| Cap 21 |
Articulo: La enseñanza de ciencias experimentales
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===== La enseñanza de ciencias experimentales ========= ¿Es posible enseñar ciencias experimentales desde una perspectiva constructivsta? ====Las ideas previas son aquellas que provienen de la experiencia que tiene el alumno acerca del comportamiento del mundo físico y que son eficaces |
| Cap 1 |
Teorías del aprendizaje
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Desequilibrio, desajuste óptimo e intervención pedagógicaChapman: modelo multidireccional de desarrolloConstructivismoEl aprendizaje en las ciencias experimentalesEl aprendizaje en las cienciassociales (historia)Enfoques cognitivos comparadosEpistemología del conocimiento escolarFracaso |
| Cap 22 |
Articulo: El aprendizaje de la historia
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y se expresaría en un mayor grado de organización y estructuración de la información.____Bibliografía__LIMON, M. y CARRETERO, M. (1995), “Razonamiento y solución de problemas con contenido histórico”, en: Carretero, M. (Comp.): Construir y enseñar: las CienciasSociales y la Historia, Aique |
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