 2 Una precisa indefinición   para mí? Sólo una sensación mía […] Cómo cansa todo lo que es una sensación definida . (LD, 154 / 170) Así, en la estructura misma de la pregunta, hay un sujeto que se define como un yo ; pero que a la vez cuestiona la esencia de ese mismo yo . La respuesta se da en el orden de las sensaciones Cap 4 De la forma de conjugar el verbo ser   . En la enunciación no debe quedar el más pequeño intersticio entre el sujeto que habla y el verbo que emplea para ello. Es una suerte de acto de habla a la Austin, mediante el cual el sujeto realiza la máxima acción ilocutiva: construir su propia esencia De esta manera, decir es decirse . El verbo

Autor: Luis Juan Solís - 25 de Octubre de 2006

El sujeto escriptivo, el sueño mimético y la antípoda (3 capítulos)   (0)

La narrativa que se ha dado en llamar postmoderna pone en cuestión, entre otros muchos temas, la noción de identidad como una entidad uniforme y contenida en sí misma.

Cap 1 La soledad era esto...   "" L a narrativa que se ha dado en llamar postmoderna pone en cuestión, entre otros muchos temas, la noción de identidad como una entidad uniforme y contenida en sí misma. Este tipo de textos, utilizando diversas estrategias, problematizan no sólo la idea de sujeto como una noción perfectamente Cap 2 ... y la Postmodernidad   de manifiesto la crisis que se produce cuando la noción de un sujeto unificado en plena auto-conciencia es un nivel que se plantea como inalcanzable. Elena nos habla de esta querencia de unicidad y de estabilidad cuando señala que: "[el detective] me reconstruye un poco, me articula, me devuelve

Autor: David Ruz Velasco - 24 de Agosto de 2006

Principios y normas relativas al auditor (6 capítulos)   (0)

Los principios relativos al sujeto auditor son de naturaleza personal y afectan a la competencia profesional del auditor y su equipo, a la independencia de los órganos de control y de los auditores, a la diligencia profesional de los auditores y al alcance de su responsabilidad.

Cap 2 Normas para el desarrollo de los principios relativos al sujeto auditor   FORMACIÓN TÉCNICA Y CAPACIDAD PROFESIONAL"La auditoria deberá ser realizada por personas con formación técnica y capacidad profesional adecuadas".Las normas que desarrollan el principio anterior deben contemplar tras aspectos básicos: la formación, la experiencia y la actualización de conocimien Cap 5 Principios y normas relativos al informe   de los objetivos de la auditoria y el mantenimiento de la calidad del trabajo".Las normas que desarrollan este principio se refieren al sujeto que en cada caso debe supervisar, al trabajo que debe ser supervisado y a los fines que se quieren lograr con la supervisión.** **Sujeto supervisor Cap 4 Normas sobre el desarrollo de los principios relativos a la realización   de los objetivos de la auditoria y el mantenimiento de la calidad del trabajo".Las normas que desarrollan este principio se refieren al sujeto que en cada caso debe supervisar, al trabajo que debe ser supervisado y a los fines que se quieren lograr con la supervisión.** **Sujeto supervisor

Autor: Armando Jimenez - 12 de Mayo de 2006

Persuasión y manipulación en la Publicidad (6 capítulos)   (1)

A través de los años, el uso estratégico de la lengua en la publicidad ha ido convirtiendo (reduciendo) al ser humano de sujeto a un simple objeto de consumo. Este uso ha permitido que se lleven a cabo simultáneamente dos tareas opuestas: la de convencer a las personas de que se les está promoviendo a niveles de libertad y felicidad, al mismo tiempo que se les somete a un implacable dominio.

Cap 1 Perversa publicidad   "" A través de los años, el uso estratégico de la lengua en la publicidad ha ido convirtiendo (reduciendo) al ser humano de sujeto a un simple objeto de consumo; en el cual parecería que el objetivo de seducción y manipulación principal es la mujer, considerando la abundancia de artículos Cap 5 Conclusiones   "" · La revisión del mensaje publicitario evidencia algunas de las estrategias utilizadas por los publicistas para manipular y seducir a las lectoras, ignorando su condición de sujeto y reduciéndolas a simples objetos de consumo. · Por otro lado, se patentiza que los artículos publicitarios

Autor: Laura Hernández Ruiz - 18 de Agosto de 2006

Unidad y sentido de Cuaderno de Nueva York (5 capítulos)   (0)

No deja de ser sorprendente que, a pesar de los muchos “escoliastas y panegiristas”2 de que goza la poesía de José Hierro, Cuaderno de Nueva York, su último poemario, no haya suscitado estudios en los que se ponga de relieve su valor intrínseco, al margen de la relación que en múltiples facetas pueda tener con el resto de la obra del autor.

