|
Monografía de Uch de RRHH el portal de estudiantes de RRHH - 04 de Agosto de 2006
|
| De la función de líder de un mando intermedio ó superior depende el ambiente que se genere dentro de un grupo de trabajo (departamento, sección... ), la participación, la consecución de objetivos, la organización y... |
| Cap 9 |
Técnicas de planificación
|
| |
Imprescindibles dentro de estos procesos que de forma más o menos complicada, siempre se dan. Las técnicas que a continuación proponemos no son, sino un exponente de todas aquellas que, encaminadas a la sistematización de estos procesos, cumplen los objetivos de facilitarnos esta labor. Son |
| Cap 13 |
Técnicas de organización
|
| |
. Las técnicas que a continuación relacionamos vienen especialmente diseñadas para facilitar esta tarea al grupo, ayudándole a rentabilizar en tiempo y esfuerzo. Son las siguientes: - INTEGRACIÓN EN UN GRUPO HOSTIL - EL PUEBLO NECESITA - SOLUCIÓN CREATIVA DE UN PROBLEMA |
| Cap 2 |
Técnicas para fomentar la participación
|
| |
" La participación activa de los componentes de un grupo es una estrategia que facilita el desarrollo de un clima de confianza, despierta el interés por el trabajo en grupo, ayuda a compartir los conocimientos, los motiva y facilita la convivencia. A continuación veremos algunas técnicas |
|
|
|
Monografía de - 17 de Noviembre de 2005
|
| Un trabajo para investigadores que se encuentran realizando una Tesis (bajo la metodología del conocimiento científico), una monografía servirá de mucha ayuda a decidir sobre el Tipo de Estudio y a elegir el... |
| Cap 1 |
Tipos de Estudio y Metodos de Investigación
|
| |
Investigado, establece comportamientos concretos y descubre y comprueba la asociación entre variables de investigación. De acuerdo con los objetivos planteados, el investigador señala el tipo de descripción que se propone realizar. Acude a ** técnicas ** específicas en la recolección de información |
|
|
|
Monografía de José Avilez - 10 de Agosto de 2006
|
| La simplificación del trabajo posibilita la racionalización de las tareas, lo que permite el abatimiento de costos, menor inversión de capital y el mejoramiento de la rentabilidad de nuestros recursos y de los interesados en... |
| Cap 3 |
Conceptos generales de diagramas
|
| |
Responsabilidad de la función de sistemas, sino la parte integral de la actividad de casi todas las técnicas profesionales, el recurso en el que puede confiarse para simplificar y presentar con claridad miles de contextos diferentes. El uso de diagramas abarca tres campos de gran importancia |
| Cap 6 |
Formatos para captura de información
|
| |
; sin embargo, la calidad de la información que se obtenga dependerá del diseño y la presentación que se dé a los cuestionarios. Las técnicas de entrevista, observación directa, muestreo (tablas de muestreo), también son tratadas con amplitud en la segunda parte de la obra. Una vez que se ha recabado |
| Cap 2 |
Diagramas de procedimientos
|
| |
Institucional, en mucho obedece a la ausencia de procedimientos redactados y a su representación (graficación); de aquí la necesidad de agrupar- los en forma ordenada en un solo documento denominado "Manual de procedimientos". El estudio de procedimientos tiene diferentes matices, tema |
|
|
|
Monografía de Juan Carlos Cerna - 23 de Julio de 2006
|
| El método del caso consiste en el uso de "historietas" como herramienta pedagógica para contrastar los conocimientos aprendidos en el aula con su aplicación en situaciones reales. Exige asumir el papel de protagonistas - practicantes... |
