Monografías de teoria sobre el origen de la vida humana

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El origen del hombre y la serpiente (5 capítulos)   (0)

Sería absolutamente simple, empezar a responder desde la afirmación peregrina que, "el hombre es el resultado de una conjunción de moléculas, átomos y ácidos, aleados al azar y empujados a existir por imperativo del cerebro", o bien investigar, llamando a las fuentes filosóficas de la generación espontánea.

Cap 4 La tierra y sus semillas fueron bendecidas por el sol   representativa citar a Thomas Gold, astrónomo de la universidad de Cambridge, que sostiene: "E1 hombre es un residuo de antiguas inteligencias galácticas que visitaron nuestro planeta hace miles de millones de años. Alguno de estos seres, fusionados con los antiguos, dieron origen a la raza humana Cap 5 ¿A dónde vamos?   como Eduardo, son inexorablemente golpeados por un morbo, que la perversa obra humana alimenta, para agigantar el dolor y para hacer sonreír a la muerte. La ciencia humana, dedicada por completo a trastornar el natural proceso de la vida, continua alcanzando el estandarte de la delirante y loca destrucción Cap 2 ¿Quiénes somos?   , necesariamente debe alimentar un futuro que le traiga continuidad positiva, eterna y feliz, pero desgraciadamente el mal y sus efectos encarnan y definen asimismo la identidad humana, llevándonos al aniquilamiento y al dolor; pero proseguimos existiendo, porque así existe el "Todo" y porque Dios no puede

Autor: Esquina Mágica - 11 de Noviembre de 2006

Presunciones sobre ética (6 capítulos)   (3)

En cada acto de nuestra vida hay una elección entre valores, hay una acción estimada por la ética, ya sea en las relaciones personales o profesionales, en el entorno particular o en la proyección social. Las situaciones que nos rodean, o que nos influyen, nos conmueven cada vez más. Estamos recuperando la preocupación por el prójimo.

Cap 2 Éticobiologia   "estudia los problemas éticos planteados, tanto en el individuo como en la sociedad en general, a causa de los progresos alcanzados en biología, medicina y otras ciencias.” , es decir, no es su objeto, - el de la bioética -, reflexionar sobre la conducta humana, sino estudiar los planteos éticos Cap 1 La ética en la sociedad   a la moral como la sumatoria de costumbres y normas impuestas socialmente y que aceptamos, y sobre la base de las cuales actuamos diaria e irreflexivamente. No obstante esta irreflexión, la aceptación de una particular teoría moral, - aún conociendo la asociación que se suele hacer entre ella Cap 4 Ética y sociedad   que se tengan se derraman sobre el resto de las personas que la integran; son imitadas, crean climas de seguridad, o inseguridad y, en definitiva, marcan el ambiente de control que tiene mucho que ver con la vida de la empresa. Podemos tener un aliado en el propio capital cuando,  afectado por el vacío ético

Autor: Valentín de Pedro y Asoc. - 27 de Abril de 2006

Apuntes sobre Pedagogía (6 capítulos)   (3)

La presencia de utopías es una de las características principales del discurso pedagógico. Estos ideales educativos, representan el objetivo hacia el cual se dirige el proceso de enseñanza aprendizaje.

Cap 5 Pedagogía positivista y su alternativa crítica   positivista estuvo basada en un doble reduccionismo:a) Limitar la metodología de la enseñanza, a la psicología evolutiva y a la teoría del aprendizaje (reduccionismo que aún suele mantenerse en la actualidad)b) Limitar, la psicología a la biología.De este modo, era posible fundamentar una teoría Cap 6 Freinet y La Salle o dos modelos antagónicos para el docente   , no era posible la liberación humana sin una renovación de los sistemas de enseñanza.Por ello, de alguna manera, del mismo modo que resulta necesario un docente que “conduzca” la simultaneidad, aparece aquí necesario que el alumno participe activamente de la construcción del saber: “Superaréis Cap 1 Las utopías en el discurso pedagógico   el disimulado velo de una pretendida objetividad.Este fenómeno podría describirse a través de la **hipótesis represiva **de Focault: Se niegan aquellas prácticas en que la teoría no se ajustan al parámetro establecido, entonces se les otorga un nuevo status en relación a lo prescripto

Autor: Idoneos - 20 de Marzo de 2006

Datos curiosos sobre ecología (28 capítulos)   (22)

Curiosidades, vocabulario y secretos sobre los animales.

