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Tutorial de Guido Gonzato - 19 de Diciembre de 2006
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| Este documento Cómo está dedicado a todos los (pronto ex-)usuarios de DOS y Windows que acaban de decidir pasarse a Linux, el clónico gratuito de UNIX. El propósito de este documento es ayudar al lector... |
| Cap 13 |
Fin, por ahora
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" ¡Felicidades! Se ha iniciado un poco en el UNIX y está preparado para comenzar a trabajar. Recuerde que su conocimiento del sistema es aún limitado, y que se espera que practique más con Linux para usarlo cómodamente. Pero si todo lo que quería hacer era conseguir un puñado de aplicaciones |
| Cap 6 |
Disquetes, discos duros y similares
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Falta decir que la manera de proceder con los disquetes también funciona con otros dispositivos, como por ejemplo, otro disco duro o una unidad CD-ROM. Esto es para montar el CD-ROM: # mount -t iso9660 /dev/cdrom /mnt Esta era la manera «oficial» de montar discos, pero hay |
| Cap 12 |
El restante 1%
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Para Win32. Ambos incluyen las mismas herramientas y utilidades de desarrollo GNU que Linux; sin embargo, no conseguirá la misma estabilidad. Si desea tener el sabor de Linux, pruebe Djgpp. Descargue e instale los siguientes ficheros (en el momento de escribir, la última versión era la 2. 02 |
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Tutorial de Wiki Books - 15 de Marzo de 2006
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| Resulte más útil segun su grado de conocimiento y puedan seguir la secuencia a partir de este punto. Aunque hay diversas rutas de aprendizaje posibles, la intención de los autores es la de... |
| Cap 7 |
El Visor 3D de Blender es donde pasaras la mayor parte del tiempo.B
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Sobre el cuadrado rosado que se encuentra en el centro del visor 3D. Presiona y sostén el BCR y arrastra el ratón de un lado al otro y de arriba a abajo. ¡ Era un cubo! El BCR es el modo más rápido de rotar la vista y ver las cosas desde perspectivas distintas. En este momento, el cubo se muestra |
| Cap 7 |
El Visor 3D de Blender es donde pasaras la mayor parte del tiempo.B
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Sobre el cuadrado rosado que se encuentra en el centro del visor 3D. Presiona y sostén el BCR y arrastra el ratón de un lado al otro y de arriba a abajo. ¡ Era un cubo! El BCR es el modo más rápido de rotar la vista y ver las cosas desde perspectivas distintas. En este momento, el cubo se muestra |
| Cap 7 |
El Visor 3D de Blender es donde pasaras la mayor parte del tiempo.B
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Sobre el cuadrado rosado que se encuentra en el centro del visor 3D. Presiona y sostén el BCR y arrastra el ratón de un lado al otro y de arriba a abajo. ¡ Era un cubo! El BCR es el modo más rápido de rotar la vista y ver las cosas desde perspectivas distintas. En este momento, el cubo se muestra |
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Tutorial de Guillem Borrell - 05 de Noviembre de 2006
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| Este es un curso sin ninguna relevancia. Pretende ser una pequeña introducción para todos mis amigos que alguna vez se han interesado por este sistema operativo. Es una gran herramienta, la uso desde have años... |
| Cap 4 |
Las distribuciones
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La libertad de conocimiento . Linux daba y da pánico a algunas empresas de software, que programan para windows para ganar más dinero por su trabajo (cosa que tienen todo el derecho a hacer).. Con el cambio de siglo se vio que linux era ya una plataforma madura. Superaba a Windows en potencia |
| Cap 10 |
¿A qué tipo de usuario esta enfocado Linux?
