Cursos gratis de rol del docente

9 cursos gratis de rol del docente encontrados(0.038 segundos)

Auxiliar Docente Tutor y Auxiliar Docente Administrativo (10 capítulos)   (17)

El rol de tutor en la educación no es algo realmente nuevo, comienza en el mundo griego, siendo suya la misión del pedagogo, quien acompañaba al alumno, no quien enseñaba”, y continúa con la educación de carácter religioso con la figura del Celador, terminando en nuestros días transformado dentro del sistema de educación asistido por el estado en la figura del Preceptor.

Cap 1 Fundamentación y finalidad   en mayor porcentaje en la figura del Auxiliar Docenteó Preceptor quien debe compatibilizar tanto las tareas pedagógicas como administrativas. De esta dualidad de quehaceres surge este proyecto en el que se propone la realización de grupos de trabajo formados por dos Auxiliares Docentes en el que cada Cap 10 Recursos necesarios   "" En la 1 er fase: Humanos     Personal jerárquico   Personal docente.   Personal no docente  Bibliotecario   Alumnos.    ¨     MATERIALES : ©     Mobiliarios. ©     Tizas Cap 5 Coordinación, analisis y evaluación del proyecto   ~- 1 personal de Dirección.~- 1 personal de Secretaria.~- Auxiliar Docente Principal.~- Los Auxiliares Docentes del grupo.~- 1 Profesor de cada uno de los cursos afectados.~- 1 alumno de cada curso

Autor: Roberto Guillermo Borja Ballón - 13 de Octubre de 2005

Métodos de Enseñanza: Suggestopedia (10 capítulos)   (11)

Una característica relevante en la enseñanza contemporánea de una segunda lengua, es la proliferación de nuevos métodos, teorías y acercamientos con la finalidad de encontrar una línea eficaz y efectiva en el aprendizaje del alumnado.

Cap 2 Rol del profesor en Suggestopedia   a la que se asociaba tradicionalmente al docente era exclusivamente la de “transmisor del conocimiento”. Esta imagen no es del todo falsa, pero sí simple. Obviamente, cuando la sociedad pone al alcance de los docentes recursos nuevos, su actividad informadora queda limitada, lo cual favorece Cap 8 4ª parte: Sumario   En la última parte de una lección de Suggestopedia se pretende ejercer la memoria del alumno para intentar recordar a largo plazo los conocimientos impartidos por el docente. Aprendiendo el uso de las visualizaciones, asociaciones e imaginería podemos aprender a recoger y guardar más cantidad Cap 5 1ª parte: Introducción del tema   de un determinado tema por medio de las artes visuales o por medio de la música o del lenguaje corporal puede ser más eficaz que un comportamiento tradicional por parte del docente. En este punto podríamos recordar a Guilford para quien aprender no es almacenar, sino descubrir la información

Autor: Francisco Javier Hernández Valencia - 10 de Octubre de 2005

Aprendizaje combinado o Blended learning (19 capítulos)   (22)

Aprendizaje combinado o Blended Learning es una modalidad de enseñanza que incluye una combinación de metodologías de la enseñanza tradicional con nuevas metodologías de la enseñanza virtual.

Cap 2 ¿Qué es el "Aprendizaje Combinado" o "Blended Learning"?   El "Aprendizaje Combinado" o "Blended Learning" es la modalidad de enseñanza en la cual el tutor combina el rol tradicional o presencial con el rol a distancia o no-presencial.El profesor combina sus habilidades de "formador" con habilidades propias de "tutor" ya que pasa de una modalidad a otra Cap 8 Características del aprendizaje combinado JuanJose, Paco, Omar   al intercambiar información participen en la construcción de su conocimiento , por lo que esta actividad juega un papel central en el proceso educativo. Las tecnología aplicadas a la educación han dado origen a una auténtica revolución que pone a disposición del estudiante y el docente muy diversos medios Cap 9 Diseño de aprendizaje combinado Alma, Maggie   de objetivos así como en las actividades que se han planeado y diseñado concienzudamente. Requiere de estrategias utilizadas por el docente para alcanzar mayor eficiencia y motivar la participación y autonomía de los estudiantes.El diseño implica no sólo determinar qué recursos vamos a usar

Autor: Wiki Books - 14 de Marzo de 2006

Trabajo en equipo (17 capítulos)   (55)

Las nuevas tendencias laborales y la necesidad de reducir costos, llevaron a las empresas a pensar en los equipos como una forma de trabajo habitual.