Cap 2 "Cuaderno de Nueva York" como propuesta ontológica (I)   como su testamento literario. Creemos que para la correcta interpretación del sentido de esta obra es preciso considerar unos elementos clave, cuales son: la idea del hombre como sujeto, su relación con el mundo y con el otro y el papel de la palabra, y, en relación con la idea del hombre Cap 3 "Cuaderno de Nueva York" como propuesta ontológica (II)   "" En el acto de hablar poético en que se halla instalado el sujeto, la palabra ya dicha se le ofrece como significado disponible que gracias a o mediante la deformación coherente20 se pliega a la necesidad expresiva actual del sujeto situado. En este caso, la oración negativa se transforma Cap 5 Notas   el sujeto transcendental que propugnaba conducía su ontología a una especie de callejón sin salida: a partir de La crisis..., el mundo ya no es un mundo que está fuera y separado del sujeto y, consecuentemente, en incomunicación con él, sino mundo vivido, “Lebenswelt”. Ahí estriba la importancia

Autor: Clara del Brío Carretero - 21 de Septiembre de 2006

Representaciones yoicas de niños abandonados y niños con estructura familiar nuclear (5 capítulos)   (3)

Este documento enseña una investigación realizada en donde se emplea el dibujo de la figura humana como instrumento de diagnostico.

Cap 4 Conceptos claves   "" þ       Relaciones afectivas Se refiere a las formas de interacción reciproca entre el niño y sus cuidadores, en la cual se coordinan la satisfacción de las necesidades básicas (alimentación, amparo y limpieza), y las de condición de sujeto (ser mirado, hablado, palpado Cap 2 Justificación   "" La incidencia del abandono tanto físico como afectivo de niños por parte de sus padres, y los problemas psicológicos que esta situación genera son algunos de los factores que intervienen en la construcción del bebé como un sujeto psicológico, la cual esta mediada por las interacciones de tipo Cap 5 Marco teórico   que, una buena interacción entre madre-hijo tiene un efecto determinante en el desarrollo de la personalidad del sujeto, que tiene como aspecto fundamentales la seguridad emocional y dominio cognitivo. Autores como Spitz, se une al postulado de Freud sobre la teoría del impulso secundario. FORMACIÓN

Publicado por: Viviana Muñoz Morales - 02 de Febrero de 2007

Apuntes para una arqueología de la producción social de las interpretaciones (6 capítulos)   (0)

La arqueología como ontología materialista deja de lado la herencia tecnocrática, apolítica y a-histórica del estructuralismo y se ubica en el margen de la “disciplina o positividad” (Tani, 1994b:6).

Cap 2 El desplazamiento de la noción de "sujeto". ¿Import   , siguiendo la huella de los aportes de Durkheim y de Saussure. Si bien Foucault reconoce la importancia del estructuralismo respecto al des-centramiento de la competencia del sujeto sobredeterminado por la estructura, la arqueología da cuenta de una postura materialista del “sujeto” y el “saber Cap 1 Introducción: sobre la arqueología   la relación del sujeto con el mundo a través de la “mediación” comunicativa de la frase, la proposición y el acto de habla. La arqueología no trata con documentos , ni con pensamientos , representaciones , imágenes , temas ni obsesiones que se “ocultan” en las “obras”, sino que se propone ser Cap 4 El archivo, practicas discursivas y reglas de formación de lo   en el cual los discursos interpelan al sujeto o instancia productora [8] . Según Foucault, este saber cultural da cuenta de la complejidad que conforma las prácticas discursivas que se objetivan en el orden de los discursos políticos, académicos, etc. Foucault observa que: En lugar

Autor: María Gracia Núñez, Ruben Tani - 25 de Octubre de 2006

Experiencia afectiva desde el texto (7 capítulos)   (2)

Se propone la manifestación de tres elementos básicos -no unívocos- (Ficción, Suspenso y Misterio) como procesos inherentes a la lectura, que en su relación interdependiente concretan el establecimiento de un lazo afectivo real (acontecimiento) entre cualquier texto y un lector.

