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Tutoriales de introduccion pedagogia

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Introducción a la Informática Educativa (1 capítulos) CopyLeft   -----(0)
Este espacio virtual pretende ser, en esta primera parte, una guía para quienes se interesen en elaborar actividades de Aprendizajes vía Internet, sea e-learning, fotologs, blogs o wikis, en fín, hay muchos más recursos que son atractivos para muchos de nosotros y en especial para los jóvenes, ahora, estamos nosotros llamados a darle esa orientación de ''formación'', ''instrucción'' o de ''educación''. ¿Cómo? Bueno, pronto lo desarrollaeremos. Mientras tanto les dejo dos direcciones: http://malmuze.wordpress.com http://www.ticeducativo.cl Espacios desarrollados por mi y que pretenden ser un aporte a tantas investigaciones que se realizan. Saludos a todos.
Publicado por: Marioalberto - 09 de Noviembre de 2007
Uso de Mapas (10 capítulos) Creative Commons   ****-(9)
En el presente trabajo se propone una metodología para la utilización del Mapa Conceptual en los diferentes momentos del proceso de enseñanza aprendizaje, como estrategia para guiar a los estudiantes a encontrar los procedimientos a seguir en la resolución de problemas.
Cap 3 Introducción
  La enseñanza de las ciencias, tiene en cuenta cada vez más los logros de la psicología de la educación, cuyos paradigmas han dado lugar a diversas corrientes pedagógicas (Fernández, 1998). Así, el Enfoque Histórico Cultural de L.S. Vigotsky y seguidores (Fernández, 1998; González, 1994) y la Teoría
Cap 9 Bibliografía
  .: Paradigmas en psicología de la educación; Editorial Paidós Educador, México, 1998. ------6. Ferreiro, R.: “Lev Semionovich Vigotski. En el año del centenario de su nacimiento” (Segunda parte), en Revista Mexicana de Pedagogía, No. 27, 11-15, 1995. ------7. Galperin, P. Ya.: “Sobre el método
Autor: Silvia Bravo Romero, Gonzalo Vidal Castaño - 13 de Octubre de 2005
Inteligencia artificial divertida: Unidad didáctica (4 capítulos) GNU Free Documentation License   ****-(4)
Seguramente de pequeño has jugado alguna vez al juego de las 20 preguntas, ya sabes, uno piensa en un objeto y otro trata de adivinarlo haciendo preguntas a las que sólo se puede responder “sí” o “no”. Si lo adivinas con un máximo de 20 preguntas has ganado.
Cap 1 INTRODUCCIÓN
  Seguramente de pequeño has jugado alguna vez al juego de las 20 preguntas, ya sabes, uno piensa en un objeto y otro trata de adivinarlo haciendo preguntas a las que sólo se puede responder “sí” o “no”. Si lo adivinas con un máximo de 20 preguntas has ganado.---20Q es una versión web de este juego ut
Autor: Daniel Pajuelo Vázquez, sm - 05 de Noviembre de 2005