| Cap 5 |
Bibliografía
|
| |
"R. E Stake, “Investigación con Estudios de Casos”, Julio 1998 Selma Wassermann, “ Estudio de casos como método de enseñanza”, Abril 1999 Xavier Coller, “ Estudio de Casos”, Junio 2001 |
| Cap 4 |
El método de casos
|
| |
? ¿Cómo podrían haber sido evitadas esas dificultades y cómo se habrían logrado mejores resultados?. A pesar de las marcadas diferencias en objetivos y técnicas , todos los métodos de casos serios tienen los mismos elementos constitutivos. Estas variables son: · El informe |
| Cap 3 |
El proceso operativo
|
| |
A las personas concretas que realice el estudio |
|
|
|
Monografía de Uch de RRHH el portal de estudiantes de RRHH - 01 de Junio de 2006
|
| Para hacer la monografía se debe plantear un esquema previo que dirija los pasos a seguir para realizarla. Esos pasos consisten en determinar el objeto de investigación y observarlo desde todos los puntos de vista;... |
| Cap 3 |
Objeto
|
| |
O indirecta sobre el objeto (documentos, datos, etc. ) y en ambos casos la observación será no estructurada, ya que no existe hipótesis y por lo tanto se realizará un estudio exploratorio (a través de una serie de preguntas). El planteo de la hipótesis es lo más importante de la investigación |
| Cap 4 |
Hipótesis
|
| |
Epistemológicas: en cada disciplina las hipótesis deben ser formuladas de diferentes maneras. Cada ciencia tiene su metodología y sus técnicas . Para formular la hipótesis hay que partir del objeto y, por inducción, llegar a la teoría. Nunca debe hacerse al revés; o sea, partiendo de la teoría |
| Cap 7 |
La Monografía
|
| |
" La monografía es un estudio de observación de campo, o sea, una observación directa de un fenómeno de interés social, que debe ser actual. El fenómeno puede ser un tema en discusión o algo no resuelto (SIDA, corrupción, teorías del origen del mundo, etc.). En estos casos hay que recurrir |
|
|
|
Monografía de Marcelo Manson - 29 de Noviembre de 2009
|
| Todo sobre los vius informáticos... : ''Hacia finales de los años 60, Douglas McIlory, Victor Vysottsky y Robert Morris idearon un juego al que llamaron Core War (Guerra en lo Central, aludiendo a la memoria... |
| Cap 11 |
Algunos antivirus
|
| |
Anteriormente, y es el mejor en su estilo. Para escanear, hace uso de dos técnicas propias: CMS (Code Matrix Scanning, Escaneo de Matriz de Código) y CTS (Code Trace Scanning, Escaneo de Seguimiento de Código). Una de las principales ventajas de este antivirus es que la actualización de los archivos |
| Cap 10 |
¿Qué es un antivirus?
|
| |
técnicas para la detección de virus informáticos. Las formas más comunes de detección son el scanning y los algoritmos, como por ejemplo, los heurísticos. Asimismo, la **identificación de código dañino** es otra de las herramientas de detección que, en este caso, busca instrucciones peligrosas |
| Cap 1 |
El nuevo escenario informático
|
| |
La correspondencia confidencial y sin borrar ningún archivo. De acuerdo a un estudio de la Consultora “Ernst and Young” abarcando más de mil empresas, un 20% reporta pérdidas financieras como consecuencia de intrusiones en sus computadoras (Technology Review, Abril 95, pg. 33). Ya pasaron los tiempos |
|
|
|
Monografía de Dr. Mauricio Lefcovich - 27 de Marzo de 2006
|
| Cuando de kaizen se trata no basta con conocer las técnicas y métodos que lo integran, es necesario para hacerlo factible estar impregnado del espíritu kaizen |
| Cap 1 |
¿Qué es el espíritu Kaizen?