Cap 28 Transgénicos   comercializados en el mercado local. ------Sectores ecologistas alertan sobre los riesgos del consumo y cultivo de alimentos transgénicos, toda vez que no se conocen los verdaderos efectos sobre la salud humana y animal, y las consecuencias medioambientales que acarrearía su cultivo masivo Cap 22 Tortugas   de reproducir las condiciones naturales para la incubación de los huevos. En esos locales, quedan protegidos de cualquier acción predadora (natural o humana), de la erosión y de las mareas, posibilitando un trabajo adecuado y mejores resultados de nacimiento. Hoy día como resultado del trabajo Cap 17 Mamíferos Curiosos   y no necesita impulsarse a velocidad como las "orcas libres" para cazar. Pero otra teoría explicaría esta atrofia con el bajo grado de desplazamiento de estos individuos en relación con sus antecesores libres que viven en un hábitat de varios cientos de kilómetros cuadrados. Finalmente, una característica

Autor: Educar.org - 06 de Octubre de 2005

Gestión Humana (8 capítulos)   (2)

La historia como fundamento del conocimiento permite identificar muchas de las causas por las cuales los Estados, sociedades, organizaciones e individuos, viven los efectos económicos, políticos y culturales en la sociedad.

Cap 2 Gestión Humana en la Sociedad de Organizaciones   , del gerente de la gestión humana, quien debe conducir, con las directrices de su área, la organización a un estado mayor de satisfacción y de calidad de vida laboral a través de la toma de decisiones estratégicas, ya que su misión profesional por excelencia se fundamenta en constituirse en un facilitador Cap 6 La Sensibilidad Humana en la Gerencia del Conocimiento   de transformación y valorización humana.   El talento, identificado con la capacidad y habilidad para administrar el conocimiento, sólo se potencia con base en la mayor optimización de lo que se sabe.   Igualmente, es necesario desplegar las potencialidades en habilidades que deben Cap 1 Antecedentes de la Gestión Humana   se vea expuesto sin muchas defensas a una sociedad abierta al mundo internacional y a la globalización de mercado.   Por tanto, en el llamado Estado moderno o sociedad de organizaciones, la gestión humana se constituye en un centro de atención para la modernización de las organizaciones

Autor: Gianell Peña Cabrera - 26 de Julio de 2006

El currículo: dispositivo pedagógico para la vinculación universidad-sociedad (7 capítulos)   (2)

El currículo se constituye en el puente que permite, fomenta y desarrolla la interactividad entre la universidad y el contexto y por supuesto también, entre la teoría y la práctica.

Cap 2 ORIGEN, CONCEPTO Y PERSPECTIVAS TEÓRICAS   . Este interés constituye la base de las teorías críticas, que buscan la libertad y la autonomía como prácticas de vida cotidiana, que surgen del sujeto mismo a manera de autorreflexión. Tanto Schwab como Grundy no tienen completa razón, la práctica es y será siempre una concreción de una teoría Cap 3 PERSPECTIVAS CURRICULARES PARA LA "SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO" (I)   y educación y productividad, “Los enfoques basados en competencias, si bien no constituyen una innovación en sentido estricto, ya que algunos de sus rasgos de origen se ubican en la década de los cincuenta, se presentan como pertinentes... niveles y modalidades del sistema educativo” 31 . A decir Cap 7 NOTAS   "" 1 KEMMIS, Stephen. El currículum, más allá de la teoría de la reproducción, 2 ed. Madrid: Morata, 1993. p. 28. (La pedagogía hoy). 2 HAMILTON, David. Orígenes de los términos educativos “clase” y “currículum”. En: Revista de Educación: Historia del currículo (I). No. 295 (may

Autor: Luis Alberto Malagón Plata - 11 de Noviembre de 2006

La llama doble y Carta de creencia: correspondencias (6 capítulos)   (2)

El objetivo de las próximas líneas es comentar las correspondencias encontradas entre la teoría del amor de Octavio Paz, postulada en “La llama doble” y el tratamiento del amor en su poema “Carta de Creencia”.

Cap 4 "Carta de Creencia"   . Unos versos después, Paz dice: “la costumbre lo mata”, El amor muere sin imaginación sujeto a la monotonía de la cotidianeidad y la repetición, dice Paz en La llama doble. Unos versos después observamos más correspondencias entre la teoría de Paz sobre el amor y este poema: “Es un nudo: vida Cap 2 Amor según Octavio Paz   de la evolución del pensamiento sobre la vida y sobre la muerte; sobre el amor: experiencia telúrica que permite aflorar lo mejor de nosotros mismos y nos enfrenta al misterio de la muerte como a una continuación necesaria de la vida. Vivimos la plenitud de la vida cuando podemos gozar del “instante” que nos Cap 1 Erotismo según Octavio Paz   ) La luna en el verso de Paz puede simbolizar, la soledad agazapada como inminente peligro, el mundo de las tinieblas, y también la otredad, acaso inalcanzable. Según Octavio Paz, Platón fue el primero que teorizósobre el amor, sinembargo después Paz afirmará que la teoría de Platón

Autor: María Elvira Luna Escudero-Alie - 26 de Septiembre de 2006

Cambios lingüísticos ante el proceso de innovación tecnológica de la comunicación digital (5 capítulos)   (0)

El desarrollo de los medios informáticos y de las nuevas tecnologías en la red ha transformado de un modo sustancial la configuración de la cultura y de la información, generando nuevos usos de la lengua escrita y creando nuevas formación de comunicación humana.

