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Monografía de Matías Martínez Ferreira - 25 de Mayo de 2006
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| El presente trabajo se hace con la finalidad de conocer acerca de las instituciones que están trabajando en el mundo, para tratar de solventar la crisis que algunos gobiernos están atravesando, estas instituciones entre otras... |
| Cap 1 |
El Fondo Monetario Internacional (FMI
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Mundial desde 1945 planteaba nuevos desafíos, la labor del FMI ha ido evolucionando y la institución se ha adaptado para poder continuar prestando sus servicios con eficacia. Desde principios de los años noventa sobre todo, la globalización, es decir, la creciente integración internacional |
| Cap 3 |
La Teoría de la Modernización
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Y la evolución social podrían alcanzarse por medio del esfuerzo voluntario, intencional y planificado (lo que corrientemente llamamos políticas de desarrollo).
El primer modelo o paradigma del desarrollo que conoceremos será el que fue llamado la Teoría de la modernización, la que fue |
| Cap 5 |
Organización Mundial del Comercio
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" ¿Qué es la OMC? La Organización Mundial del Comercio (OMC) es la única organización internacional que se ocupa de las normas que rigen el comercio entre los países. Los pilares sobre los que descansa son los Acuerdos de la OMC, que han sido negociados y firmados por la gran |
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Monografía de Ana María Calvo Revilla - 08 de Septiembre de 2006
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| El desarrollo de los medios informáticos y de las nuevas tecnologías en la red ha transformado de un modo sustancial la configuración de la cultura y de la información, generando nuevos usos de la lengua... |
| Cap 1 |
La comunicación digital
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" El desarrollo de los medios informáticos y de las nuevas tecnologías en la red ha transformado de un modo sustancial la configuración de la cultura y de la información, generando nuevos usos de la lengua escrita y creando nuevas formación de comunicación humana. Anteriormente |
| Cap 5 |
Bibliografía
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: (1990): Formación de palabras en español. Madrid: Cátedra. MARCOS MARÍN, F.A. (2000): “El español y la red”. Nueva Revista. 70. MARTÍNEZ DE SOUSA, J. (1984): Diccionario Internacional de siglas y acrónimos. Madrid: Pirámide. MILLÁN, J.A. (1996): “Palabras enredadas”. El país |
| Cap 3 |
Analisis lingüístico del correo electrónico
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En la sociedad mundial de la información será uno de los factores determinantes a la hora de velar por la defensa del español, de ahí que, como bien expuso José Luis Martín de Bustamante en el I Congreso Internacional de la lengua Española,8 la defensa del idioma pasa, además de por velar |
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Monografía de Antonio Pineda Cachero - 20 de Agosto de 2006
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| El objetivo de este trabajo es dilucidar en lo posible las dimensiones de la intertextualidad y el proceso de comunicación en la novela de Carmen Martín Gaite (1925-2000) El cuarto de atrás (Premio... |
| Cap 2 |
Literatura, comunicación y propaganda
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En El cuarto de atrás determinados elementos de la Teoría de la Comunicación clásica, como el contexto o el medio (canal). En general, todas estas dimensiones responden a la preocupación general (vital, casi) de la novelista por la comunicación , que ya hemos señalado. Centrándonos en la cuestión |
| Cap 5 |
Bibliografía
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): "Del escenario espacial al emplazamiento", en TTC. Revista Internacional Digital del Grupo de Investigación en Teoría y Tecnología de la Comunicación , nº 1. Http://www.cica.es/gittcus/aliens Entrevistas GAZARIAN GAUTIER, Marie-Lise (1981): "Conversación con Carmen |
| Cap 1 |
Literatura versus propaganda
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Estipuladas por Gérard Genette y en diversas nociones de la Teoría de la Comunicación , Pragmática, y Literatura y Comunicación . En el segundo artículo nos centraremos en dos aspectos que nos parecen determinantes en la novela: la influencia del género fantástico, tanto clásico como contemporáneo |
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Monografía de Antonio Pineda Cachero - 20 de Agosto de 2006
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| En la primera parte se introdujo un estudio transtextual de la obra, además de discutir las dimensiones de la comunicación y la propaganda en la trama y estructura de la novela. Ahora nos... |
| Cap 7 |
Bibliografía
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/Espasa Calpe, Madrid. URRUTIA, Jorge (1997): La verdad convenida. Literatura y comunicación . Biblioteca Nueva, Madrid. VÁZQUEZ MEDEL, Manuel Ángel (1998): "Del escenario espacial al emplazamiento", en TTC. Revista Internacional Digital del Grupo de Investigación en Teoría y Tecnología |
