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Monografía de Idoneos - 12 de Marzo de 2006
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| Por su importancia pedagógica, dentro de la perspectiva mediacional vamos a reducir el análisis a las siguientes teorías : Temía de la Gestalt. Patología genético-cognitiva. Psicología genético-dialéctica. Procesamiento de información |
| Cap 27 |
Teorías del Aprendizaje: Las teorías de la reestructuración
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Más molares en las que el todo no es simplemente la sumatoria de sus componentes.. Modos diferentes de entender el constructivismo
Las teorías de la reestructuración consideran el cambio como un proceso inherente al organismo |
| Cap 27 |
Teorías del Aprendizaje: Las teorías de la reestructuración
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Más molares en las que el todo no es simplemente la sumatoria de sus componentes.. Modos diferentes de entender el constructivismo Las teorías de la reestructuración consideran el cambio como un proceso inherente al organismo |
| Cap 29 |
Teorías del aprendizaje bajo analisis
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==== Estadios piagetianos, contextos vigostkianos, dominios y teorías implícitas ==== Para algunos psicólogos, los niños pequeños llevan todas las de perder ya que sus capacidades cognitiva son muy limitadas, como también su experiencia del mundo social. Peri si bien es verdad que los niños tienen |
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Monografía de Jessica Claudia Díaz de León Gómez - 07 de Junio de 2006
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| Es muy importante entender los efectos que tiene la demanda de dinero en la economía, ya que la comprensión de dicho elemento es esencial para la buena aplicación de políticas monetarias, las cuales va orientada... |
| Cap 1 |
Importancia de las Teorías de la demanda de dinero
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" Es muy importante entender los efectos que tiene la demanda de dinero en la economía, ya que la comprensión de dicho elemento es esencial para la buena aplicación de políticas monetarias, las cuales va orientada hacia diferentes fines, dependiendo del objetivo que deseé alcanzar el banco cent |
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Monografía de Celia Duek y Graciela Inda - 01 de Junio de 2006
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| Nadie discute que Marx, Durkheim y Weber son los teóricos que colocan las piedras fundamentales que jalonarán gran parte de los estudios posteriores en el campo de la ciencia social. Es más, como sostiene Portantiero,... |
| Cap 1 |
La filosofía económica
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Moderna. Lo que diferencia las teorías de los clásicos de las de esos pensadores, algunos de los cuales han sido denominados “padres fundadores”, es su pretensión científica. Si las ideas de unos pueden enmarcarse en lo que se llamaría una filosofía social o ética, valiéndose en general de un fuerte |
| Cap 6 |
Bibliografía
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" ALEXANDER, Jeffrey. “Las teorías sociológicas desde la segunda guerra mundial”. Gedisa. 1989. ALTHUSSER, Louis. “Lenin y la filosofía”. Carlos Pérez editor. Buenos Aires. 1971. ALTHUSSER, Louis y BALIBAR, Étienne. “Para leer el capital”. Siglo veintiuno editores |
| Cap 7 |
Notas
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” en “Sociología y cultura ”. México. 1990. Editorial Grijalbo. Pág. 84. [2] ALEXANDER, Jeffrey. “Las teorías sociológicas desde la segunda guerra mundial”. 1989. Gedisa. Pág. 296. [3] PORTANTIERO, Juan Carlos. “La sociología clásica: Durkheim y Weber |
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Monografía de Ana Julia Jáuregui - 19 de Abril de 2006
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| Aportaciones a las teorías de Calidad de los principales autores: W. Edward Deming, Joseph M. Juran, Kaoru Ishikawa, Armand V. Feigenbaum, H. James Harrington y Philip |
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Monografía de Alejandro Castaño Sabogal, Bibiana Maria Álvarez, Carolina Arias Londoño, Jenny Andrea Montoya, Lorena Marín Rojas - 12 de Mayo de 2006
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| Este documento recopila la información de importantes autores en cuanto a programas de investigación se refiere, planteando de cada uno de ellos el surgimiento de sus teorías , los campos de aplicación, la... |
| Cap 2 |
Programas de Investigación
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Los programas de investigación serán enfocados principalmente en las teorías de dos representantes (EMRI LAKATOS-LEANDRO CAÑIBANO CALVO). Lakatos toma como referencia los aportes de popper y kuhn, basado principalmente en el segundo. Este Mantiene que las teorías se articulan en forma de programas |
| Cap 1 |
La Ciencia de la Contabilidad
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Este documento recopila la información de importantes autores en cuanto a programas de investigación se refiere, planteando de cada uno de ellos el surgimiento de sus teorías , los campos de aplicación, la metodología, los elementos integrantes de sus hipótesis tomando como referencia |
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Monografía de Cristian Ramírez Gastón - 27 de Mayo de 2006
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| Si recopilásemos información sobre la literatura dirigida a gestión y dirección estrategia, nos encontraríamos con que la palabra estrategia es la mas utilizada, abordada y de lo que ha producido muchas teorías ,... |
| Cap 5 |
Crecimiento mediante la adquisición de empresas
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Artículos, libros y teorías de diversas topologías, a mi entender la ortodoxa es la más eficaz en la implementación. La otra topología de tipo virtual abarca también el incremento de la productividad y el crecimiento económico de las organizaciones, pero tendríamos que analizar la cadena |
| Cap 1 |
Gestión y dirección estratégica
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" Si recopilásemos información sobre la literatura dirigida a gestión y dirección estrategia, nos encontraríamos con que la palabra estrategia es la mas utilizada, abordada y de lo que ha producido muchas teorías , controversias, esquemas, congresos y exposiciones del tema. Si |
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Monografía de Matías Martínez Ferreira - 08 de Abril de 2006
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| El Diagrama Causa-Efecto es una forma de organizar y representar las diferentes teorías propuestas sobre las causas de un problema. Se conoce también como diagrama de Ishikawa (por su creador, el Dr. Kaoru... |
| Cap 2 |
¿Cómo interpretar un diagrama de causa-efecto?
