Tutoriales de evaluacion recursos humanos

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Benchmarking (7 capítulos)   (0)

El Linux Benchmarking CÓMO trata sobre algunos aspectos asociados con el benchmarking en los sistemas Linux y presentas unas herramientas (algo toscas) para realizar medidas del rendimiento de su sistema, que podría proporcionar una cantidad significativa de información en un par de horas.

Cap 6 FAQ (Preguntas Frecuentes)   , los humanos, difícilmente distinguiremos la diferencia entre dos sistemas con una diferencia en tiempo de respuesta del 5%. Por supuesto, algunos de los más duros realizadores de pruebas no son humanos, y le dirán que, comparando dos sistemas con índices de 65'9 y 66'5, este último es "definitivamente Cap 3 El Linux Benchmarking Toolkit (LBT)   pruebas como parte, no como un todo, en cualquier evaluación de un sistema." He descartado los resultados de la prueba de FPU ya que la prueba Whetstone es representativa del rendimiento de la FPU. He dividido las pruebas de enteros en dos grupos: aquellos más representativos del rendimiento Cap 2 Procedimientos de medida e interpretación de resultados   "" Unas cuantas recomendaciones semiobvias: Primera y principal, identifique el rendimiento objetivo . ¿Qué es exactamente lo que trata de medir? ¿De qué forma la medida del rendimiento le ayudará después a tomar una decisión? ¿Cuánto tiempo y cuántos recursos está dispuesto a gastar

Autor: André D. Balsa - 22 de Diciembre de 2006

Seguridad en Unix y redes (147 capítulos)   (24)

A lo largo de este trabajo se va a intentar hacer un repaso de los puntos habituales referentes a seguridad en Unix y redes de computadores (problemas, ataques, defensas...), aplicando el estudio a entornos con requisitos de seguridad medios (universidades, empresas, proveedores de acceso a Internet...).

Cap 140 Recursos de interés en INet   un //e-mail// a ---##listserv@cuvmc.ais.columbia.edu## indicando ##`subscribe uninfsec'## en el cuerpo del mismo.~- Sneakers: ---En esta lista se tratan temas relativos a la evaluación y testeo legal de diferentes mecanismos de seguridad en redes, especialmente de cortafuegos. Para suscribirse hay Cap 130 Analisis de riesgos   En un entorno informático existen una serie de recursos (humanos, técnicos, de infraestructura...) que están expuestos a diferentes tipos de riesgos: los `normales', aquellos comunes a cualquier entorno, y los excepcionales, originados por situaciones concretas que afectan o pueden afectar a parte Cap 129 Políticas de seguridad   recursos - incluyendo los humanos - de la organización y de los sistemas en sí, así como la definición de controles genéricos de seguridad.~- Gestión de comunicaciones y operaciones. ---Este es uno de los puntos más interesantes desde un punto de vista estrictamente técnico, ya que engloba aspectos

Autor: Antonio Villalón Huerta - 28 de Febrero de 2006

Teorías del aprendizaje (24 capítulos)   (89)

Las teorías del aprendizaje conforman un variado conjunto de marcos teóricos que a menudo comparten aspectos y cuestionan otros o incluso, suponen postulados absolutamente contradictorios...

Cap 24 Articulo: Causas del fracaso escolar   rendimiento. El buen rendimiento suele referir el resultado final de las calificaciones, aunque se trata de una evaluación relativa.El fracaso escolar es aquella situación en la que el sujeto no alcanza las metas esperables para su nivel de inteligencia, de manera tal que ésta se ve alterada repercutiendo Cap 17 Articulo: El decalogo del buen alumno y el mejor maestro   el “pensamiento vinculado”, esto es, originado en situaciones interactivas que expresan significados concretos, episodios reales, intenciones o propósitos humanos. Es sabido que la influencia del contenido es muy alta dentro del pensamiento del niño, prevalenciendo por sobre la forma. Por lo tanto Cap 13 Articulo: Aprendiendo a aprender   demuestran que tan solo el 50% de los adultos alcanza el pensamiento formal, lo que confirmaría que esta habilidad cognitiva no se alcanza espontáneamente (al menos no de forma generalizada).**PRINCIPALES HABILIDADES DEL PENSAMIENTO**__Habilidades metacognitivas__: Planificación, evaluación

Autor: Idoneos - 03 de Mayo de 2006

Los pagos salariales (25 capítulos)   (32)

En la actualidad, la fijación de los salarios se realiza por convenios entre empresarios y trabajadores, a los que se llega después de laboriosísimas negociaciones, pues son, como veremos, muchas las circunstancias a considerar por ambas partes y muy complicada la composición de un salario moderno.

