| Cap 15 |
Articulo: No se puede obligar a aprender
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la enseñanza que se le está proporcionando.**6. El alumno puede ceder su responsabilidad al profesor, pero no puede relegarsela**El poder del profesor es un poder prestado, circunstancial, en tanto el alumno vaya alcanzado la autonomía. El alumno tiene el derecho y la responsabilidad de decidir |
| Cap 19 |
Articulo: ¿Modelos unidireccionales o multidireccionales?
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un ejemplo prototípico de aproximación estética a la ética práctica. En contraste, el pensamiento ético occidental, ha apelado típicamente a la fe o a la razón como base de la moral práctica antes que a los sentimientos interpersonales. Tanto la fe como la razón (pese a las notables diferencias |
| Cap 12 |
Positivismo: Comte
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política y moral se encuentra en la anarquía intelectual. El 'desorden' revolucionario solo podría iniciar el camino del 'orden y el progreso' a través de un nuevo sistema de ideas, este sistema sería la filosofía positiva, el tercer estado luego del teológico y el metafísico. Pero es también |