Monografías de recursos humanos instruccion

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Nagualismo entre los Quiches, Cakchiqueles y Pokonchis de Guatemala (30 capítulos)   (4)

En la "Historia de Guatemala", escrita alrededor de 1690 por Francisco Antonio Fuentes y Guzmán, el autor nos da cierta información acerca de un brujo de esta escuela, que fue arrestado en Totonicapan, y con el cual el historiador tuvo algo que ver como Corregidor.

Cap 25 La Inquisición y el Nagualismo   , quien era en ese momento Inquisidor General y Presidente del Concilio de las Indias, de "abstenerse de proceder contra los Indios por los crímenes de herejía, apostasía, blasfemia herética, brujeria o superstición, debido a su estupidez e incapacidad, asi como su escasa instrucción en la Santa Fe Cap 24 Explicaciones   será suficiente para mostrar las oscuridades figurativas con las que componían sus conjuros, pero que sin duda estaban llenas de coherencia e instrucción para aquellos que podían entenderlas. Expresiones simbólicas del Nagualismo Sangre .--” La mujer roja con serpientes en su vestido Cap 29 Explicaciones Científicas de la Magia Nagual   Preliminaire de la segunda parte de este trabajo: La Magie et l’astrologie dans l'Antiquité et au Moyen Age, Mr. Alfred Maury admirablemente compila recursos científicos para explicar los fenómenos místicos experimentados, sin negar su realidad como hechos ocurridos

Autor: Esquina Mágica - 11 de Noviembre de 2006

Análisis de necesidades de entrenamiento basado en el modelo de competencias (11 capítulos)   (14)

Las organizaciones utilizan recursos humanos, materiales, financieros y tecnológicos para la producción de bienes y servicios, generándose diferentes grados de rentabilidad. A nivel mundial, los recursos humanos constituyen un factor clave para el logro de los objetivos estratégicos.

Cap 1 La importancia de la Administración de RecursosHumanos   "" Las organizaciones utilizan recursoshumanos, materiales, financieros y tecnológicos para la producción de bienes y servicios, generándose diferentes grados de rentabilidad. A nivel mundial, los recursoshumanos constituyen un factor clave para el logro de los objetivos estratégicos Cap 2 Descripcion del subsistema de entrenamiento   al contenido Transmitir conocimientos o información Técnicas de lectura, recursos individuales, instrucción programada, etc.   2. Entrenamiento orientado al proceso Cambiar actitudes, desarrollar conciencia acerca de sí mismo Cap 10 Bibliografía   Integrada de los RecursosHumanos. (2ª de.).Ediciones Deusto. España ·         Grados, Jaime A. (1999). Capacitación y Desarrollo de Personal. Editorial Trillas. México ·        Gomez-Mejías, Luis, David B. Balkin y Robert L. Cardy. (1997). Gestión de RecursosHumanos

Autor: María C. De Sousa De R. - 04 de Julio de 2006

Del control interno a la economía empresarial (12 capítulos)   (16)

Es inobjetable la importancia que reviste para la recuperación de la economía el control de los recursos materiales, financieros y humanos. Dentro de una organización el proceso administrativo constituye un desarrollo armónico donde están presentes las funciones de planeación, organización, dirección y control.

Cap 1 La importancia del control   Es inobjetable la importancia que reviste para la recuperación de la economía el control de los recursos materiales, financieros y humanos.Dentro de una organización el proceso administrativo constituye un desarrollo armónico donde están presentes las funciones de planeación, organización Cap 7 Componentes del control interno (I)   , formación, evaluación y promoción de los recursoshumanos necesarios en la entidad, así como que estén definidos, de forma clara y explícita, los contenidos de cada puesto de trabajo y actividades que se le vinculan.Evaluar si la estructura organizativa es adecuada al tamaño de la entidad, tipo Cap 4 Objetivos   Los objetivos pueden clasificarse y enfocarse para su análisis en tres categorías:**Objetivos de las Operaciones**Se refieren a la utilización eficaz y eficiente de los recursos en las operaciones de la entidad. Son la razón de ser de las empresas y van dirigidos a la consecución del objeto

Autor: Erizbel Amat Alvarez, María Luisa Lara Zayas, Irenio Curbelo Tribicio, Maydelín Orozco García, Lázara Valdés Mederos, Yanelis Hernández Alvarez - 11 de Mayo de 2006

La batalla por el desarrollo personal (12 capítulos)   (10)

El hombre con ampliación a sus escenarios -empresa, nación, región, mundo- es el centro de la historia y de los cambios; siempre será el protagonista, el poeta y escritor, el pintor y profeta de las perspectivas futuras.

