I això es pot fer amb un enfocament diferent que permeti que tant les metodologies com les eines utilitzades resultin:
lliures...
econòmiques...
i
legals!
[1] He exclòs d'aquest treball l'àmbit de la Formació Reglada: és aquest un altre món amb una problemàtica específica sobre la qual altres especialistes molt més preparats tenen quelcom a dir. Al respecte vegeu:
"
Software libre en la enseñanza secundaria∞", Pedro Reina
"
Software libre en la enseñanza informática∞", Baranda (Jesús M. González-Barahona)
"
El Software Libre en la Educación Universitaria∞", Illa Rivero, Alberto Morales, Patricio García y Francisco de Sande
"
Argumentos en favor del Software Libre en las aulas∞", Jean-René Mérou