El Sistema Monetario Internacional
(7 capítulos)
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| El presente trabajo se hace con la finalidad de conocer acerca de las instituciones que están trabajando en el mundo, para tratar de solventar la crisis que algunos gobiernos están atravesando, estas instituciones entre otras son: La Organización Mundial del Comercio, El Banco Mundial, El Banco Interamericano de Desarrollo. | ||||||||||||
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| Autor: Matías Martínez Ferreira - 25 de Mayo de 2006 |
La sociopatía en la novela joven española y la elaboración de la opresión totalitaria en la novela antiutópica
(11 capítulos)
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| Este trabajo compara la novela “joven” española con las novelas clásicas dentro de la tradición de la antiutopía, y el resultado es desconcertante e inquietante por las muchas semejanzas. | ||||||||||||
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| Autor: Inger Enkvist - 09 de Octubre de 2006 |
Las necesidades de información y formación
(22 capítulos)
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| Con el propósito de explicar los mecanismos psicológicos y sociales que generan las llamadas necesidades de información y formación, desde la perspectiva de las ciencias psicológicas, se analizan las categorías "actividad" y "comunicación", como sustrato del sistema conceptual relativo a las necesidades y como puntos de partida para deducir los principales determinantes de dichas necesidades y de sus niveles de existencia. Se presenta, además, el tratamiento concedido a este sistema conceptual en las ciencias de la información y se exponen los principales modelos, enfoques y métodos empleados en los estudios de usuarios y de necesidades. | ||||||||||||
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| Autor: Dr.C. Israel Núñez Paula - 30 de Diciembre de 2005 |
La teoría curricular
(26 capítulos)
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| El currículum puede ser concebido como un proceso de representación, formación y transformación de la vida social en la sociedad. De ser acertada esta hipótesis, la práctica del currículum en las escuelas y la experiencia curricular de los estudiantes debe entenderse como un todo, de forma sintética y comprensiva. | ||||||||||||
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| Autor: Idoneos - 12 de Marzo de 2006 |
La pedagogía y el currículo
(7 capítulos)
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| La ponencia presenta el camino recorrido en la formulación de un problema de investigación, que parte del interés por comprender las relaciones entre la Pedagogía y el Currículo en la tradición educativa colombiana. | ||||||||||||
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| Autor: Magnolia Aristizábal, Gloria Judith Castro, Ligia Lorena Calvache, Adriano Fernández, Maria Elena Mejía, Langen Lozada, José Omar Zúñiga - 11 de Noviembre de 2006 |
Valores y cultura organizacional
(7 capítulos)
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| En los momentos actuales, dada la coyuntura económica, política y social que se vive a nivel mundial, se ha generalizado la necesidad de mejorar la competitividad de las empresas. Cuba no es la excepción, como país subdesarrollado busca respuestas más acordes a sus condiciones concretas y para ello requiere de planteamientos más actualizados y reales. | ||||||||||||
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| Autor: Daylenes Martín Fors - 27 de Abril de 2006 |
Progreso y proceso del Parentesco y la Familia en el Evolucionismo y en el Funcionalismo
(6 capítulos)
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| Al cierre del siglo XVIII en Francia —hasta poco antes el poder hegemónico en Europa, y “por ende” (quiérase o no), el poder hegemónico en el mundo—, una “revolución” colocó a la burguesía en una posición dominante mientras la masa del pueblo entonaba ilustrados cantos de «libertad, igualdad y fraternidad», que justificaban ante todos el movimiento revolucionario. | ||||||||||||
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| Autor: Daniel Alberto Alegrett Salazar, Daniel Rodríguez Galán, Gabriel Ernesto José Torrealba - 08 de Mayo de 2006 |
El Franquismo
(6 capítulos)
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| El presente trabajo tiene como objetivo esclarecer el significado del franquismo, entendiendo con ello el análisis de su evolución y las razones que lo impulsaron, los componentes ideológicos y las tendencias políticas que albergó, ...Finalmente, nos detendremos en la controversia en torno a la definición de su naturaleza, especialmente en torno a su calificación como régimen fascista o no. | ||||||||||||
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| Autor: Jesús Sánchez Rodríguez - 18 de Enero de 2006 |
El país por un dinerito
(22 capítulos)
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| La pérdida de algo, la privación, el cambio de una situación, la agresión, el no ver realizadas nuestras expectativas…suelen ser detonadores de la rabia, la ira, la rebeldía…, siendo su intensidad proporcional al valor psicológico o importancia que el individuo le atribuya a cada una de ellas. | ||||||||||||
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| Autor: José Del Grosso - 18 de Enero de 2006 |
El anhelo fáustico: mito, ideología, ciencia e imaginario
(6 capítulos)
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| Cuando el antropólogo piensa la casa, se encuentra en problemas. Lo que ha aprendido fuera —a intentar visualizar un todo— es puesto a la más dura prueba dentro. | ||||||||||||
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| Autor: anthroblogs - 08 de Mayo de 2006 |