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O Mac OS. No tiene ningún conocimiento sobre el uso de la consola y desconoce la arquitectura interna de un sistema operativo. Este usuario necesita un sistema intuitivo y autoexplicativo. Si despues de un minuto no ha sido capaz de empezar la tarea para la que abrió el ordenador abandonará |
| Cap 8 |
Formato de instalación de los programas
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Le diga al sistema cómo debe compilar, instalar y configurar el programa. Hace unos años la solución era aún peor que el problema. Con los ordenadores de hace un lustro compilar un sistema completo podía llevar semanas. Pero a medida que los ordenadores ganaban potencia (las leyes de Moora han |
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Tutorial de Yelitze Quintero - 20 de Julio de 2006
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| El primer aprendizaje del administrador de la compensación es que la compensación es definida de distinta forma por distintas personas en función de lo que para cada una de ellas representa y en función de... |
| Cap 2 |
Administración de la remuneración
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Básicamente los niveles de rendimiento o aportes del empleado o grupo de empleados, por lo general se toma en cuenta el tiempo y la experiencia que éste ha tenido en el cargo, nivel de conocimiento y habilidades relacionadas con el trabajo. La empresa: sus características económicas |
| Cap 9 |
La Valoración del Desempeño
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Dividir en tres grupos:
Grupo I Desempeño Objetivo: Cantidad de trabajo y la calidad de trabajo. Grupo II Conocimiento y Desempeño del Cargo: Conocimiento del cargo: Frecuencia , puntualidad, hábitos de seguridad, buenas administración del tiempo |
| Cap 10 |
Conclusiones
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" Ya han pasado los días en que el trabajador era considerado y tratado en las empresas como una simple máquina. Se han superado, inclusive, los tiempos en que el trabajo del hombre era objeto de estudios, únicamente con el fin de aumentar su productividad mecánica. Hoy el hombre |
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Tutorial de - 27 de Abril de 2006
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| Apuntes sobre gramática, habla, escritura y lectura del castellano. |
| Cap 3 |
Escritura
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, se recomienda los procesos indicados para la adquisición del conocimiento de los signos, símbolos, representaciones metales entre otros, que permiten una viabilidad efectiva del aprender y enseñar la lectura y escritura. ** ** Antecedentes - mi experiencia de aprendizaje de la lecto - escritura Es muy |
| Cap 5 |
Signos de puntuacion (ii)
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No aceptaron) o presentes solo en la memoria (AQUELLOS días fueron magníficos). a) Relación causa-efecto. Ejemplos: Se ha quedado sin trabajo: no podrá ir de vacaciones este verano. No necesitaba correr: aún era pronto. b) Conclusión o resumen de la proposición |
| Cap 6 |
Signos de puntuacion (iii)
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Siempre después del de cierre. Ejemplos: Tenía varios hermanos ( era el primogénito de una numerosa familia), pero no los veía desde hacía años. ¿En qué año se creó la ONU ( Organización de las Naciones Unidas )? El texto recogido dentro de los paréntesis tiene una puntuación |
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Tutorial de Eric S. Raymond - 20 de Diciembre de 2005
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| El Jargon File contiene un montón de definiciones del termino "hacker", la mayoría basadas en la afición a lo técnico y en el placer de resolver problemas sobrepasando los límites. Si deseas saber cómo convertirte... |
| Cap 4 |
Habilidades basicas para el hacking
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A programar —es una habilidad compleja. Pero puedo adelantarte que los libros y los cursos no servirán (muchos, tal vez //la mayoría// de los mejores hackers, son autodidactas). Puedes aprender las características de los lenguajes —partes de conocimiento — de libros, pero el verdadero conocimiento |
| Cap 6 |
La conexión hacker/nerd
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://samsara.circus.com/%7Eomni/geek. Html The Geek Page]]. Si puedes concentrarte lo suficiente en el hacking para ser bueno en ello, y encima disfrutar de vida personal, está bien. Es muchísimo más fácil ahora que cuando yo era un novato en los años setenta; la cultura dominante ve con mejores ojos |
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Tutorial de t0m|ta - 07 de Marzo de 2006
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| ¿Quieres hacerte una página web y no sabes ni por dónde empezar? Aquí tienes lo que esperamos sea un buen punto de partida. Si tienes cualquier problema, pregunta en los foros. |