Cap 17 Plan Rucker   de las utilidades. En la evaluación de la prima debe establecerse una relación histórica entre el trabajo y el valor agregado. Por ejemplo (cantidades en dólares):   Suponiendo que el costo de trabajo o mano de obra en el periodo base de un año, fuera $350 000, el estándar Rucker Cap 12 Trabajo por día medido   se establecen mediante la evaluación del trabajo para todas las oportunidades comprendidas en el plan. Luego se determinan los estándares para todas las operaciones por medio de alguna forma de medición de trabajo. Se lleva un registro progresivo de la eficiencia de cada trabajador durante un cierto Cap 24 Clases de salario y sueldos   y administración de un plan de incentivos. 1. Acuerdo en los principios generales. La empresa y los trabajadores deben estar en total acuerdo sobre los principios que intervienen en las relaciones entre el trabajo y los salarios. 2. Fundamento de la evaluación del trabajo. Debe haber un sistema sólidamente

Autor: Iván Escalona M. - 20 de Julio de 2006

Guía del usuario de Ruby (33 capítulos)   (2)

Ruby es "un lenguaje de programación orientado a objetos sencillo". Al principio puede parecer un poco extraño, pero se ha diseñado para que sea fácil de leer y escribir. Esta Guía del usuario de Ruby permite ejecutar y utilizar Ruby y proporciona una visión de la naturaleza de Ruby que no se puede obtener del manual de referencia.

Cap 4 El bucle de entrada/evaluación   la evaluación de una pieza de código significa básicamente lo mismo que ejecutarla. Aquí //nil//, indica que //print// no devuelve ningún valor significativo. Obsérvese que se puede salir del bucle de interpretación con //exit//, aunque también funciona //^D//.A lo largo de toda esta introducción Cap 5 Cadenas   embebida de caracteres de escape precedidos por un backslash y la expresión de evaluación #{ }. Una cadena de comillas simples no realiza esta evaluación, lo que se ve es lo que se obtiene. Ejemplos:|| ruby> print "a\nb\nc","\n" a b c nil ruby> print 'a\nb\nc',"\n" a\nb\nc nil ruby> "\n" "\n Cap 12 Pensamiento orientado a objetos   humanos, que sólo pueden retener cierto número de detalles en sus cabezas en un momento determinado. A medida que crece el proyecto, el núcleo procedimental crece hasta un punto que se hace difícil recordar cómo funciona todo el conjunto. Pequeños lapsos de pensamiento o errores tipográficos llegan a ser

Autor: matz - 27 de Febrero de 2006

Un enfoque sistémico en la elaboración de proyectos de capacitación (9 capítulos)   (10)

Las políticas de gobierno que estimulan a los empresarios a invertir en capacitación a través de beneficios tributarios ha permitido avanzar sustancialmente en la cantidad de trabajadores que año a año se ven beneficiados con ella.

Cap 7 Evaluación del proyecto   "" Esta etapa es muy importante, ya que completa el proceso, lo retroalimenta y prepara nuevos escenarios para futuras acciones de capacitación. Esta etapa no se debe confundir con la ejecución del sistema de seguimiento, la que es propia de la implementación del proyecto. La evaluación consiste Cap 9 Bibliografía   "" “Administración de Personal y RecursosHumanos”; Williams Werther, Kaith Davis; 5ª Edición “Un enfoque de la Ingeniería de la Capacitación”; Abraham Pain Cap 1 Los proyectos de capacitación hoy   en capacitación requiere que el profesional de recursoshumanos deba estar altamente preparado para diseñar proyectos de capacitación basados en demandas generadas por los acontecimientos cotidianos en el contexto global en el que se compite. En la era de la globalización, es un desafío

Autor: Esteban Cisternas - 23 de Julio de 2006

Administración de las remuneraciones (11 capítulos)   (39)

El primer aprendizaje del administrador de la compensación es que la compensación es definida de distinta forma por distintas personas en función de lo que para cada una de ellas representa y en función de esa percepción es como él debe abordar el tema con cada persona.

