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Tutorial de Kurt Seifried - 16 de Febrero de 2006
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| Esta guía no es un documento general de seguridad. Esta guía está específicamente orientada a asegurar el sistema operativo Linux contra amenazas generales y específicas. |
| Cap 1 |
Cómo determinar qué asegurar y cómo asegurarlo
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Que yo haya visto están debidos a la falta de educación /comunicación entre gente, no existe la "bala de plata" técnicamente hablando, incluso el mejor software necesita alguien para instalarse, configurarse y estar mantenido. Al grano. He aquí una pequeña lista de los posibles resultados derivados |
| Cap 11 |
Ficheros basicos de configuración de red
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Del servidor Inetd: /etc/inetd. Conf Ficheros de inicio de varios tipos : /etc/rc. D/* /etc/* Lo mejor que se puede hacer es imaginarse qué servicios se quiere ejecutar, y deshabilitar/borrar el resto. Échale un vistazo a la sección apropiada de gestión de paquetes de tu sistema (RPM, dpkg, tarballs |
| Cap 58 |
Herramientas de escaneo y detección de intrusos
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Si la sección anterior te tiene preocupado, así debería ser. Sin embargo existen muchas defensas, activas y pasivas, contra esos tipos de ataques. Las mejores formas de combatir escaneos de red son mantener el software actualizado, sólo ejecutar lo que se necesite, y restringir fuertemente lo demás |
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Tutorial de Daniel Pajuelo Vázquez, sm - 05 de Noviembre de 2005
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| El observatorio tecnológico del Ministerio de Educación y Ciencia está empezando a formar en el Software Libre. Recientemente han publicado una guía, que reproduzco aquí, para montar un servidor Web escolar con Apache.... |
| Cap 4 |
Instalación de un servidor FTP (1)
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. A un servidor FTP se puede acceder con dos tipos de usuarios:
usuarios autentificados: aquellos que poseen un login y password propio. Estos se han dado de alta en el servidor. Usuario anonymous: este ususario no se identifica en el servidor. Por tanto no sabemos |
| Cap 6 |
Conexión a Internet de un centro educativo
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A los routers, en el mercado hay muchos tipos de routers que ofrecen diversas prestaciones. En la siguiente imagen se muestra un router ADSL inalámbrico. Los routers disponen de un puerto ADSL y de varios puertos ethernet. La conexión a Internet se realiza a través del puerto ADSL |
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Tutorial de Werner Heuser, Wade W. Hampton - 03 de Enero de 2007
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| El Cómo sobre Ecología trata las distintas formas en las que se puede utilizar un ordenador de Linux sin dañar el medioambiente. Para ello se propone poner en práctica sus funciones y así ahorrar papel... |
| Cap 7 |
Reciclaje de productos de consumo (Papel, cartuchos de tinta, CDs, diskette
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" Todos estos productos de consumo son reciclables. Se ha puesto una lista de URLs en el apéndice H sobre este tema. Se puede comenzar el proceso separando los diferentes tipos de basura. Deberían incluirse algunas palabras sobre las dificultades del reciclaje (seguridad de los datos, motivación |
| Cap 14 |
Otros proyectos, listas de correos y grupos de noticias
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Información acerca de diferentes asuntos a escala internacional relacionados con el medioambiente: evaluación, conservación, desarrollo, disposición, educación , peligros, polución, recursos, tecnología, y tratamiento. Aunque tenemos un patrocinador académico; nuestra intención es, sin embargo, la de publicar |
| Cap 12 |
Juegos
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" Como sugerencia están los juegos lincity y Real Life , dado su probable interés en educación medioambiental. lincity construye & y mantiene una ciudad o país. El objetivo es construir y mantener una ciudad. Debe mantener, alojar, conseguir trabajo y bienes |
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Tutorial de Iván Escalona M. - 20 de Julio de 2006
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| En la actualidad, la fijación de los salarios se realiza por convenios entre empresarios y trabajadores, a los que se llega después de laboriosísimas negociaciones, pues son, como veremos, muchas las circunstancias a considerar por... |
| Cap 19 |
Improshare (II)
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Por lo común una variedad de efectos nocivos y tensiones en los trabajadores. La presencia de un sistema de incentivos invariablemente significa la aparición de problemas especiales de educación , representación y protección del personal laborantes. Impone una serie de fricciones en la negociación |
| Cap 2 |
Salario Justo a Tiempo
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Las siguientes condiciones: a) Deben ser suficientes para cubrir las necesidades fisiológicas y psicológicas de los trabajadores y sus familias ( comida, vestido, vivienda, educación , diversiones, etc.). B) Deben estar en relación con la clase de trabajo realizada. C) Deben ser similares a los de otras |
