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Tutorial de Wikilearning - 29 de Noviembre de 2009
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| Tutorial en 4 pasos sobre como publicar en Wikilearning. |
| Cap 10 |
La revolución
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· Robinson II · Cultura — derechos indígenas — tierra — ambiente — Guaicaipuro · Identidad Miranda · Piar Vuelta al Campo · Vuelvan Caras Zamora · Negra Hipólita — (Hugo Chávez) — (Política de Venezuela) — La revolución bolivariana tiene un importante componente social, en especial cuando |
| Cap 1 |
Publicar en Wikilearning
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· Robinson II · Cultura — derechos indígenas — tierra — ambiente — Guaicaipuro · Identidad Miranda · Piar Vuelta al Campo · Vuelvan Caras Zamora · Negra Hipólita — (Hugo Chávez) — (Política de Venezuela) — La revolución bolivariana tiene un importante componente social, en especial cuando |
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Tutorial de Werner Heuser, Wade W. Hampton - 03 de Enero de 2007
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| El Cómo sobre Ecología trata las distintas formas en las que se puede utilizar un ordenador de Linux sin dañar el medioambiente. Para ello se propone poner en práctica sus funciones y así ahorrar papel... |
| Cap 7 |
Reciclaje de productos de consumo (Papel, cartuchos de tinta, CDs, diskette
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" Todos estos productos de consumo son reciclables. Se ha puesto una lista de URLs en el apéndice H sobre este tema. Se puede comenzar el proceso separando los diferentes tipos de basura. Deberían incluirse algunas palabras sobre las dificultades del reciclaje (seguridad de los datos, motivación |
| Cap 14 |
Otros proyectos, listas de correos y grupos de noticias
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Artículos, bibliografías, reseñas y anuncios tanto para personas de cultura amplia como para especialistas. Agradecemos la aportación de documentos originales de autores relacionados con alguno de los temas arriba indicados». Del mismo modo, puede encontrar un sondeo sobre recursos medioambientales |
| Cap 16 |
Revisión de la historia del Cómo
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" v0. 1, 18 de junio de1999, primer borrador v0. 2, el 10 de septiembre de 1999 cambio el rótulo a , otro lema, adición del Apéndice B sobre los reproductores de MP3, creación y adición de la lista de correo eco_com, adición del capítulo sobre fuentes de energía alternativas |
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Tutorial de Eric S. Raymond - 20 de Diciembre de 2005
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| El Jargon File contiene un montón de definiciones del termino "hacker", la mayoría basadas en la afición a lo técnico y en el placer de resolver problemas sobrepasando los límites. Si deseas saber cómo convertirte... |
| Cap 5 |
Estatus en la cultura hacker
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, el hackerismo es lo que los antropólogos denominan una // cultura del don//. Adquieres estatus y reputación no mediante la dominación de las otras personas, ni por ser hermoso/a, ni por tener cosas que las otras personas desean, sino por donar cosas. Específicamente, al donar tu tiempo, tu creatividad |
| Cap 4 |
Habilidades basicas para el hacking
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Cosas mas útiles. Unix es el sistema operativo de Internet. Si bien puedes aprender a usar Internet sin saber Unix, nunca podrás ser un hacker en Internet sin conocerlo. Por este motivo, la cultura hacker actual está muy centrada en Unix. (Esto no fue siempre así, e incluso la situación le |
| Cap 2 |
¿Qué es un hacker?
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Relevantes. Existe una comunidad, una cultura compartida, de programadores expertos y magos de las redes, cuya historia se remonta décadas atrás a los tiempos de los primeros miniordenadores de tiempo compartido y los tempranos experimentos con ARPAnet. Los miembros de esta cultura crearon el término |
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Tutorial de Wu Ming . Traducción de José Luis Aznarte M. - 09 de Marzo de 2006
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| Un esclarecedor escrito en el que el autor explica porque el copyright no es la mejor manera de proteger a los autores y a la creación literaria. |
| Cap 1 |
El Copyleft explicado a los niños.
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Siguiente: " El copyright es necesario, ¡Hace falta proteger a los autores! " Este género de afirmaciones revela cuánto humo y cuánta arena ha conseguido arrojar la cultura dominante (basada en el principio de propiedad) y la industria del entretenimiento a los ojos del público. En los medios |
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Tutorial de Esteban Cisternas - 23 de Julio de 2006
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| Las políticas de gobierno que estimulan a los empresarios a invertir en capacitación a través de beneficios tributarios ha permitido avanzar sustancialmente en la cantidad de trabajadores que año a año se ven beneficiados con... |
| Cap 2 |
Etapas de un proyecto de capacitación
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· Condiciones de Contratación
· Reuniones
· Observaciones
· Análisis de documentos
· Análisis de la situación
· Análisis estratégico
· Análisis de la cultura Organizacional |
| Cap 3 |
Modelo sistémico de un proyecto de capacitación
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" El abordar el proyecto de un modo sistémico implica, como lo señala el modelo de sistemas, una entrada, un proceso y una salida que retroalimente la entrada. La figura Nº 1. 1 grafica lo anteriormente dicho. Figura Nº 1. 1
A continuación presentaré cada |
| Cap 8 |
Conclusión
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" Como seguramente percibió, los proyectos de capacitación buscan resultados desde un punto de vista social y operacional. Los programas de capacitación deberían apuntar siempre al cambio , sea desarrollar habilidades y competencias, reforzar conocimientos, mejorar desempeño, optimizar procesos |
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Tutorial de Alicia Brandou y Rosana Sosa - 09 de Octubre de 2006
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| Creemos que el diálogo generado en la búsqueda de nuevas propuestas, nos permitirá superar el enclaustramiento espiritual, sin perecer en él como Lazarillo abandonado al crudo determinismo, ni evadirnos, como Don Quijote en la búsqueda... |
| Cap 4 |
El docente frente a los valores
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No se dicen, no se hablan, se hacen, se accionan. Se dice que estamos frente a una cultura de los anti-valores, por que muchos de nosotros sentimos que aquellos valores considerados primarios: justicia, respeto, solidaridad, han caído en desuso y se intentan sustituir; al dolernos esa especie |
| Cap 9 |
Reflexión final
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, pero no apostemos solamente al “gran cambio ”, hagamos de nuestras aulas microcosmos democráticos, participativos, de reflexión y asumamos que somos constructores de cambios, que todos juntos, como seres históricos somos agentes transformadores. Debemos inventar nuevos sueños, nuevas utopías |
| Cap 6 |
Búsqueda de didacticas alternativas para textos clasic
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Con los libros convencionales, el arte, la cultura popular y su propia experiencia.. De ahí surge otro desafío: llevar al aula textos que, por su temática, su léxico, su actualidad, generen la seducción necesaria para motivar a esos lectores potenciales. A continuación presentamos algunos |
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