Monografías de sistema viable

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Propuesta de clasificación de las herramientas - software para la gestión del conocimiento (23 capítulos)   (5)

Se propone un modelo de clasificación no exhaustiva de las herramientas - software que deben conformar el sistema nervioso digital, sobre cuya base pueden desarrollarse, con mayor facilidad, las acciones y operaciones que integran metodológicamente la gestión del conocimiento, el aprendizaje organizacional o el capital intelectual, en las organizaciones. Se ofrece, para cada tipo de herramienta, una explicación sobre su función dentro del sistema de la gestión del conocimiento, la lógica de sus operaciones internas, así como sus ventajas y desventajas.

Cap 16 Gestión del conocimiento (knowledge management) y gestión tec   como una herramienta viable para facilitar la GC. Gestionar el conocimiento en una organización implica:---~- Conocer, actualizar y mantener la adhesión del personal a las ideas rectoras de la organización. La tecnología tiene un lugar fundamental en la difusión y accesibilidad de estas ideas Cap 5 Catalogo de herramientas para la GC   El "Catálogo estructurado de //software// sobre gestión del conocimiento e inteligencia empresarial", que se propone desarrollar con esta investigación, no dispondrá de servicios de forum, noticias y chat, ni presentará los demos de las aplicaciones; en cambio, dispondrá de un sistema Cap 18 La infraestructura tecnológica de la organización   La infraestructura tecnológica debe facilitar los flujos de información y comunicación de manera interactiva y, en todo momento, entre las personas y grupos que integran la organización. //Núñez Paula// cita y explica la concepción de Gates sobre el sistema nervioso digital (SND), que ofrece

Autor: Dr. C. Israel A. Núñez Paula y Ing. Yiny Núñez Govín - 14 de Diciembre de 2005

Medcampus: plataforma para la educación a distancia (24 capítulos)   (4)

Durante la última década, Cuba ha impulsado un amplio programa de informatización de toda la sociedad. En este sentido, la esfera de la salud pública ha recibido un apoyo especial y dentro de ella, las universidades ocupan un lugar prominente. Como parte de este esfuerzo, se ha hecho insoslayable la necesidad de implementar un sistema de educación a distancia en las universidades médicas del país.

Cap 13 Propuesta de grupos de usuarios primarios del sistema   ~- Usuario anónimo: No ha realizado su login al sistema, puede ver la página de inicio del sistema, la ayuda, algunos materiales dentro de la biblioteca, descargar cursos libres y realizar otras actividades. Es el usuario con menos derechos dentro del sistema.---~- Usuario invitado: Ha realizado Cap 1 Proyecto de plataforma para la educación a distancia   viable, económica, sobre todo, para los países menos desarrollados. La ED cuando utiliza la tecnología como herramienta, dígase, televisión, radio, o computadora; reduce el tiempo y aumenta tanto la calidad como el alcance del proceso de educación. ---Cuba se enfrenta a un amplio programa Cap 12 Medcampus: Infoestructura de los módulos   y a la mayoría de los usuarios del sistema, constituye una herramienta de gran valor para el mantenimiento, desarrollo y funcionamiento del sistema.=== Componentes y herramientas--- ===~- Control general de variables y estados del sistema (CG). Con esta herramienta se inicializan todas las variables

Autor: Alexis Oriol Rodríguez Cáceres, Rafael Torres Acosta, Jorge Ignacio Palacios, Rafael Rodríguez Torres, - 28 de Diciembre de 2005

El arte y la cultura en las esferas globales y mundializadas (5 capítulos)   (0)

Mundialización cultural y globalización económica. Dos procesos que, al hacer una reflexión sobre el estado de la estética actual, deben tenerse en cuenta, sobre todo, para aclararlos y observar sus profundos impactos en las concepciones artísticas.

