El diálogo como mediador de la relación medico - paciente
(7 capítulos)
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| Este trabajo explora el rol clínico,pedagógico y curativo de la comunicación entre médico y paciente cuando se desarrolla como diálogo y conversación; diferenciándola de procesos como la discusión y otras formas de comunicación menos interactivas y transformadoras. |
| Cap 2 |
Crisis en la relación médico - paciente
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de la población. x Se hizo evidente que las condiciones de salud eran la consecuencia no solo de largos períodos laborales dados en precarias, insalubres y riesgosas condiciones de trabajo, con bajos salarios, sino que además había una medicina para ricos y otra para pobres. xi Las condiciones |
| Cap 5 |
Dialogo: búsqueda de sentido y aprendizaje
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empatía por el otro es fundamentalmente ética; para Malherbe no hay un "yo" sin "tú", ni "tú" sin "yo", ni "él" sin "nosotros". Somos seres éticos por que le damos un valor a nuestras relaciones con los demás y con la naturaleza. Estas relaciones no existen separadamente, porque como humanos estamos |
| Cap 3 |
Comunicación en la relación médico - paciente
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y elevada en las relaciones humanas y la práctica médica es un tipo específico de relación interpersonal donde resulta imprescindible que el profesional de la salud sea capaz de utilizar métodos y procedimientos efectivos de interacción social y psicológica, como elemento esencial de que le permite cumplir |
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Autor: Francisco Bohórquez - 05 de Noviembre de 2006
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Realidad de la Contabilidad Social para un entorno específico
(7 capítulos)
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| Cuando se clarifica el impacto de la contabilidad en lo social, se genera la razón de definir la contabilidad social y a partir de ello observar las condiciones
de un entorno especifico, considerando los modelos contables contemporáneos y las funciones de la contabilidad dentro de un sistema económico, enfoque que permite dilucidar la realidad de la contabilidad social para un contexto delimitado. |
| Cap 3 |
Contabilidad Social
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agentes, dan la particularidad que desemboca en crecimiento económico(4)- La contabilidad social micro se aleja de solucionar cualquier tipo de problema a las colectividades, cuando una empresa emite información del orden social refleja en sus reportes revelaciones laborales y ambientales |
| Cap 2 |
Acercamiento de la Contabilidad a lo Social
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).Una justificación aplicable de mucho valor es la siguiente:“Las ciencias sociales son una parte del universo de posibilidades de conocimiento, se ocupa de estudiar al hombre en sociedad en todas sus relaciones y manifestaciones y problemática” (Machado, 1991, pp.269-278), la vocación de servicio que tiene |
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Autor: Jhon Alexander Mejía Velásquez - 12 de Mayo de 2006
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La andragogía
(6 capítulos)
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| El término andragogía se reporta utilizado por primera vez por el maestro alemán Alexander Kapp, en 1833, con el propósito de dar explicación a la teoría educativa de Platón; al no ser generalizado su uso, cae en el olvido. Posteriormente Eugen Rosenback, a principios del siglo XX retoma el término para referirse al conjunto de elementos curriculares propios de la educación de adultos. |
| Cap 4 |
Condicionantes del aprendizaje y el modelo Andragógico
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del método de proyectos, nombrado también método de problemas. Se concibe como “un plan de actividades diseñado con propósitos educativos, de acuerdo con un cronograma de trabajo, para ser desarrollado en condiciones reales, en contextos socio laborales y culturales, tangibles y concretos” [17 |
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Autor: Julio A. Cabrera Rodríguez - 23 de Julio de 2006
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La gestión de la información, el conocimiento, la inteligencia y el aprendizaje organizacional
(29 capítulos)
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| Con el objetivo de crear una base conceptual útil para comprender, desde una perspectiva socio-psicológica, la gestión de la Información, el conocimiento, la inteligencia y el aprendizaje organizacional, se realizó una amplia revisión de la literatura disponible en esta área del saber. Con una orientación social y organizacional, se definen conceptos como: información, conocimiento, comunicación, inteligencia y aprendizaje, así como sus principales clasificaciones e interrelaciones. |
| Cap 14 |
Clasificaciones importantes de la comunicación organizacional
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interpersonales y laborales en la organización y la vía sobre la que se realizan todas las actividades, si se entiende que toda organización es un sistema abierto, de intercambio interno y con el entorno, que asimila el conocimiento social y lo incorpora a sus procesos generativos, productivos |
| Cap 6 |
Clasificaciones importantes del conocimiento
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en la medida en que se incorporan al flujo de sus actividades laborales. Son conocimientos personales, difíciles de formular o articular (//Polanyi//, 1996 y 1973)".7---Nuevamente, la ausencia de una base psicológica en estas definiciones puede generar confusiones, porque una parte |
| Cap 15 |
Los grupos y su tipología en las organizaciones y comunidades
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como grupo y sus miembros interactúan- en el que las relaciones interpersonales están mediatizadas por el contenido de la actividad conjunta -y no un grupo de laboratorio donde las interrelaciones entre las personas ocurren artificialmente, desvinculada de la actividad real y vital de la personalidad |
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Autor: Dr. C. Israel Núñez Paula - 28 de Diciembre de 2005
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