Cap 7 Notas   "" [1] Defino “Movimiento cognitivo” como el fenómeno dinámico que lanza a cualquier sujeto a explorar nuevos espacios de posibilidad intelectual y espiritual en ánimo de fortalecer su propia condición humana y trascendente. [2] Iser, Wolfgang. El proceso de lectura. En: Estética Cap 1 Ficción, Suspenso y Misterio en la recepción vista como acont   de dichos elementos durante el acto de lectura; para que a través de ello, se haga legitima su dinámica como condición necesaria para que la recepción se acerque a la condición de sentido, es decir, favoreciendo la idea de promover progresos cognitivos y emocionales continuos y permanentes en el sujeto (él Cap 4 "Sí mismo" lector: Momento de la Ficción, el Suspen   . El núcleo de la condición “sí mismo” esta definida en gran parte por la llamada capacidad de atestación, es decir, en la capacidad expresada en la confianza y la creencia con la que el sujeto se autoafirma: yo soy (doy cuenta de mis acciones). En términos de la lectura, esto se convierte

Autor: Edgar Giovanni Rodríguez Cuberos - 21 de Octubre de 2006

Reflexiones sobre la intersección entre psicología y pedagogía en la formación de docentes (5 capítulos)   (1)

La psicología y la pedagogía han definido históricamente un complejo campo de interacciones. Este artículo pretende mostrar cómo la emergencia de los paradigmas contemporáneos en psicología trazan nuevas orientaciones dentro del campo pedagógico que están aún por examinarse en profundidad, específicamente en lo que respecta a la construcción de un currículum de formación de docentes.

Cap 5 Notas   , indistintamente del nivel, la disciplina o el campo de aplicación al cual se remita un programa universitario. 4 La noción de sujeto y de subjetividad son herencias modernas, que se han abordado desde diversas disciplinas con diferentes niveles de complejidad y claridad. Se puede entender el sujeto Cap 3 Implicaciones para la construcción curricular en formación de   para un currículum de formación de maestros? A continuación presentaré algunos aspectos que pretenden dar inicio a la reflexión sobre este interrogante. En primer lugar, es necesario partir de un principio fundamental: el currículum debe estar centrado en el sujeto 4 . Esta idea se la debemos a Dewey Cap 4 Referencias   . Más allá de la Revolución Cognitiva. Madrid: Alianza, 1987. HERNÁNDEZ, Gerardo. Paradigmas en Psicología de la educación. México: Paidós, 1998. MARÍN, Luis Fernando (2001). El Sujeto y La Formación Pedagógica: Formas de Autoconcepto. Disponible en la web: http

Autor: Angélica Rodríguez Molano - 05 de Noviembre de 2006

Problemas de puntuación en La fiesta del chivo, de Mario Vargas Llosa (7 capítulos)   (0)

La Fiesta del Chivo, de Mario Vargas Llosa, es una obra de lectura apasionante; por ello, quizás muchos lectores no se hayan dado cuenta de algunos detalles de su puntuación.

Cap 4 SUJETOS PUNTUADOS: SUJETO (COMA) VERBO   "" Sobre la prohibición de puntuar entre sujeto y verbo no hay dudas en la nueva normativa, aunque no se mencionara en las anteriores. La normativa última de la Real Academia (1999: 63) advierte: "Debe evitarse separar el sujeto y el predicado mediante coma". Sin embargo, hay que tener en cuenta Cap 1 PUNTUACIÓN DESPUÉS DE CONJUNCIÓN (I)   como una forma meramente visual de delimitación por seguir un inciso o una interposición (caso B). Sin embargo, cuando a la conjunción sigue el verbo o el sujeto (caso C), la coma resulta inaceptable, ya que ni delimita ni indica, o debe indicar, pausa. La puntuación tras conjunción es frecuente Cap 2 PUNTUACIÓN DESPUÉS DE CONJUNCIÓN (II)   "" 1.3 . CONJUNCIÓN (COMA) ELEMENTO CIRCUNSTANCIAL Se trataría de lo que llamamos "interposición": un complemento circunstancial que se coloca entre la conjunción y el sujeto o el verbo de la oración, por ejemplo. En estos casos, existen cuatro posibilidades de puntuación que ejemplificamos

Autor: Miguel Ángel de la Fuente González - 10 de Octubre de 2006