Cap 2 Del arte sublime al arte posindustrial   del consumo masivo que se rige por la homogeneización y el anonimato; sin embargo, es viable aclarar que las personas escogen "libre" e individualmente los objetos ofrecidos por el mercado, pero que colectivamente "forman parte de un conjunto homogéneo de consumidores" (Ortiz, 1998,80). De una parte Cap 1 Del bohío al mundo   es el mercado junto a la tecnología y se mundializa la cultura. Esto es posible gracias a que actualmente existe sólo un sistema global: el capitalismo, pero múltiples culturas nacionales, locales y regionales. Económicamente el mundo gira y se controla desde un capitalismo transnacional; culturalmente Cap 3 De las Vanguardias a la "Haute Couture"   en la transformación de la imagen artística en diseños domésticos, en la producción de lo bello como dispositivo decorativo y de espectáculo, en la absorción de todas las formas culturales en un solo sistema de mercado, en la utilización de las nuevas tecnologías tanto para proclamas críticas

Autor: Carlos Fajardo Fajardo - 04 de Septiembre de 2006

Gandhi (8 capítulos)   (220)

Biografía de Gandhi. Mito del pacifismo del siglo XX y formulador de las doctrinas de la no-violencia, Gandhi lideró el proceso de independencia de la India.

Cap 7 La no-violencia   "" La figura de Gandhi suele asociarse con la resistencia pacífica y la no-violencia. En efecto, este líder político indio demostró que el pacifismo era un instrumento viable para alcanzar objetivos políticos ambiciosos y que la independencia de la India era posible sin necesidad Cap 5 Hacia la independencia   Varias veces en su vida Gandhi recurrió a los ayunos como medio de presión contra el poder, como forma de lucha espectacular y dramática para detener la violencia o llamar la atención de las masas. La falta de humanidad del sistema de castas, que condenaba a los parias a la absoluta indigencia

Autor: Extraído de Biografias y Vidas - 18 de Febrero de 2006

Ciberjuego y sociabilidad: Relaciones y efectos en los usuarios de juegos online (Word of Warcraft) (7 capítulos)   (2)

El objetivo que persigue este escrito es averiguar si los videojuegos favorecen o no la actividad social de los aficionados a este tipo de ocio, ya que según la comunidad de los profesionales de la educación, los usuarios de videojuegos suelen ser personas adictas, sin creatividad y poco sociales.

Cap 2 UN MUNDO DE PLENO SENTIDO   que el caso de los videojuegos online los jugadores “toman decisiones en tiempo real con repercusión virtual. [13] Este mundo de ficción ha de contar con ciertas características que hagan viable y posible la inmersión del jugador para que el espacio generado en las comunicaciones entre usuarios Cap 3 RELACIONES ENTRE USUARIOS EN LOS JUEGOS ONLINE   específico. Para ilustrar estas normas acudiremos al sistema social vigente: todo ciudadano sabe comportarse en sociedad; no es que haya un manuscrito en el que estén expuestas todas las normas de comportamiento y del buen hacer, simplemente, las normas sociales se aprenden y se siguen y éstas pueden Cap 5 CONCLUSIÓN   a los componentes según su actuación. Además, los usuarios aprenden un sistema de equidad y reparto al distribuir los objetos obtenidos durante la batalla por la máxima de la necesidad en vez de por la avaricia, como hemos señalado en el apartado aplicación práctica en el WoW

Autor: Belén Mainer Blanco - 25 de Octubre de 2006

Motivar a los empleados (6 capítulos)   (3)

La gerencia de una empresa es la responsable de conducirla hacia la obtención del objetivo que ella persigue, sin que varíe la responsabilidad por el hecho de que ella sea propiedad de una persona o de accionistas o de su tamaño, pequeña, mediana o grande.

Cap 3 Funciones Gerenciales   logrado o para medir el progreso hacia él. Desafiante para que estimule a ser obtenido. Posible, para no generar desánimo si se presenta inalcanzable Adecuado a los recursos disponibles. II. Determinar cuales son los recursos que harán viable la existencia Cap 6 Fuentes Y Bibliografía   de la Editorial Cangallo: La Información y Contabilidad-Administración. También contiene ideas desarrolladas a partir de la lectura de los siguientes libros: Bertalanffi :Teoría General de los Sistema Herman/Korenich: Authentic Management Herzberg,Mausner Cap 2 Definiciones   que no pueden lograr sin el concurso de otros. Están encargadas de la inspección o vigilancia superior de los llamados a ejecutar instrucciones. Gente conjunto de personas que se reúnen en un trabajo- Sistémico derivado de sistema: conjunto de reglas o principios

Autor: Juan Manuel de la Colina - 31 de Julio de 2006

Interacción en el salón de clases (6 capítulos)   (3)

La educación, dentro del contexto escolar, supone una situación comunicativa y un fenómeno de tipo colectivo. Las peculiaridades lingüísticas que tienen lugar dentro de las aulas son fundamentales para explorar el modo en que se produce el aprendizaje dentro de la dimensión colectiva