| Cap 25 |
Referencias
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Fraude del Siglo http://www.monografias.com/trabajos12/frasi/frasi. Shtml Jean Michelle Basquiat http://www.monografias.com/trabajos12/bbasquiat/bbasquiat. Shtml El sentido del humor en la educación http://www.monografias.com/trabajos12/filyepes/filyepes. Shtml La enseñanza de la ingeniería frente |
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Tutorial de Alicia Brandou y Rosana Sosa - 09 de Octubre de 2006
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| Creemos que el diálogo generado en la búsqueda de nuevas propuestas, nos permitirá superar el enclaustramiento espiritual, sin perecer en él como Lazarillo abandonado al crudo determinismo, ni evadirnos, como Don Quijote en la búsqueda... |
| Cap 10 |
Bibliografía
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" ADRIANA PUIGGRÓS- “En los límites de la educación . Niños y jóvenes del fin de siglo”, Homo Sapiens Ed. 1999. ALMA MARITANO - “Taller de escritura”. Ediciones Colihue. 1994. GUIDO CASTILLO - “La utilidad de la literatura”. Anales del Instituto de Profesores “Artigas”. Año 1952. No.2 |
| Cap 9 |
Reflexión final
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A poco más decente, más habitable. Como nos dice Freire debemos evitar por un lado, caer en la ilusión quijotesca, que presta a la educación una fuerza que no tiene y también debemos evitar caer en el objetivismo tecnicista que nos quieren imponer. Las carencias del sistema no nos motivan |
| Cap 7 |
Lazarillo de Tormes
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De educación en Mozambique, presiden la Alianza Mundial a favor de la infancia. LECTURA 3. Elegimos los derechos del niño como lectura complementaria porque, aunque no existan dudas sobre su legitimidad, aún no se ha instrumentado la eficacia de su cumplimiento. Muchos de nuestros niños, hoy |
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Tutorial de Yelitze Quintero - 20 de Julio de 2006
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| El primer aprendizaje del administrador de la compensación es que la compensación es definida de distinta forma por distintas personas en función de lo que para cada una de ellas representa y en función de... |
| Cap 7 |
Métodos de valoración cualitativos
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Numéricas entre cada uno de ellos; éstos se fundamentan en un juicio o estimación general de todas las características del puesto; para ello se consideran factores comunes y básicos al conjunto de puestos tales como: educación y experiencia para su desempeño, complejidad de las funciones, niveles |
| Cap 4 |
Subsistemas
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De negociar con el empleado. c) Determinar el nivel del pago que se les va a dar a los nuevos empleados. d) Determinar que tanto influyen los méritos y la antigüedad en el aumento de sueldos. Algunos de los tipos de políticas |
| Cap 8 |
Métodos de valoración cuantitativos
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Después del análisis de cargos:
1. Elección de los factores de evaluación. Los factores de comparación, verdaderos instrumentos de comparación que permitirán escalonar los cargos que se evalúen. La elección de los factores de evaluación de penderá de los tipos |
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Tutorial de - 27 de Abril de 2006
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| Apuntes sobre gramática, habla, escritura y lectura del castellano. |
| Cap 3 |
Escritura
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Es Provincia Camacho, Cumunidad "Quiascapa" del Departamento de La Paz – Bolivia. ~- Estudié educación inicial en la Escuela Seccional Mixto "Quiascapa". Area Rural. ~- Actualmente, me especializo en la Ciencias de la Educación de la Universidad Mayor de San Andrés – Bolivia. Como ya he antecedido |
| Cap 6 |
Signos de puntuacion (iii)
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- irregulares - regulares Ortega y Gasset, J. : España invertebrada (1920-22). -: La rebelión de las masas (1930). -: Idea del teatro (1946). Uso de las comillas Hay diferentes tipos de comillas: las comillas angulares, también llamadas latinas o españolas (« »), las inglesas |
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Tutorial de - 17 de Octubre de 2006
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| Material útil para aprender a manejar la relación con los medios de difusión y los periodistas. |
| Cap 2 |
¿Qué es la información?
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"Lo primero es conocer qué información es importante para obtener, y existen tres tipos genéricos: 1. La información estratégica, es decir, aquella que tiene sentido substancial, y para el poder esta información son las definiciones e ideas de la Filosofía, Ciencia Política, de la Economía |
| Cap 4 |
Los medios riojanos
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Cuentan con educación terciaria o universitaria, por lo que hay que confiar limitadamente en sus capacidades de interpretación, sobre todo con los “movileros” de radio y televisión. El gobierno utiliza la propaganda oficial para “abrir la cancha” o para “cerrar las tranqueras” en muchos medios, sobre |
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