| Cap 1 |
De lo (neo)fantastico al Caos
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" Este artículo es la segunda parte de un trabajo dedicado al estudio de la comunicación y la intertextualidad en El cuarto de atrás , de Carmen Martín Gaite (1925-2000). En la primera parte se introdujo un estudio transtextual de la obra, además de discutir las dimensiones de la comunicación |
| Cap 4 |
Caos y Orden
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Es inscrita en sus primeros años. La literatura de investigación ("seguir el hilo") y la radiografía social que tal movimiento postulaba retroceden ante el avance de lo lúdico (pensemos en la gran importancia del juego en la literatura postmoderna, quizá acorde al desarrollo de la teoría |
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Monografía de Jimena Fernández Pinto - 16 de Septiembre de 2006
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| La educación virtual ocupa un lugar cada vez más importante y es así como poco a poco el mundo E/le también se atreve a entrar en este vasto espacio junto a los demás ámbitos de... |
| Cap 7 |
Bibliografía
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Language learning. Lyon, France: National Institute of Applied Sciences Versión en línea: http://www.insa-lyon.fr/Departements/CDRL/interaction. Html Teoría y práctica sobre el aprendizaje cooperativo con el ordenador Warschauer, M. (1997): Computer-mediated collaborative learning: Theory |
| Cap 4 |
Características del entorno de la experiencia
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Internacional de Idiomas de Bogotá; Centro de Idiomas de la Universidad de Florida; Centro de Idiomas de Toronto. En cada uno de ellos hay un responsable que recibe guías de trabajo, sistemas de evaluación para el centro, el responsable y los alumnos y el material correspondiente.2. Se cuelga |
| Cap 1 |
Introducción y breve resumen
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En internet y que le son intrínsecas: el chat, los foros, el correo y las postales electrónicas, todos los medios de comunicación electrónica. Dichos instrumentos fueron esenciales para construir un ensamblaje interactivo y ergonómico entre los tutores y los aprendientes. Así articulamos el ciberentorno |
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Monografía de Yaritza Tardo Fernández - 20 de Octubre de 2006
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| El presente trabajo, no pretende, en modo alguno, agotar la riqueza que entraña la lengua oral, sino aproximarse a la misma a partir de una perspectiva de análisis que integre los aspectos gnoseológicos, didácticos y... |
| Cap 4 |
La comunicación oral desde un basamento psicosocial
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Social sustentado en el principio interactivo, entronca directamente con la teoría de la actividad verbal de Leontiev, como “piedra angular de la enseñanza del idioma para la comunicación ” (Castillo Morales, y otros, s/f). “La actividad verbal es considerada como sistema lingüístico |
| Cap 1 |
La comunicación oral en la enseñanza-aprendizaje del ELE
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" Abordar la comunicación oral en la enseñanza-aprendizaje del ELE constituye una compleja tarea, en razón de las contribuciones que desde múltiples disciplinas han posibilitado una visión más completa de dicho fenómeno. El presente trabajo, no pretende, en modo alguno, agotar la riqueza |
| Cap 2 |
La comunicación oral en ELE desde diferentes perspectivas: principal
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A nivel internacional se proyecta por abordar la expresión oral desde propuestas didácticas que toman en cuenta el aspecto pragmático del lenguaje, “con el propósito de ser más adecuados y eficaces en esa construcción” (Baralo, 2000; Kremers, 2000). En tal sentido, el trabajo de Marta Baralo |
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Monografía de Luis Alberto Malagón Plata - 11 de Noviembre de 2006
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| El currículo se constituye en el puente que permite, fomenta y desarrolla la interactividad entre la universidad y el contexto y por supuesto también, entre la teoría y la práctica |
| Cap 2 |
Origen, concepto y perspectivas teóricas
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Que no solamente es polisémico sino que se encuentra ligado al desarrollo de la institución educativa en sus –también- variadas expresiones. Sin duda como ya en muchas oportunidades la teoría marxista lo expresó, en cada estadio de desarrollo social, se dio una forma dominante de producción y por supuesto |
| Cap 1 |
Consideraciones generales
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Interna como externa. El currículo se constituye en el puente que permite, fomenta y desarrolla la interactividad entre la universidad y el contexto y por supuesto también, entre la teoría y la práctica. Esta idea se desprende de Kemmis 1 , quien considera que la teoría curricular enfrenta |
