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Monografía de Idoneos - 20 de Marzo de 2006
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| Lev Semenovich Vigotsky, nació en Biolorrusia en 1896 y murió en 1934. Su obra es un ambicioso proyecto en el cual se pretende reestructurar la psicología a partir de un método objetivo y... |
| Cap 7 |
Bibliografía
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Y desarrollo", en: El desarrollo de los procesos psicológicos superiores, Crítica, Grijalbo, México, pp. 87-94 y 123-140.· WERTSCH J. (1988), “Cap. 2: El método de Vigotsky”, en: Vigotsky y la formación social de la mente, Paidós, Barcelona, pp. 35-74. BAQUERO, R. (1998), "Tensiones y paradojas en el uso |
| Cap 5 |
Tensiones y paradojas
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Inteligente con los procedimiento de la psicometría clásica, bajo la observación fundamental de que el contexto de exploración clínico habitual no ponderaba los efectos de la interacción en la situación de desempeño y especialmente, desconocía la capacidad del sujeto para mejorarlo apelando a auxilios |
| Cap 1 |
Teoria socio-histórica de Lev Vigotsky (TSH)
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Lev Semenovich Vigotsky, nació en Biolorrusia en 1896 y murió en 1934. Su obra es un ambicioso proyecto en el cual se pretende reestructurar la psicología a partir de un método objetivo y científico que permitiera abordar el estudio de la conciencia. Veamos, pues, algunos conceptos de su dearrollo |
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Monografía de José Enebral Fernández - 22 de Julio de 2006
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| Hemos tenido que recuperar la técnica mayéutica de los grandes maestros (griegos, chinos... ) de la Antigüedad. El denominado coaching, por su alcance interior, parece un método de elevado potencial en el desarrollo... |
| Cap 1 |
La técnica mayéutica
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Permanente en las empresas, y apuntan al blended learning. Pero en el panorama del postuladísimo blended , yo incorporaría la técnica mayéutica (y pondría, por cierto, bajo observación el e-learning ). Como ocurre precisamente (no se interpretará esto como una analogía de métodos |
| Cap 6 |
Concluyendo
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observación me inquieta, y que quería someter finalmente a la consideración del lector: El competency movement puede estar olvidándose de profundizar en las competencias que no encajan del todo en el capítulo de conocimientos o habilidades: por ejemplo, creencias, actitudes |
| Cap 5 |
Nuestro desarrollo
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" En las grandes empresas se cuenta con importantes departamentos de formación y desarrollo (o “desarrollo y formación”, en algún caso). Parece oportuno relacionar aquí los objetivos de desarrollo de directivos con el método que proponemos. Creo que el desarrollo de los jóvenes profesionales |
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Monografía de Idoneos - 20 de Marzo de 2006
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| El pradigma científico medieval. Los escritos de Aristóteles comenzaron a ser traducidos aproximadamente a partir del 1500, en efecto, la ciencia medieval estuvo dominada por el aristotelismo. Sin embargo, a partir del silo XIII y... |
| Cap 1 |
La ciencia en la Edad Media
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Al método científico. Sostenía que era necesario considerar la observación de individuos existentes porque la ciencia “real” requiere centrarse en individuos o acontecimientos existentes. Elimina la causalidad final, lo cual implica un quiebre conceptual con el marco teórico aristotélico. En esta |
| Cap 2 |
Alquimia
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De los descubrimientos que había realizado, incluyendo además una serie de consejos para las prácticas alquímicas. Estos consejos, refieren a un método de trabajo profesional: //"El alquimista debe ser discreto y silencioso; no revelando a nadie el resultado de sus operaciones" (... ) "Establecerá meticulosamente |
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Monografía de Carlos López - 26 de Junio de 2006
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| Las compañías, para desarrollarse, necesitan información y la necesitan rápida, veraz, oportuna y suficiente, de eso se encarga el Sistema de Información de Mercadotecnia. |
| Cap 5 |
Investigación de mercados preliminar y definitiva
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Experimental.
Los datos son obtenidos por observación directa, cuando describen hechos y realidades concretas, que pueden ser comprobadas de manera inmediata por el entrevistador encargado de recoger la información.
La encuesta es el método más utilizado, ya que permite el contacto |
| Cap 3 |
Determinación de las necesidades específicas de información
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Observación Encuesta
Experimento
Correo
Teléfono
Personal
Unidad de muestreo
Tamaño de muestra
Procedimiento de muestreo
Cuestionario |
| Cap 4 |
Métodos
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, que a quien se está entrevistando posea las características demográficas que se desean (edad, ocupación, educación, etc. ), además, la gente es renuente a responder por lo general, por otro lado, este método es rápido y flexible.
