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Tutorial de Diego Bravo Estrada - 27 de Octubre de 2005
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| Si tuviera que buscar un adjetivo para calificar a Sendmail, pensaría en "excesivo". Excesivo puesto que este programa intenta -y puede- satisfacer las necesidades de una audiencia extremadamente amplia... Incluso, de una audiencia que hace... |
| Cap 22 |
Sistema de configuración M4
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=.=.= Motivación =.=.= Si el lector tuvo curiosidad de listar el archivo "cf", habrá notado seguramente que éste tiene una sintaxis muy poco intuitiva. Este problema no ha pasado desapercibido para los desarrolladores de Sendmail (aunque la cura quizá haya resultado peor que la enfermedad:) A fin |
| Cap 36 |
Partes de una regla
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" es internamente dividida en los siguientes cinco tokens: || diego
@
hotmail. Com || Los siguientes caracteres normalmente delimitan los tokens (y actúan ellos mismos como tokens adicionales): ||. :@[]
() ,;\"\r\n || === Expresiones de búsqueda === En el ejemplo de arriba, la LHS está conformada por dos |
| Cap 14 |
Mensajes
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El mensaje ha pasado , etc. === Body === Contiene el texto del mensaje en sí. Está compuesto por caracteres ASCII. === Envelope (sobre) === Contiene información usada para enrutar los mensajes, tal como los destinatarios inmediatos. Esta información normalmente tiene coincidencias con algunos |
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Tutorial de Peter Class; traducción por Pello Xabier Altadill Izura - 28 de Febrero de 2006
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| Este es el diario de Peter Class sobre sus dias aprendizaje de una disciplina de caballeros: c++ sobre linux. No pretende ser una vision exaustiva del lenguaje c++, simplemente muestra su uso a traves de... |
| Cap 5 |
Operadores
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> a;
// Tomamos el valor b
cout > b;
// Tomamos el valor c
cout > c;
cout
Mas operadores logicos. Tambien introducimos el operador ()? : que simplifica las expresiones pero las hace un poco ilegibles. /**
* Logicos2. Cpp
* Programa |
| Cap 2 |
Hola nena
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" Bueno, vamos a ver si en 21 dias se va creando codigo c++ y se puede aprender este lenguaje de forma ordenada. Se esta probando este codigo con gcc. Hoy es el dia uno e incluyo el código mas simple posible. /**
* HolaNena. Cpp
* Codigo iniciatico que simplemente |
| Cap 17 |
Entrada/Salida
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;
}
}
// funcion principal, en la que de paso vemos
// PARAMETROS de linea de comandos
int main (int argc, char **argv) {
int i;
char temp;
char linea[255];
// vamos a revisar los argumentos que se han pasado al programa
for (i=0; i
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Tutorial de Alicia Brandou y Rosana Sosa - 09 de Octubre de 2006
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| Creemos que el diálogo generado en la búsqueda de nuevas propuestas, nos permitirá superar el enclaustramiento espiritual, sin perecer en él como Lazarillo abandonado al crudo determinismo, ni evadirnos, como Don Quijote en la búsqueda... |
| Cap 6 |
Búsqueda de didacticas alternativas para textos clasic
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De alfabetización crítica que maneja Giroux, entendiéndolo como “nuevos modos de leer el pasado como medio de reivindicar poder, voz y sentido de valía”. Se siente necesario crear oportunidades a través de sus voces reivindicadas como uno de los elementos que componen el mundo como texto, junto |
| Cap 7 |
Lazarillo de Tormes
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. Os pediré vuestras opiniones y trataré de oír vuestras voces, así como trataré de que otros también las oigan”. Estas expresiones corresponden a Nelson Mandela, ex presidente de Sudáfrica, laureado con el premio Nobel, e introducen el informe de UNICEF. Mandela y su esposa, ex ministra |
| Cap 2 |
Para qué la literatura aquí y ahora
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Transcribimos algunas de sus ideas:“... Hoy estamos tan convencidos de que podemos fabricarlo todo como de que podemos destruirlo todo: las ideas, la felicidad, el amor y el odio, el pasado y el porvenir, el recuerdo y la esperanza. Por eso los maestros y los educadores de la juventud, tienen la urgente |
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