| Cap 2 |
Para qué la literatura aquí y ahora
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Mientras no aunemos fuerzas, mientras no abandonemos esa especie de individualismo elitista que nos aqueja y nos impide compartir solidariamente con nuestro colega más cercano, mientras no busquemos junto al mismo alumnado un nuevo paradigma , estamos cooperando a desmoronar nuestra materia |
| Cap 6 |
Búsqueda de didacticas alternativas para textos clasic
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, más amplios, más trascendentes, más humanos. Analizar los temas presentes en ambos contextos: poder, injusticia social, marginación, racismo, xenofobia, determinismo en uno; el amor, el idealismo , el delirio, la utopía en el otro. De esa forma. El alumno apreciará la vigencia de ambos textos, tan distantes |
| Cap 3 |
Revición del rol docente
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" Muchas son las nuevas corrientes pedagógicas que inspiradas en el humanismo han salido a la búsqueda de un nuevo paradigma . Difícil tarea. La actual política educativa no ofrece una respuesta válida al desencanto posmoderno. El tono pragmático en lugar de brindar una respuesta, refuerza |
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