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. Es importante ser conscientes de que los diagramas de causa-efecto presentan y organizan teorías . Sólo cuando estas teorías son contrastadas con datos podemos probar las causas de los fenómenos observables.
Errores comunes son construir el diagrama antes de analizar globalmente los síntomas, limitar |
| Cap 1 |
Diagrama causa-efecto (Ishikawa)
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" El Diagrama Causa-Efecto es una forma de organizar y representar las diferentes teorías propuestas sobre las causas de un problema. Se conoce también como diagrama de Ishikawa (por su creador, el Dr. Kaoru Ishikawa, 1943), ó diagrama de Espina de Pescado y se utiliza en las fases |
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Monografía de Sebastián Laza - 05 de Junio de 2006
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| Un estudio que relaciona el cap. 1 del impactante libro del economista argentino Walter Graziano "Hitler ganó la guerra" con los postulados de la teoría crítico-social en la educación, liderada por Henry Giroux. |
| Cap 5 |
En concreto: ¿Cual es la manipulación curricular que d
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Enormes dosis de teorías y modelos económicos desarrollados en la década del '50 , precisamente cuando ya esa incorrección se conocía en pequeños e influyentes núcleos académicos, los que no sólo entronizan la premisa básica del individualismo smithsoniano, sino que intentan universalizar para todo |
| Cap 6 |
Conclusiones
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Quienes no detentan ese poder para resistirlo, intelectualmente hablando ( teorías de la resistencia), con la presunta manipulación, investigada por el economista argentino Walter Graziano , urdida a altos niveles del poder mundial, del curriculum educativo a través del cual nos venimos formando |
| Cap 1 |
¿Somos manipulados los economistas en nuestra formación unive
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De poder en la confección de las currículas educativas y sobre cómo pueden hacer quienes no detentan ese poder para resistirlo, intelectualmente hablando ( teorías de la resistencia), · describir la presunta manipulación, investigada por el economista argentino Walter Graziano |
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Monografía de Miguel Moreno - 31 de Julio de 2006
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| Explicar como analizar los conceptos de la motivación y su influencia en el ambiente laboral, dentro de la organización, La motivación en las empresas, para dar a conocer a la comunidad panameña él porque sé... |
| Cap 3 |
La Motivación como influencia en el ambito laboral
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O satisfacción de la necesidad. A. ANÁLISIS DE LAS TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN. Para analizar las teorías de la motivación vamos a hacer una clasificación basándonos en los problemas que surgen en el tratamiento sistemático de la motivación y, también, en las formas en la que estos problemas han sido |
| Cap 1 |
Conceptos basicos
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" A. CONCEPTO DE MOTIVACIÓN, causa del comportamiento de un organismo, o razón por la que un organismo lleva a cabo una actividad determinada. En los seres humanos, la motivación engloba tanto los impulsos conscientes como los inconscientes. Las teorías de la motivación, en sicología, establecen |
| Cap 2 |
Objetivos de la investigación
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Y analizarla la influencia de la motivación en las empresa y organizaciones; como clave del éxito para mejorar el ambiente laboral. 2. Desarrollar y analizar otras teorías de la motivación como influencia en el ambiente laboral de una organización. B.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS.1. Analizar |
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Monografía de Cooperrider D.& Srivastva S. - 18 de Julio de 2006
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| La investigación apreciativa, presentada en este artículo, ofrece una manera complementaria viable para realizar una investigación-acción. La metodología investigativa ''crea'' en gran parte el mundo que después se ''descubre''. |
| Cap 3 |
Una alternativa socio-racionalista
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Lo que los científicos están capaces de observar, (nuestras teorías filtran - como lentes - nuestras observaciones).5. Nuestras acciones dependen de nuestras ideas/ teorías . La gente es libre de transformar sus ideas, transformando de esta manera sus acciones.6. Esta transformación de las ideas |
| Cap 4 |
Comparición del concepto lógico-positivista y socio-racionalista
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. Criterios de confirmación de las teorías L-P : consistencia lógica y predicción empírica. S-R : impacto y capacidad generadora, (la verdad es el producto de una comunidad de "creadores de una verdad").8. El papel del intelectual L-P : un observador imparcial de lo inevitable. S-R : un agente |
| Cap 2 |
Hacia una teoría generadora en la investigación - acción
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Del orden simbólico vale todavía más en nuestro mundo postindustrial, donde la potencialidad de la interacción humana se ve definida sobre todo por nuestra capacidad de lograr acuerdos significativos. Según los autores, nunca antes en la historia las ideas (informaciones, convicciones, teorías ) han |
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