| Cap 10 |
Bibliografía
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. GUILLERMO OBIOLS Y SILVIA DI SEGNI DE OBIOLS -“Adolescencia, postmodernidad y escuela secundaria. La crisis de la enseñanza media”. Bs. As. Kapelusz. 1995. HENRY A. GIROUX - “Cruzando límites”. Ediciones Paidós. 1997. LUIS VILLORO -“El pensamiento moderno”.F.c. Económica. México |
| Cap 3 |
Revición del rol docente
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La desigualdad y la exclusión. Muchos son los docentes que conscientes de la dimensión de la crisis actual, buscan en forma solitaria respuestas que doten de sentido a su labor, para evitar que “la escuela media se convierta en tierra de nadie y de nada”como nos dice Adriana Puiggrós cuando plantea |
| Cap 9 |
Reflexión final
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A poco más decente, más habitable. Como nos dice Freire debemos evitar por un lado, caer en la ilusión quijotesca, que presta a la educación una fuerza que no tiene y también debemos evitar caer en el objetivismo tecnicista que nos quieren imponer. Las carencias del sistema no nos motivan |
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