| Cap 7 |
Notas
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1 KEMMIS, Stephen. El currículum, más allá de la teoría de la reproducción, 2 ed. Madrid: Morata, 1993.p. 28. (La pedagogía hoy). 2 HAMILTON, David. Orígenes de los términos educativos “clase” y “currículum”. En: Revista de Educación: Historia del currículo (I). No. 295 (may |
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Monografía de Sebastián Laza - 05 de Junio de 2006
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| Un estudio que relaciona el cap. 1 del impactante libro del economista argentino Walter Graziano "Hitler ganó la guerra" con los postulados de la teoría crítico-social en la educación, liderada por Henry Giroux |
| Cap 5 |
En concreto: ¿Cual es la manipulación curricular que d
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Mencionados, y su presencia constante en los medios de comunicación , muchas veces propiedad de ese mismo establishment" concluye Graziano. 20. En mi opinión, es tan cierto lo que dice Graziano sobre estos dos grupos de gente que hasta es llamativo. Es obvio que una teoría basada |
| Cap 2 |
Las ideas de los críticos sociales en el campo de la educació
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El papel y las posibilidades de los elementos de resistencia en la conformación y desarrollo de las currículas actuales. · De esta forma, durante los '80 y '90 a nivel internacional se consolidan dentro del campo de la Sociología de la Educación las llamadas teorías de la resistencia |
| Cap 1 |
¿Somos manipulados los economistas en nuestra formación unive
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" Resulta que durante 2005, mientras cursaba una especialización en docencia en la Universidad de Cuyo, en la materia Didáctica y Curriculum, durante la primera clase nos hablaron sobre los postulados de la teoría socio-crítica en el campo educativo e inmediatamente los relacioné |
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Monografía de Francisco Bohórquez - 05 de Noviembre de 2006
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| Este trabajo explora el rol clínico,pedagógico y curativo de la comunicación entre médico y paciente cuando se desarrolla como diálogo y conversación; diferenciándola de procesos como la discusión y otras formas de ... |
| Cap 3 |
Comunicación en la relación médico - paciente
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" El encuentro entre el médico y el paciente implican una interacción comunicativa. Comunicación proviene de la raíz latina communic? Re; que implica hacer a otro partícipe de lo que uno tiene; descubrir, manifestar o hacer saber a alguien algo; conversar, tratar con otro corporalmente, de palabra |
| Cap 7 |
Notas
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). Ginebra: OMS. (1986). lxxx Prochaska JO, Di Clemente CC Informe de la Conferencia Internacional de Ottawa sobre Promoción de la Salud. Ginebra: OMS. (1992) lxxxi Gerstner, J. La comunicación médico-paciente. Rev. Colomb. Ortop. Traumatol;16(3):6-7, 2002 |
| Cap 6 |
Educación y practica médica: ¿Cuando y c
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Importantes problemas de comunicación , por ejemplo, en un estudio con médicos residentes estos interrumpían la conversación de sus pacientes antes de que estos terminaran de hablar, en promedio a los 12 segundos de comenzar a manifestar sus preocupaciones, siendo más frecuente que esto sucediera |
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Monografía de Carlos Moreno Hernández - 22 de Agosto de 2006
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| El texto que sigue es la versión ampliada de una comunicación presentada al congreso '1898. Entre la crisis de identidad y la modernización', organizado por la Generalitat de Cataluña y celebrado en Barcelona... |
| Cap 2 |
La invención de Castilla
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). Según la teoría de las generaciones que el propio Ortega elaborará más tarde (Marías 105-6), la distinción entre coetáneos y contemporáneos permite albergar, en cada momento histórico, a tres generaciones solapándose. A comienzos de siglo encontramos aún escritores viejos que, como Galdós, ven |
| Cap 7 |
Referencias
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: Tiempo Contemporáneo, 1974 (1ª ed. Fr. , Communications , 16, 1970) Berchem, T. Y H. Laitenberger, coords. El joven Unamuno y su época , Actas del Coloquio Internacional , Würzburg, 1995. Salamanca: Junta de Castilla y León,1997 Bradbury, M. /J. McFarlane. "The Name and Nature of Modernism |
| Cap 1 |
La Generación del 98
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De Ortega, porque sea un hombre precoz de la generación siguiente (Marías 216). Tanto él como Machado comparten tardíamente, y consolidan, el lugar común castellano, complementado, además, genéricamente, en el ensayo y en el poema. Entre 1895 y 1922, años del Modernismo a nivel internacional |
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