Cap 1 La comunicación digital   "" El desarrollo de los medios informáticos y de las nuevas tecnologías en la red ha transformado de un modo sustancial la configuración de la cultura y de la información, generando nuevos usos de la lengua escrita y creando nuevas formación de comunicación humana. Anteriormente Cap 5 Bibliografía   Italian Academy for Advanced Studies in America, Nueva York, 12 de noviembre de 1996. Publicación electrónica en: http://www.italynet.com/columbia/Internet.htm LANDOW, G. P. (1995): Hipertexto. La convergencia de la teoría crítica contemporánea y la tecnología. Barcelona: Paidós. LANG, M. F Cap 2 Cuestiones terminológicas   que se anteponen a la base léxica pero falsos en su origen culto, introduciéndose en la lengua en palabras creadas artificialmente, siendo los más frecuentes hiper- (hipertexto, hipermedia, hiperenlace), inter- (internet, internauta, interfaz, interoperatividad, interactivo, interficie, etc.), intra- (intranet

Autor: Ana María Calvo Revilla - 08 de Septiembre de 2006

La estructura narrativa del ser humano (2ª parte) (5 capítulos)   (1)

Las manos y las palabras son, antes incluso que el arte, los órganos de comprensión del mundo y de la vida. En las manos el mundo se hace presente para sí mismo con la forma de la disponibilidad, del hacer; son la reflexión física, el sitio donde el mundo se hace y descubre sus posibilidades.

Cap 3 Donde no hay poesía: hemenéutica del sentido humano   que necesita contar su vida para poder vivirla como propia: comprendiéndola. Hace ya tiempo que la filosofía de la vida y la hermenéutica han llamado la atención sobre lo que llaman la estructura narrativa de la existencia humana. La vida del hombre segrega y recibe el sentido en forma de historias Cap 1 Historias de manos, historias con las manos, historias que no son historias   a la materialidad de la naturaleza, donde el querer hacer prima sobre el querer ser, donde mostrar lo relevantemente humano queda ocultado por el fabricar, o donde, como diría Arendt, la acción humana queda escondida y arrinconada por el homo faber y el homo laborans. Una vaga distinción entre uno y otro Cap 2 Discursos e historias: leyendo a Sócrates   de discurso sino una historia por que no está todo controlado. Obviamente, es su vida la narrada, pero podría haber sido de otro modo. La contingencia de la vidahumana que mencionábamos en boca de Gadamer más arriba, impide de por sí el control y la libertad absoluta sobre la Naturaleza. En el caso

Autor: Enrique Anrubia - 14 de Septiembre de 2006

Currículo como signo (7 capítulos)   (0)

Esta propuesta reivindica al currículo universitario al presentarlo como un ser vivo, con movimientos secretos del pensamiento, capaz de albergar sentidos en su encadenamiento, en sus partes, en lo dicho y en lo silente; en el presente, pasado y futuro, en la vida y en la muerte, en su continuidad y discontinuidad.

Cap 5 El currículo para la formación de profesionales reflexivos   facilitadotes entre la realización humana individual y la construcción de lo social. Provocar en el estudiante la reflexión permanente sobre su ser, su saber y su práctica con la visión científica que otorga la impronta del profesional reflexivo. Cuando se define un propósito educativo Cap 6 Bibliografía   fundamentales del conocimiento. Ideas sobre la complejidad del mundo (3ra. ed.) Barcelona (España). Tusquets Editores, Serie Matemas YOUNG, Robert (1993). Teoría crítica de la educación y discurso en el aula. Barcelona: Paidós Cap 7 Notas   de compromiso en la lucha por mejorar la educación”. En El currículo: más allá de la teoría de la reproducción. Madrid, Morata, 1998. 6 S. Grundy (1998) Producto o praxis del currículo. Madrid: Morata 7 Kemmis, Stephen. (1998). El currículo: más allá de la teoría de la reproducción. Madrid

Autor: María Luzdelia Castro Parra - 05 de Noviembre de 2006