|
| |
Cuando de kaizen se trata no basta con conocer las técnicas y métodos que lo integran, es necesario para hacerlo factible estar impregnado del espíritu kaizen. Es algo que supera en sí a la filosofía como al sistema en cuestión. Ahora bien, que implica o significa estar impregnado? Significa estar |
| Cap 4 |
Conclusiones
|
| |
El kaizen en sus empresas porque no pretenden cambiar su forma de ser y sentir, otros tratan de aplicarla pero carecen del espíritu necesario para el cambio, en tanto que otros consideran que se puede lograr el cambio sólo sumando cuestiones meramente técnicas . La verdad del triunfo como en todos |
| Cap 2 |
El espíritu Kaizen y la gestión de la Calidad
|
| |
Por sobre todas las cosas requiere de sumisión. Sumisión a los deseos de los clientes y consumidores, sumisión a la calidad como gran objetivo, sumisión a las necesidades del personal, sumisión al estudio e investigación. No es por lo tanto fácil de aplicar si antes los directivos no están |
|
|
|
Monografía de Abilio Marrero Rodríguez - 02 de Mayo de 2006
|
| Aborda la necesidad de aplicar las técnicas más modernas de dirección en los países más pobres, la función de las organizaciones dedicadas a la ciencia y la técnica y la necesidad de gestionar... |
| Cap 1 |
Indicadores de medición
|
| |
Aborda la necesidad de aplicar las técnicas más modernas de dirección en los países más pobres, la función de las organizaciones dedicadas a la ciencia y la técnica y la necesidad de gestionar el capital intelectual en este tipo de organizaciones. Para ese fin propone una metodología en tres |
| Cap 4 |
Indicadores de innovación y difusión tecnológica
|
| |
. ** Determinar los períodos de uso de la misma tecnología, los niveles de inversiones por área o sector, las actualizaciones tecnológicas, el tiempo en que se demora el área objeto de estudio en asimilar los adelantos tecnológicos a nivel mundial. Debe tenerse en cuenta las diferencias dinámicas existentes |
|
|
|
Monografía de Lic. Ederlys Hernández Meléndrez y Lic. Adelkys Rosa Sánchez Gómez - 10 de Mayo de 2006
|
| El trabajo realizado por los supervisores debe reflejarse en un documento escrito como constancia de esta acción, y debe reflejar las insuficiencias o fallas técnicas detectadas y las recomendaciones que de ellas se... |
| Cap 6 |
Supervisor
|
| |
Como que las evidencias de los hallazgos cumplan con los requisitos de suficiencia, relevancia y competencia. § Que las técnicas de muestreo utilizadas, permitan, a partir de las comprobaciones y verificaciones efectuadas, inferir el estado de las operaciones en el período |
| Cap 1 |
El trabajo de los supervisores
|
| |
El trabajo realizado por los supervisores debe reflejarse en un documento escrito (Acta de Supervisión) como constancia de esta acción, que debe reflejar las insuficiencias o fallas técnicas detectadas y las recomendaciones que de ellas se deriven, como resultado de la revisión del trabajo |
| Cap 4 |
Desarrollo
|
| |
En un documento escrito (Acta de Supervisión) como constancia de esta acción, que debe reflejar las insuficiencias o fallas técnicas detectadas y las recomendaciones que de ellas se deriven. La revisión del trabajo de los auditores internos, por parte del jefe de grupo, debe realizarse sistemáticamente |
|
|
|
Monografía de Sebastián Laza - 05 de Junio de 2006
|
| Un estudio que relaciona el cap. 1 del impactante libro del economista argentino Walter Graziano "Hitler ganó la guerra" con los postulados de la teoría crítico-social en la educación, liderada por Henry Giroux |
| Cap 6 |
Conclusiones
|
| |
Un ejemplo práctico -el estudio de Graziano- sobre sus postulados teóricos sobre el curriculum |
| Cap 1 |
¿Somos manipulados los economistas en nuestra formación unive
|
| |
Notables que certifique si las denuncias de Graziano son ciertas, · aportarle a las ideas teóricas socio-críticas -Giroux, McLaren, etc. - un ejemplo práctico -el estudio de Graziano-, ejemplo práctico que sin dudas habría que investigar más a fondo |
| Cap 2 |
Las ideas de los críticos sociales en el campo de la educació
|
| |
Para criticar los hechos de una sociedad dada. En este caso, la teoría no sólo ignora su función ética, sino que además se ve privada de su función política". · "Cuestiones tales como ¿Por qué este conocimiento? Se ven reemplazadas por cuestiones técnicas como ¿Cuál |
|
|
