|
Tutorial de Yelitze Quintero - 20 de Julio de 2006
|
| El primer aprendizaje del administrador de la compensación es que la compensación es definida de distinta forma por distintas personas en función de lo que para cada una de ellas representa y en función de... |
| Cap 9 |
La Valoración del Desempeño
|
| |
Puede realizar su trabajo.
EL MERCADO LABORAL
El sistema salarial es un factor fundamental de la estrategia de recursos humanos, la que a su vez se diseña para apoyar la misión , la visión , los valores , los planes estratégicos y los objetivos |
| Cap 8 |
Métodos de valoración cuantitativos
|
| |
. La puntuación de cada factor determina con qué nivel de intensidad se da cada uno de ellos. La suma de estas puntuaciones por factor o característica da ñugar a una puntuación total o valor del puesto que, al relacionarlo con los valores de los demás puestos permite una ordenación |
| Cap 10 |
Conclusiones
|
| |
De obtener una visión orgánica que permita la clasificación y evaluación correcta de los puestos que existen dentro de una organización. Todos los aspectos de la administración de personal revisten la importancia de referirse al mejor ordenamiento del factor que es básico en la empresa, porque |
|
|
|
Tutorial de Luis Alberto Barandiarán - 18 de Enero de 2007
|
| El presente mini curso, presenta una introducción al tema de accesibilidad y desarrollo en web. |
| Cap 2 |
El Consorcio World Wide Web (W3C)
|
| |
" El Consorcio World Wide Web (W3C) es una asociación internacional formada por organizaciones miembro del consorcio, del personal y del público en general, que trabajan conjuntamente para desarrollar estándares Web. La misión del W3C es:
"Guiar la Web hacia su máximo potencial a través |
| Cap 5 |
Puntos de verificación Prioridad 2
|
| |
.3. 4 Utilice unidades relativas en lugar de absolutas al especificar los valores en los atributos de los marcadores de lenguaje y en los valores de las propiedades de las hojas de estilo.3. 5 Utilice elementos de encabezado para transmitir la estructura lógica y utilícelos de acuerdo |
| Cap 3 |
De los Estandares a la Accesibilidad
|
| |
A corta distancia), síndrome de túnel (ven todo como a través de un tunel), cataratas o visión nublosa, daltonismo (incapacidad para diferenciar ciertos colores), debilidad muscular o artrítica, falta de coordinación, parálisis parcial o total, falta de extremidades, dislexia, desordenes |
|
|