| Cap 4 |
Introducción
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, etc. Muchas veces se ha descrito internet como la "Red de Redes" ya que hay "subredes" conectadas a la red. ------La comunidad de usuarios de Internet originalmente estaba basada en el libre intercambio de información y conocimiento en todo el mundo por lo que los movimientos a favor de la libertad |
| Cap 3 |
Antes de empezar
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Público objetivo: este manual está dirigido a todas aquellas personas que se llevan poco tiempo en la red y nunca se han acercado al mundo de la creación de páginas web. Asumimos un conocimiento básico de windows pero no es necesario ser un experto navegante o tener un master de informática |
| Cap 5 |
Anatomía de un documento HTML
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De apertura, por ejemplo: ------Las etiquetas deben de ir siempre en minúsculas. Encontraréis muchas páginas WEB en las que las etiquetas están en mayúsculas, hasta el HTML 4.0 era indiferente la utilización de minúsculas o mayúsculas y muchos autores utilizaban las mayúsculas por claridad |
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Tutorial de Giles Orr - 19 de Diciembre de 2006
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| Se comenta la creación y el manejo de prompts de terminales en modo texto y X, incluyendo secuencias estándar de escape que proporcionan el nombre de usuario, el directorio actual de trabajo, la hora, etc.... |
| Cap 2 |
Bash y sus prompts
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. Mi conocimiento en este área es un poco limitado, así que seguiré lo que dice Johan |
| Cap 1 |
Introducción y «administrivia»
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En programación shell puede venir bien, pero no es esencial: cuanto más se sepa, más complejos serán los prompts que se puedan crear. Presupongo un conocimiento básico de la programación shell y utilidades unix a lo largo de este tutorial. Sin embargo, mis propios niveles de programación shell son |
| Cap 3 |
Comandos Externos
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, PS2 , PS3 , PS4 y PROMPT_COMMAND se almacenan todas en el entorno del bash. Para aquellos que provengan del DOS, la idea de almacenar gran cantidad de código en el entorno es aterradora, ya que el entorno del DOS era pequeño, y no creció bien exactamente. Posiblemente haya límites |
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Tutorial de Juan Manuel - 30 de Noviembre de 2009
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| En esta ocasión profundizamos en la implementación que hace Win32 de la pila. Todos la hemos utilizado, todos sabemos qué es una pila, pero no sabemos cómo se las arregla Win32 para manejar esta importante... |
| Cap 9 |
Conclusión
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En este artículo hemos dado una visión teórica de lo que es una pila, sus uso y su implementación en la arquitectura Win32. No se puede decir que haya sido un artículo meramente práctico, sino de conceptos básicos, en el que espero que hayáis adquirido el conocimiento de fondo suficiente |
| Cap 6 |
Peligros de la pila: el "buffer overflow"
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No ocurría con el primer código que escribimos? Pues muy sencillo: porque la situación de las variables en la pila era distinta, ya que las habíamos declarado en un orden distinto. Concretamente, la situación era la siguiente:
En rojo podemos ver que la variable "importante" está situada antes |
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Tutorial de Alicia Brandou y Rosana Sosa - 09 de Octubre de 2006
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| Creemos que el diálogo generado en la búsqueda de nuevas propuestas, nos permitirá superar el enclaustramiento espiritual, sin perecer en él como Lazarillo abandonado al crudo determinismo, ni evadirnos, como Don Quijote en la búsqueda... |
| Cap 2 |
Para qué la literatura aquí y ahora
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Y extraña responsabilidad de defender a los jóvenes contra ciertas formas de civilización y contra cierto tipo de conocimiento y de estilo vital que, en la práctica, se revelan como eficaces para mejorar la situación económica y social de quienes se adaptan a ellos. Siempre será más fácil sacar |
| Cap 8 |
Taller de escritura
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De aquella loca tenían sentido. ¿Quién sabe si no era la misma mujer que había visto semidesnuda en las calles de Ljubljana.” Otro diálogo entre Verónika y Zedka. “-Te contaré una historia -dijo Zedka. “Un poderoso hechicero, queriendo destruir un reino colocó una poción mágica |
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