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Tutorial de Luis E. Vásquez - 03 de Octubre de 2005
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| Nos complace presentar el Plan detallado de consultoría y formación que Luis E. Vásquez ha desarrollado precisamente para implementar soluciones de automatización de oficina en base a OpenOffice. Org. Dísfrutadlo y aprovechaos... |
| Cap 3 |
Estrategias
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Independiente en la fase de formación básica del producto, mostrada en un punto posterior de este plan. ~- Plan general de sensibilización dirigido en su primera etapa al personal administrativo, productivo y de ventas, que se realiza en reuniones tipo auditorio para grupos numerosos de personas |
| Cap 1 |
Plan de Trabajo Modelo para la Implementación de un Proyecto en base
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Y sugiriéndonos diferentes aspectos de uso y configuración del programa para facilitar la migración desde entornos dominados por Microsoft Office. // //Ahora nos complace presentar el Plan detallado de consultoría y formación que Luis ha desarrollado precisamente para implementar soluciones |
| Cap 6 |
Programa detallado de capacitación Avanzada: (areas diversas)
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Que se ofrecen, mostrando de manera clara el tipo de auditorio y la formación proyectada: || Tema || Formar como: || || Seminario Básico (8 horas) || Usuarios iniciales e intermedios de suites de oficina || || Migración MS Office a OpenOffice. Org (8 horas) || Usuarios iniciales e intermedios de MS Office |
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Tutorial de Alicia Brandou y Rosana Sosa - 09 de Octubre de 2006
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| Creemos que el diálogo generado en la búsqueda de nuevas propuestas, nos permitirá superar el enclaustramiento espiritual, sin perecer en él como Lazarillo abandonado al crudo determinismo, ni evadirnos, como Don Quijote en la búsqueda... |
| Cap 9 |
Reflexión final
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" El postmodernismo nos exige asumir el rol docente desde otra óptica, abandonando la neutralidad, creando nuevas estrategias , pero sobre todo trasmitiendo al adolescente la esperanza, la clara esperanza de que entre todos podemos hacer que nuestra sociedad sea menos malvada, menos injusta, poco |
| Cap 3 |
Revición del rol docente
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De la lectura”. Pero sabemos nosotros que la enseñanza de la literatura es la formación de buenos lectores y estos solo pueden existir si experimentan el deleite y si además han vivido “ese momento de libertad”, escapando “a las fuerzas de alienación o de opresión”, como dijera Sartre |
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