Monografías de tipos estudio
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Tipos de Estudio y Métodos de Investigacion
(1 capítulos)
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| Un trabajo para investigadores que se encuentran realizando una Tesis (bajo la metodología del conocimiento científico), una monografía servirá de mucha ayuda a decidir sobre el Tipo de Estudio y a elegir el método de investigación. | ||||||||
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| Publicado por: Isabel Vasquez Hidalgo - 17 de Noviembre de 2005 |
El estudio del trabajo en los sistemas de procedimiento de oficinas
(6 capítulos)
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| La simplificación del trabajo posibilita la racionalización de las tareas, lo que permite el abatimiento de costos, menor inversión de capital y el mejoramiento de la rentabilidad de nuestros recursos y de los interesados en la empresa. | ||||||||||||
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| Autor: José Avilez - 10 de Agosto de 2006 |
Tipos psicológicos de Myers - Briggs (MBTI)
(10 capítulos)
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| El estudio de los tipos psicológicos se remonta en sus orígenes a más de 60 años, cuando el Psiquiatra de origen suizo C.G. Jung sugirió que la conducta humana no era aleatoria sino de hecho predecible y por lo tanto clasificable. | ||||||||||||
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| Autor: Uch de RRHH el portal de estudiantes de RRHH - 05 de Julio de 2006 |
El método del caso en el estudio de negocios
(5 capítulos)
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| El método del caso consiste en el uso de "historietas" como herramienta pedagógica para contrastar los conocimientos aprendidos en el aula con su aplicación en situaciones reales. Exige asumir el papel de protagonistas - practicantes en vez de mantener una actitud de teorista-observador y, por tanto, obliga a los participantes en un curso de formación a intentar salvar la distancia entre teoría y práctica. | ||||||||||||
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| Autor: Juan Carlos Cerna - 23 de Julio de 2006 |
Costos de inventarios, planificación de stoks y aprovisionamiento
(7 capítulos)
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| El objetivo de este trabajo fue proporcionar una idea precisa de los distintos tipos de planificación del reaprovisionamiento, para lo cual tuve que primeramente abordar temas relacionados como por ejemplo Costos de Inventarios y todos los sub temas que este genera. | ||||||||||||
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| Autor: Marco Antonio Dell'Agnolo - 17 de Junio de 2006 |
La incidencia de las Redes de comunicación en el Sistema literario
(7 capítulos)
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| El presente estudio se preparó, hace aproximadamente un año, como una "lección" dentro del Programa "Humanities II", gracias a una invitación formulada por los encargados españoles, en este caso, miembros de la Universidad de Granada. | ||||||||||||
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| Autor: Joaquín Mª Aguirre Romero - 22 de Agosto de 2006 |
La actividad metafórica
(6 capítulos)
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| El estudio de la metáfora ha experimentado una importante evolución desde que Isócrates utilizase el término metáfora por primera vez en su Evágoras. Bajo los ropajes de la retórica, fue considerada durante siglos como un recurso ornamental. | ||||||||||||
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| Autor: Margarita Vega Rodríguez - 23 de Agosto de 2006 |
La semántica procedimental de la puntuación
(7 capítulos)
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| El objetivo de este artículo es proponer una explicación de la semántica y de la pragmática de la puntuación desde la perspectiva de la teoría de la relevancia. El estudio semántico-pragmático de la puntuación se justifica, principalmente, por el hecho de que, para el español, la puntuación se ha contemplado como una cuestión normativa. | ||||
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| Autor: Carolina Figueras - 28 de Agosto de 2006 |
El síndrome de insularidad y aislamiento en Robinson Crusoe
(6 capítulos)
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| El propósito de este estudio es comparar el concepto de aislamiento que se presenta en la novela, luego en el documental -con la particular mirada de su realizador- y finalmente en la ingenua pero fogueada opinión de quienes efectivamente viven, día a día, lo que llamaremos el ''síndrome de insularidad'' o ''el espíritu robinsoneano''. | ||||||||||||
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| Autor: Amalia Ortiz de Zárate Fernández y Rodrigo Browne Sartori - 04 de Septiembre de 2006 |
La Gestión del Conocimiento y la utilización de las Tecnologías de la Información y de la Comunicaciones
(6 capítulos)
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| El presente estudio tiene por principal objetivo analizar el capital intelectual de innovación e identificar las competencias y las capacidades esenciales, viendo la importancia de estas en el desarrollo de los proyectos de innovación y en la creación de nuevos conocimientos, todo esto en beneficio de la generación de ventajas competitivas sostenibles. | ||||||||||||
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| Autor: Luis Alvarado Acuña - 02 de Mayo de 2006 |

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