Los pagos salariales
(25 capítulos)
  (1)
|
| En la actualidad, la fijación de los salarios se realiza por convenios entre empresarios y trabajadores, a los que se llega después de laboriosísimas negociaciones, pues son, como veremos, muchas las circunstancias a considerar por ambas partes y muy complicada la composición de un salario moderno. |
| Cap 12 |
Trabajo por día medido
|
| |
"" En los primeros años de la década de 1930, poco después de la era del "experto en eficiencia", existió un esfuerzo por parte de la clase laboral organizada tratando de descartar los estudios de tiempos y, en particular, los destajos. En esta época se introdujo el trabajo por día medido |
| Cap 6 |
Ajuste de los salarios con la variación de los puestos de trabajo po
|
| |
"" Una vez ordenados los puestos de trabajo por jerarquización, se anota en el cuadro (vea la tabla siguiente) el salario mínimo para el puesto de inferior categoría y el máximo del puesto de mayor categoría. A continuación, se van asignando salarios de valores intermedios, de manera |
| Cap 7 |
Ajuste de los salarios con la valoración de los puestos de trabajo p
|
| |
"" Cuando la valoración de los puestos de trabajo se ha realizado por puntos, se dibuja un diagrama representando los valores de los salarios mínimo y máximo en el eje de las ordenadas, y los puntos que le corresponden en el eje de las abscisas.
Figura 1-1
Ajuste |
|
|
Autor: Iván Escalona M. - 20 de Julio de 2006
|
|
Depreciación contable y fiscal
(8 capítulos)
(7)
|
| La Depreciación. Vida útil y valor de desecho. Depreciación contable (Métodos de depreciación, línea recta, unidades producidas, suma de los dígitos de los años, doble saldo decreciente, depreciación en periodos fraccionarios, asientos de ajuste para registrar la depreciación, presentación en el balance general, reglas aplicables a la depreciación). Depreciación fiscal. |
| Cap 4 |
Depreciación Fiscal (I)
|
| |
con posterioridad, perdiendo el derecho a deducir las cantidades correspondientes a los ejercicios transcurridos desde que pudo efectuar la deducción conforme a este artículo y hasta que inicie la misma, calculadas aplicando los por cientos máximos autorizados por esta Ley. ****Cuando |
| Cap 5 |
Depreciación Fiscal (II)
|
| |
**Artículo 42 ****La deducción de las inversiones se sujetará a las reglas siguientes: ****I. Las reparaciones, así como las adaptaciones a las instalaciones se considerarán inversiones siempre que impliquen adiciones o mejoras |
| Cap 6 |
Ejemplo de Deducción Contable y Fiscal
|
| |
% deducibles. La tasa de ISR que deberá pagar la empresa es del 35%.El costo de capital es del 15% anual |
|
|
Autor: Martha Núñez Arroyo - 14 de Mayo de 2006
|
Propuesta didáctica en torno a Lazarillo de Tormes y Don Quijote de la Mancha
(10 capítulos)
(0)
|
| Creemos que el diálogo generado en la búsqueda de nuevas propuestas, nos permitirá superar el enclaustramiento espiritual, sin perecer en él como Lazarillo abandonado al crudo determinismo, ni evadirnos, como Don Quijote en la búsqueda de la utopía, de la casi siempre triste realidad del aula. |
| Cap 8 |
Taller de escritura
|
| |
.
Los textos de nuestros alumnos surgen de talleres realizados en clase de literatura. Dichos trabajos provienen de dos liceos públicos, el No. 35, en el centro de Montevideo y el No. 11, ubicado en el Cerro.
Después de las lecturas realizadas todos coincidimos en que Lázaro trasciende su triste |
| Cap 7 |
Lazarillo de Tormes
|
| |
uno de vuestros días ha de ser un día de aprendizaje y desarrollo lo haría. Si pudiera prometeros que nada -ni la guerra, ni la pobreza, ni la injusticia- os privara de vuestros padres y madres, vuestro nombre, vuestro derecho a una buena infancia y a que esa infancia os conduzca a una vida plena |
| Cap 1 |
Siglo XXI: entre lazarillos y quijotes
|
| |
"" Antes que nada debemos referirnos al origen mismo de esta propuesta; esta no surge de la teorización de nuevas tendencias, surge de la práctica misma y de un intento durante dos años de tallerizar el curso de 4º año, por considerar que el trabajo de taller enriquece hondamente al alumno |
|
|
Autor: Alicia Brandou y Rosana Sosa - 09 de Octubre de 2006
|