Cap 10 Conclusiones   se impone y domina a la empresa. El trabajo ha vuelto a humanizarse. Hoy se reconoce al hombre como centro medular de la empresa, alrededor del cual giran todas las demás funciones y se convierte en su principal y constante preocupación. Al adelanto actual que han tenido los RecursosHumanos Cap 9 La Valoración del Desempeño   puede realizar su trabajo.                         EL MERCADO LABORAL   El sistema salarial es un factor fundamental de la estrategia de recursoshumanos, la que a su vez se diseña para apoyar la misión, la visión, los valores, los planes estratégicos y los objetivos Cap 11 Bibliografía   ""   ANZOLA ROJAS, Sérvulo, Administración de Pequeñas Empresas. México. Ed. Mc.Graw-Hill.   CHIAVENATO, Idalberto, Administración de RecursosHumanos. Colombia. Ed Mac. Graw Hill   MORALES, Juan. VELANDIA, Néstor. Salarios – Estrategia y sistema salarial

Autor: Yelitze Quintero - 20 de Julio de 2006

Planes de beneficios sociales (15 capítulos)   (17)

Se denominan beneficios sociales a las prestaciones de naturaleza jurídica de seguridad social, no remunerativas, no dinerarias, no acumulables ni sustituibles en dinero, que brinda el empleador al trabajador por si o por medio de tercero, que tiene como objeto mejorar la calidad de vida del dependiente o de su familia a cargo.

Cap 4 Fundamentos de los programas de beneficios a los empleados   amplia como sea posible. La Organización establece planes de acuerdo a las necesidades de la mayoría de sus empleados. 4.      Beneficio Vs Obligación: se deberá evitar que los empleados consideren a estos beneficios como una obligación de la Empresa. 5.     Evaluación de los Costos

Autor: Arrula Adriana Carribero, Viviana Garbulinski, Soledad Genovese, Laura Jaureguiberry, Eduardo Ligonié, Georgina Manrique, Mariano Margarit, Fernando M - 20 de Julio de 2006

Cómo hacer un plan de Endomarketing o Marketing Interno? (16 capítulos)   (3)

La compañías en la actualidad están obligadas al cambio, los avances tecnológicos y de telecomunicaciones, la globalización, el cambio de los puestos y de los mismos trabajadores; hace necesario establecer la necesidad de vincular cada vez más a los colaboradores de la organización, establecer políticas acordes a la realidad, un sistema de comunicación interna cada vez más participativa, donde se fortalezca el valor competitivo para sobrevivir en el mercado competitivo existente. Por ello, desde los recursos humanos y apoyados desde la dirección, sindicatos y trabajadores realizar acciones con miras al beneficio global de la empresa.

Cap 13 Programa implantación plan de endomarketing   Por lo anterior podemos relacionar la palabra Endomarketing con aspectos de la organización como motivación de los empleados, la comunicación interna, la cultura organizacional – valores, las políticas de recursoshumanos y retributivas, entre otros.Es así, como podemos afirmar Cap 15 Bibliografía   Modelo de marketing interno para la gestión de RecursosHumanos. Carmelo E. Marín Sánchez y Salvador Miquel Peris. Universitat de ValenciaLevionnois, M. Marketing interno y gestión de RecursosHumanos. Ed, Diaz de Santos S.A. Madrid, 1992El marketing interno implica dos tipos de procesos Cap 12 Plan de Endomarketing basado en las etapas del marketing general   y en causada con el aporte del departamento de recursoshumanos.Algunos especialistas en la materia establecen cuatro etapas en todo plan de marketing interno las cuales están definidas así: - Análisis del Entorno: en todo ambiente laboral los factores externos inciden directa o indirectamente

Publicado por: Sandra Milena Alvarado Pérez - 06 de Junio de 2008

La Vida Afectiva (5 capítulos)   (0)

Muchas veces en la adolescencia resulta difícil distinguir y entender nuestra vida afectiva, ¿Por qué vivimos ciertas emociones y sentimientos? ¿Cómo aprender a entender nuestra vida afectiva? ¿Es lo mismos enamorarse, apasionarse que amar? La Vida afectiva en el ser humanos es esencial, se puede vivir sin riquezas materiales pero no podemos vivir sin amor. Es esencial en alumnas de 4º de Secundaria poder reflexionar y ayudarlas a comprender mejor su vida afectiva y emocional para motivar un adecuado crecimiento y desarrollo de la autoestima.

Cap 4 Evaluacion   EVALUACIONSe realizara un auto- evaluación de cada grupo que expone.Habrá una evaluación de las compañeras que reciben el tema.El profesor realizara una evaluación del trabajo realizado. Las tres evaluaciones se promediaran y tendrán en cuenta los siguientes criterios :Trabajo en Equipo Cap 3 Recursos   RECURSOSTEMA LinkLa Vida Afectiva – Emocional La Vida afectiva : http://www.elporvenir.com.mx/notas.asp?nota_id=44442Motivación y Vida Afectiva :http://www.educajob.com/xmoned/temarios_elaborados/filosofia/tema29.htm Vida afectiva e inteligencia emocional: http://www.asimet.cl/pdf Cap 3 Recursos

Publicado por: Jose Alberto Llaullipoma Romaní - 25 de Septiembre de 2008