Cap 6 Los orígenes sociales del funcionamiento psicológico individu   este tema han supuesto que esta participaión activa en el diálogo es un prerrequisito para que la transición al plano intrapsicológico ocurra. No suponen que sea una alternativa viable modelar o entrenar tutelados aislados de dicho diálogo. La interacción social se relaciona así, de acuerdo Cap 4 Intercambios entre pares   interna) refleja claramente sus orígenes sociales en los dos sentidos de la palabra social: en sus orígenes, en la interacción y en su utilización como sistema simbólico culturalmente organizado, especialmente el lenguaje.Para Piaget, por el contrario, la interacción es importante porque estimula

Autor: Idoneos - 03 de Mayo de 2006

Glosario de términos informáticos (28 capítulos)   (1)

Glosario de términos informáticos generales y de Internet.

Cap 10 -I-   **IA (Inteligencia Artificial)** **«**La Inteligencia Artificial (IA) definida como //"El estudio de cómo programar computadoras que posean la facultad de hacer aquello que la mente humana pueda realizar" //(Minsky), toma un sentido científico viable, como disciplina informática moderna, durante Cap 27 Símbolos   -/. **/dev/null---**Indica la papelera en sistemas Unix. Es muy usado para indicar que tal mensaje o tal fichero se envía desprecia, se envía a la papelera, se destruye.---«La línea final, /dev/null, es esencialmente la papelera de tu sistema. Si una pieza de email no concuerda con ninguna Cap 12 -K-   o ficheros. «¿Es muy grande el fichero? No, solo 15 K».«Intel fabrica Pentium III a 1 GHz para protátiles: uno con 512 K de memoria cache y reglas de diseño de 0,13 micras y otro con 256 K y 0,18 micras». (//Ciberp@ís,//10-01-2002, pág. 4).------    **//kernel//**~1) **núcleo**. La parte del sistema

Autor: María del Carmen Ugarte - 14 de Diciembre de 2005

Redes virtuales y mutaciones comunicacionales (7 capítulos)   (2)

El ciberespacio inaugura una nueva ecología comunicacional. Hay un enorme hipertexto, formado por interconexiones, que se auto-organiza y se retroalimenta permanentemente.

Cap 6 Por una conciencia planetaria   y de sinergia entre lo concreto y lo virtual resultante por un lado de la progresiva hibridación tecnológica y por otro del sumatorio de posibilidades que ninguna de las partes aisladamente alcanzaria. Juzgo perfectamente viable combinar los instrumentos de acción políticocultural que ambos ofrecen sin Cap 3 Real y virtual, una dialéctica posible   que desencadenan una reorganización del sistema a fin de garantizar la sobrevivencia en ambientes de constantes modificaciones y reciclajes.9 Los soportes son empleados en función de su uso social. La escritura manual se relaciona con la comunicación personal, en cuanto el ordenador es utilizado

Autor: Dênis de Moraes - 27 de Septiembre de 2006

La metáfora y los estudios de traducción (25 capítulos)   (4)

La formulación del concepto de figuración se realiza mediante el establecimiento de una diferenciación básica entre ''significado central'' o ''primario'', ''significado literal'' y ''significado figurado'', que abarcarían las tres posibilidades de explotación semántica que puede llegar a lograr un término (pág.87).

Cap 3 Dagut 1976   o, en todo caso, añadir una explicación de ésta 18 . Autores como NIDA 19 (1964) o VINAY y DARBELNET 20 (1958/1960) hacen referencia a que en la mayoría de las ocasiones no es viable la traducción literal y hay que sustituir el término metafórico por uno no metafórico. Por otro lado, KLOEPFER 21 Cap 16 Newmark 1991   la posibilidad de cambiar la imagen de una metáfora en la traducción, y se apuntan los tipos de texto en que esta opción sería viable y legítima (pág.171): "If the SL metaphor is a standard metaphor which does not exist in the TL, they ( translators ) have to change it (...) If it is a bizarre Cap 17 Rabadan 1991   de las reglas lingüísticas y literarias del polisistema sincrónico". Puesto que la característica fundamental de este tipo de metáfora es su ruptura de las reglas del sistema, así como la destrucción de las expectativas del lector, precisamente es esta impredicibilidad la que va a conferir fuerza

Autor: Eva Samaniego Fernández - 22 de Agosto de 2006