| Cap 14 |
Articulo: ¿Qué es el aprendizaje escolar?
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en un contexto constituido por el entorno escolar. El sistema de enseñanza se instala también dentro de un sistema social (de acuerdo a Chevallard, los padres, los científicos y la instancia política) en el cual entran en juego aspectos fundamentales del funcionamiento didáctico: las negociaciones |
| Cap 15 |
Articulo: No se puede obligar a aprender
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dónde ha llegado el alumno para entender como guiarlo a destino.Un docente que se identifica con el alumno, acaba proyectando sus deseos en él, entonces el miedo al fracaso puede paralizarlo. Es preferible desear el éxito del alumno antes que necesitarlo.En algunos casos, el profesor evita el éxito |
| Cap 13 |
Articulo: Aprendiendo a aprender
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o de muy poco sirve incluir asignaturas tales como “estrategias de aprendizaje” o “técnicas de estudio”. Para que el alumno tenga éxito fundamental que el alumno se sienta motivado a utilizar lo que aprende: estas habilidades deben planificarse dentro del contexto específico en el que vaya |