Los cuestionarios por correo tienen un costo muy bajo (más si |
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Monografía de Idoneos - 20 de Marzo de 2006
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| Características generales de la ciencia en la antigüedad. Astronomía, física, geometría y medicina. |
| Cap 3 |
Física
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De Siracusa y su protector. Hallándose en un establecimiento de baños, advirtió que el agua desbordaba de la bañera a medida que se iba introduciendo en ella; esta observación le inspiró la idea que le permitió resolver la cuestión que le planteó el tirano. Se cuenta que, impulsado por la alegría, corrió |
| Cap 2 |
Astronomía
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, los textos de la colección hipocrática demuestran sin lugar a dudas que la práctica de la observación precisa de la sintomatología no era en el conjunto de la medicina griega un logro del período clásico, sino que más bien constituía una tradición sólidamente afianzada en el pasado y que ya a mediados |
| Cap 4 |
Geometría, matematicas
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. La significatividad de este trabajo, reside en su método , ya que Euclides recoge toda la obra de sus antecesores. En efecto, éste estará inspirado en la lógica deductiva de Aristóteles. Los elementos de geometría están divididos en 13 libros. El primero reúne 23 definiciones, 5 postulados y 9 nociones comunes |
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Monografía de Celia Duek y Graciela Inda - 01 de Junio de 2006
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| Nadie discute que Marx, Durkheim y Weber son los teóricos que colocan las piedras fundamentales que jalonarán gran parte de los estudios posteriores en el campo de la ciencia social. Es más, como sostiene Portantiero,... |
| Cap 2 |
Durkheim
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El vínculo interno, el denominado “ método de las variaciones concomitantes”, que se vale no sólo de la observación sino también de la deducción y, se podría agregar, de la teoría. El método experimental por sí sólo no permite obtener una relación de causalidad: los resultados a que conduce deben |
| Cap 5 |
Conclusión
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, no son idénticos a la realidad sino que son conceptos típico-ideales. A esto se le podría denominar como construcción empírica del objeto , ya que una identidad típica o tipo ideal se construye en base a la observación de ciertos hechos y a la reducción de muchos de sus caracteres a los más regulares |
| Cap 3 |
Weber
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Detalladamente. Brevemente. El procedimiento para establecer la significación causal de un elemento particular dentro de la totalidad de momentos que debieron estar dispuestos de cierto modo y no de otro para que tenga lugar determinado resultado, no es empírico : la simple observación del curso |
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Monografía de Rolf Arnold - 05 de Agosto de 2006
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| El tema de los "nuevos métodos en el trabajo de formación en las empresas" tiene que ser precisado en dos sentidos. |
| Cap 2 |
Métodos nuevos y antiguos
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Experimentado cambios profundos en el transcurso de los últimos años: "A la "etapa muda", en la que los conocimientos y el saber hacer se obtuvieron principalmente bajo un determinado prisma y mediante la observación ("robar con los ojos") [le siguió] una etapa en la que los instructores utilizaron |
| Cap 4 |
Aprender en la modalidad del permitir
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", capaces, por un lado, de permitir un aprendizaje autoorganizado y vivo y que, por el otro, efectivamente ya sean aplicados por las empresas en una intensidad digna de mención. En ese contexto cabe mencionar el simulacro, el proyecto, el método de texto guía, la instrucción combinada, la empresa |
| Cap 3 |
De la cultura de la enseñanza hacia la cultura del aprendizaje
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No es el profesor quien es "poseedor" del método , sino que más bien es correcto afirmar que "el alumno tiene el método " (Gaudig). Además, lo que Jank y Meyer constatan en relación con las escuelas, también es cierto en el ámbito de la labor de formación en las empresas: "Sólo son buenos profesores |
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Monografía de José Avilez - 10 de Agosto de 2006
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| La simplificación del trabajo posibilita la racionalización de las tareas, lo que permite el abatimiento de costos, menor inversión de capital y el mejoramiento de la rentabilidad de nuestros recursos y de los interesados en... |
| Cap 6 |
Formatos para captura de información
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" La recopilación de la información para el diseño o mejoramiento de los procedimientos se realiza generalmente a través de:
-La investigación documental. -La encuesta. -La observación . Para una mayor amplitud de esta etapa, conviene revisar el capítulo "Comprensión dcl sistema actual |
| Cap 1 |
Conceptos
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De datos (memoria) -Instrucciones, ¿Cómo hacerlo? -Procedimientos, ¿Qué hacer y cómo hacerlo?( método ) -Medidas evaluaciones-comparaciones
Elementos humanos: -Quién -Acciones tomadas -Conexiones-interrelaciones
Un sistema es una red de procedimientos relacionados entre sí y desarrolla |
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Monografía de Idoneo - 20 de Marzo de 2006
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| Características de la ciencia durante el período romano. Artimética, arquitectura, astronomía, geografía, historia y medicina. |
| Cap 7 |
Medicina
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En el equilibrio entre la sangre y una serie de humores conocidos como bilis amarilla, bilis negra y flema. Galeno puede considerarse percurson de la observación científica de los fenómenos fisiológicos. Practicó numerosas disecciones, que le permitieron identificar siete pares de nervios craneales |
| Cap 1 |
El ocaso del desarrollo científico
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De Alejandría, en Roma, la figura de Galeno, es de mención obligatoria como heredero de la tradición hipocrática. La influencia de éste se extendió hasta el siglo XVII y su obra manifiesta el notable esfuerzo de integrar fundamentos filosóficos tomados del aristotelismo con el método experimental |
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Monografía de Armando Jimenez - 12 de Mayo de 2006
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| Los principios relativos al sujeto auditor son de naturaleza personal y afectan a la competencia profesional del auditor y su equipo, a la independencia de los órganos de control y de los auditores, a la... |
| Cap 5 |
Principios y normas relativos al informe
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En una auditoria deberán basarse en pruebas. Según cual sea la fuente de su obtención, la evidencia puede obtenerse de pruebas materiales, documentales, testimoniales y analíticas. ~- Las pruebas materiales se obtienen de la inspección o de la observación directa de las personas, de los activos tangibles |
| Cap 4 |
Normas sobre el desarrollo de los principios relativos a la realización
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Recogidos en una auditoria deberán basarse en pruebas. Según cual sea la fuente de su obtención, la evidencia puede obtenerse de pruebas materiales, documentales, testimoniales y analíticas. ~- Las pruebas materiales se obtienen de la inspección o de la observación directa de las personas, de los activos |
| Cap 3 |
Principios y normas sobre la realización del trabajo de auditoria
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Con el fin de identificar los objetivos de la auditoria a realizar y de determinar el método para alcanzarlos de forma económica, eficiente y eficaz.2. Supervisión La supervisión del trabajo realizado por todos y cada uno de los miembros del equipo es esencial para asegurarse el cumplimiento |
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