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Tutorial de Iván Escalona M. - 20 de Julio de 2006
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| En la actualidad, la fijación de los salarios se realiza por convenios entre empresarios y trabajadores, a los que se llega después de laboriosísimas negociaciones, pues son, como veremos, muchas las circunstancias a considerar por... |
| Cap 2 |
Salario Justo a Tiempo
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Las siguientes condiciones: a) Deben ser suficientes para cubrir las necesidades fisiológicas y psicológicas de los trabajadores y sus familias ( comida, vestido, vivienda, educación , diversiones, etc.). B) Deben estar en relación con la clase de trabajo realizada. C) Deben ser similares a los de otras |
| Cap 25 |
Referencias
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Fraude del Siglo http://www.monografias.com/trabajos12/frasi/frasi. Shtml Jean Michelle Basquiat http://www.monografias.com/trabajos12/bbasquiat/bbasquiat. Shtml El sentido del humor en la educación http://www.monografias.com/trabajos12/filyepes/filyepes. Shtml La enseñanza de la ingeniería frente |
| Cap 8 |
Salarios escalonados
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Aminorarse la productividad. Las teorías , fundamentos y técnicas de los incentivos indirectos exceden de la finalidad de este texto; para mayor información al respecto, se remite al lector a la consulta de libros sobre administración de personal. PLANES NO ECONÓMICOS. Los incentivos no económicos |
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Tutorial de Yelitze Quintero - 20 de Julio de 2006
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| El primer aprendizaje del administrador de la compensación es que la compensación es definida de distinta forma por distintas personas en función de lo que para cada una de ellas representa y en función de... |
| Cap 9 |
La Valoración del Desempeño
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Deberá ser lo suficientemente atractivo para retener y atraer la mano de obra, y sobre todo mejorar su desempeño. EL MODELO DEL MERCADO LABORAL
Una de las múltiples teorías que pretende explicar los factores que definen los niveles salariales es la de la demanda |
| Cap 7 |
Métodos de valoración cualitativos
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Numéricas entre cada uno de ellos; éstos se fundamentan en un juicio o estimación general de todas las características del puesto; para ello se consideran factores comunes y básicos al conjunto de puestos tales como: educación y experiencia para su desempeño, complejidad de las funciones, niveles |
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