| Cap 3 |
Escritura
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, el cual teníamos que repetir tanto verbal como escrito. Ejemplo, conocimiento de las letras del alfabeto, tanto consonantes como vocales || **** **A, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, ll, m, n, ñ, o, p, q, r, s, t, u, v , w, x, y, z ===**repetir de memoria || || **** **a **c **e **b **i **s **o** t |
| Cap 1 |
Abecedario
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A (anillo) b (barco) c (casa) d(dedo) e(enano) f(foca) g(gorra) h(huevo) i(iglesia) j( jarave) k(kiosco) l(leopardo) m(mono) n(nariz) o(oruga) p(perro) q(ueso) r(raton) s(sapo) t(trote) u(uva) v (vaca) w(wils on) x(xilofono) y(yate) z(zapato |
| Cap 4 |
Signos de puntuacion (i)
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De incorrección. //*Las estanterías del rincón, estaban perfectamente orzanizadas. // //*Un desgraciado incidente, ocasionó la dimisión de lajunta directiva. // Se exceptúan, como ya hemos visto, los casos en que media un inciso entre sujeto y predicado. Ejemplos: //La medicina preventiva, como ya ha |
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