Cap 4 La visión actual sobre los recursoshumanos   de los objetivos organizacionales con los de las personas que la integran.   Por ello, la vida económica se hace más intensa y el capital se mide además de por los recursos técnicos y económicos, por las capacidades y niveles de instrucción y aprendizaje de los recursoshumanos en el tiempo, polivalencia Cap 3 La instrucción del cambio   , reestructurar permanentemente, actuar preventivamente y ajustar las desviaciones.   El éxito o fracaso de las entidades está en el manejo del cambio -que significa también el de las prioridades- y las formas de movilización de los recursoshumanos, técnicos y financieros Cap 2 Alcance general de los cambios   .    Llevado por estos radicales procesos -sin atender las diferencias regionales- de hecho se ha producido un cambio agregado de técnica, conocimiento, actuación y pensamiento. El desarrollo de los recursoshumanos, las nuevas tecnologías, el progreso de la ciencia y la dirección se entremezclan y apuntan

Autor: Teresa Cruz Cordero - 05 de Julio de 2006

El profesional de la información en los contextos educativos de la sociedad del aprendizaje: espacios y competencias (9 capítulos)   (1)

Se reflexiona sobre el papel del profesional de la información como protagonista activo en la formación de competencias informacionales y en el apoyo al cambio educativo en la sociedad del aprendizaje. Se analizan los antecedentes de la función educativa del profesional de la información en centurias pasadas y los puntos de contacto con los enfoques contemporáneos, relacionados con el apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje y el desarrollo de competencias informacionales.

Cap 4 Bibliotecas escolares y universitarias   . Este sería un entorno dinámico, físico y virtual, donde convergen y se integran infraestructuras tecnológicas, recursoshumanos, espacios, equipamientos y servicios y recursos diferentes: servicios informáticos, bibliotecarios, audiovisuales, de capacitación pedagógica y otros, proporcionados Cap 1 La sociedad del aprendizaje y el cambio educativo   Diversos teóricos e investigadores han establecido que la sociedad de la información se basa en un caudal sin precedentes de información, de avances científicos y revoluciones tecnológicas, de recursoshumanos especializados en ramas y sectores cada vez más específicos y en la globalización Cap 2 Del ayer al presente   La función del profesional de la información como docente o profesor fue preocupación de numerosos bibliotecarios e investigadores desde el siglo XIX. //Michel Lorenzen//,3 en un interesante recorrido por la historia de la instrucción de los usuarios en Estados Unidos -país pionero

Autor: Lic. Nancy Sánchez Tarragó - 14 de Diciembre de 2005

Informatización de la red de bibliotecas en Cuba (10 capítulos)   (0)

Se aborda el proceso de informatización de las bibliotecas de los policlínicos de la red de la atención primaria de salud en Cuba. Se trata la interrelación: salud-atención primaria-información, el crecimiento de esta última y la necesidad nacional de transformar las bibliotecas de los policlínicos para lograr llevar la información disponible en Infomed las unidades de información situadas en la atención primaria.

Cap 4 Capacitación de los recursoshumanos   La capacitación de los recursoshumanos se realiza mediante:~- Talleres de capacitación para las bibliotecarias del Sistema de Atención Primaria de Salud.El personal que laboraba en las bibliotecas de los policlínicos, debido a que lo había hecho siempre bajo otras condiciones, y a pesar Cap 2 La solución   de nuevo tipo que considerara los aspectos de infraestructura, recursos de información, preparación de los recursoshumanos y un modelo de operación. ------La pregunta o problema general que se le planteó al grupo de compañeros que desde el Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas/Infomed Cap 7 Taller nacional de directores de centros provinciales de información   y el autor pueden presentarse para su publicación en la BVS. ---~1) Elaborar la instrucción metodológica sobre "Procedimientos de solicitud de ISSN en Salud Pública". ---~1) Revisar el mecanismo de recogida de documentos en las provincias. ---~1) Enviar cada distribución de documentos con conduce

Autor: Lic. Pedro A. Urra González et altri - 15 de Diciembre de 2005

La conceptualización de la cultura en la obra de Sarmiento e implicaciones en su política educativa (8 capítulos)   (9)

Peter Earle (Levy y Ellis 1970) sostiene que el ensayo empieza a ser en Hispanoamérica algo así como la conciencia del hombre sensible con su historia desde la época de Echeverría y Sarmiento. Efectivamente, en la literatura de Domingo Faustino Sarmiento el desarrollo histórico de una identidad cultural argentina representa un problema recurrente.

Cap 5 La educación como instrumento civilizador (I)   adecuados para la instrucción - una tarea que motivó a Sarmiento en lo público, pero también en el esfuerzo por su propia formación personal- sería equivalente a no reconocer lo que recordando a Miguel de Unamuno podríamos calificar como la misión en la vida de Domingo Faustino Sarmiento Cap 6 La educación como instrumento civilizador (II)   llega a la plenitud de su fuerza es un hombre y no un tigre (...)" (Sobre la instrucción popular, Tucumán, agosto 12 de 1886, Tomo XLII, p. 378) La regeneración del continente es posible para Sarmiento si se eliminan todos los elementos de barbarismo "cancerígeno" que le acucian. La crueldad Cap 2 La génesis y evolución de un discurso: civilización ve   ): “Es consolador (...) que sean humanos y no locales las aspiraciones que nos impulsan. Cuando esta ciudad se degollaba, se obedecía a un instinto local argentino de que no participaba pueblo alguno por entonces. Guardémonos de separarnos de la huella que nos dejan trazada los pueblos que nos preceden

Autor: Marta B. Rodríguez Galán - 19 de Octubre de 2006

La Administración Pública y los liderazgos de segunda línea (10 capítulos)   (3)

A través de los 36 años de antigüedad en el Poder Judicial, tanto del ámbito Nacional como el Bonaerense, he desarrollado mi propia visión de lo que significa el liderazgo apropiado para la Administración Pública, como también me he resignado a nunca verlo plasmado, merced a la sempiterna manera de designar a los “jefes” de las diferentes áreas.

Cap 7 Perspectivas para mejorar   No entiendo por qué razón, alguna vez cuando se discutió un ascenso en la esfera pública, no se convocó–por ejemplo- a la Licenciada Cristina Mejías, a Alfredo Bernardi, a Bernardo Hidalgo, a Marcelo Pitluk, a Jorge Hambra o a Eduardo Press, reconocidos consultores del área de recursoshumanos Cap 2 La situación de crisis   adelante su misión; y CONDUCIR, lo cual resulta guiar y dirigir a aquellos de manera tal, que perfeccionando la educación e instrucción en el ámbito colectivo, sean capaces de desarrollar la comprensión y cooperación entre todos. En una palabra, que sean capaces de desarrollarse en equipos de tareas

Autor: Rubén Mario Sarlo - 04 de Mayo de 2006

Percepción subliminal (10 capítulos)   (17)

La percepción subliminal es uno de los tópicos más polémicos de la psicología. Desde la aparición del primer trabajo experimental sobre el tema, realizado por Suslowa en 1863.

Cap 7 La naturaleza de la hipótesis   se infiere, por supuesto, de la presencia de ciertos hechos precedentes y consecuentes, por ejemplo instrucción previa y consecuente reducción del umbral. Una hipótesis no esta limitada en ningún sentido con respecto a la naturaleza sustantiva de su selectividad, puede estar sintonizada

Autor: Juan Manuel de la Colina - 31 de Julio de 2006

El Departamento de Seguridad en un Organismo Público (10 capítulos)   (1)

El Departamento Seguridad tiene una finalidad muy precisa, que podemos resumir en garantizar la protección de las personas, de los bienes y normal funcionamiento de los servicios. Para este trabajo he escogido un Organismo de la Administración Pública, al que llamaremos ORGANISMO, que reúne una serie de características a tener en cuenta.

Cap 5 Definición del nivel de Seguridad   en el orden y en los tiempos requeridos, determinará los recursoshumanos y presupuestarios existentes así como las necesidades, tanto organizativas como los medios materiales. El desarrollo descrito constituye una parte del denominado proceso de decisión, cuya exposición completa cabe establecer Cap 2 Finalidad del Departamento de Seguridad   "" La finalidad del Departamento Seguridad CES es garantizar la protección de las personas, de los bienes y normal funcionamiento de los servicios. De acuerdo con el universo de sujetos definido en la Instrucción Técnica 00.02, Principios de Acción de la Seguridad Integral en la empresa Cap 1 El Departamento Seguridad   en la aplicación de este modelo al Organismo de la Administración Pública, se han analizado otras Administraciones y/o empresas con un Departamento de Seguridad propio, y se han analizado las formas de dependencia y estructura interna de los Departamentos. Se ha aplicado la Instrucción Técnica

Autor: Francisco Xavier Illán Vivas - 10 de Agosto de 2006