Cap 5 Rol del líder: mentor en el trabajo en equipo   "" El líder es el que moldea o da forma a la estructura de cada grupo. Con su conducción el líder puede o no formar grupos de personas que funciones como EQUIPO DE TRABAJO.  El líder basado en el lema DIVIDE Y REINARAS, gobierna con éxito el grupo de trabajo pero no produce equipos, sólo agrupa per Cap 4 Formación de equipos   se trabaja en el aula con grupos, en muchas oportunidades los roles y las normas que rigen su funcionamiento son impuestas por el docente. Sin embargo, puede resultar positivo realizar actividades en las cuales se discutan y acuerden los roles y normas del grupo para garantizar su apropiación por parte

Autor: Victor Espinosa - 04 de Agosto de 2006

Renumeracion laboral (8 capítulos)   (9)

Aca encontraremos informacion sobre leyes de isapres, Informacion de fonasa, AFP,ingresos minimos todo la informacion para saber a cual afp o isapre debe inscribirse.

Cap 2 Creacion de las AFP   lo estime conveniente.**3. Rol del Estado:******Las funciones de Estado en este Sistema consisten en garantizar el financiamiento de ciertos beneficios, dictar normas para su buen funcionamiento y controlar el cumplimiento de éstas. ------**a.)** Beneficios Garantizados: ---En primer término Cap 5 Caja de compensacion   ://www.monografias.com/trabajos11/fuper/fuper.shtml personal]] docente de las municipalidades o corporaciones educacionales y mutuales de [[http://www.monografias.com/trabajos/seguinfo/seguinfo.shtml seguridad]].La afiliación de [[http://www.monografias.com/trabajos11/empre/empre.shtml una empresa

Publicado por: Karen Rojas Sandoval - 09 de Septiembre de 2005

¿Cómo estudiar la Historia del Siglo XX en la obra de Hobsbawn? (22 capítulos)   (3)

Aborda el estudio de los principales acontecimientos històricos del Siglo XX corto .

Cap 4 Cuestionario No.6   )?26. ¿Cuáles son los más destacados muralistas mexicanos? 27. ¿Quérol jugaron los medios de comunicación de masas?28. ¿Quérol jugó el cine? 29. ¿Cuál es la diferencia entre el cine estadounidense y el ruso en el período?30. ¿Quérol jugó la radio? 31. ¿Cómo influyó Cap 4 Cuestionario No.6   . ¿Cuáles son los más destacados muralistas mexicanos? 27. ¿Quérol jugaron los medios de comunicación de masas?28. ¿Quérol jugó el cine? 29. ¿Cuál es la diferencia entre el cine estadounidense y el ruso en el período?30. ¿Quérol jugó la radio? 31. ¿Cómo influyó la música en la radio? 32 Cap 8 Cuestionario 9 (parte 2)   tenían claras los responsables de tomar decisiones?41. ¿Cuáles eran los objetivos políticos del período de post-guerra?42.¿Quérol jugó la planificación en este período?43.¿Cuál fue el papel del FMI y del Banco Mundial? 44.¿Quérol desempeñaron las migraciones? 45.¿Cuál fue el papel

Publicado por: Lilly Soto Vàsquez - 11 de Febrero de 2008

Formacion de los formadores (9 capítulos)   (8)

Pongo a disposición de ustedes esta adaptación especial del curso “Formación para formadores” lo comparto libremente aquí en WikiLearning. Este curso brinda los conceptos y las herramientas esenciales para formar a las personas encargadas de la formación dentro de las organizaciones o empresas. En este curso encontraremos respuesta a preguntas tales como: ¿Qué es Formación? ¿Cuales son las habilidades y características necesarias en la persona que da la Formación? ¿Como entender a la formación desde la óptica procesional? ¿Cual es el papel del equipo en la formación? ¿Cuál es el objetivo y sujeto de la Formación? ¿Como se identifica e implementa la metodología y pedagogía de la formación? ¿Cómo se definen los contenidos y los programas específicos de la formación? Y por último veremos cuales son las bases para una Formación eficaz. El presente curso es una versión adaptada y condensada del curso que ofrecemos a los directivos de las organizaciones y empresas a las que brindo mis servicios profesionales como Consultor. Este curso lo trabajamos a lo largo de 10 semanas y al final damos un certificado a los que completan satisfactoriamente. El seguimiento que damos son una serie de talleres con el propósito de Desarrollar habilidades y competencias especificas a las necesidades de la organización a la que se esta apoyando profesionalmente. Este material es el resultado de más de 25 años de experiencia en el área de la formación y adiestramiento para directivos y ejecutivos de las diferentes organizaciones y empresas en las que hemos dado consultaría profecional.

Cap 2 ¿Que es la Formacion? sus definiciones y conceptos   demostrado tener una relación con el desempeño sobresaliente en un cargo/rol determinado en una organización en particular.• La contribución al éxito de una persona en un puesto de trabajo. Este concepto significa que a la hora de evaluar, formar, desarrollar y medirse tienen en cuenta los llamados Cap 3 Las Características, Habilidades y competencias del Formador   en los objetivos comunes.• Del equilibrio de estas cuatro actitudes se derivará una adecuada solidez y cohesión en la práctica docente del formador, haciendo que su actividad esté compensada en todo momento y adaptada según las circunstancias que vayan surgiendo a lo largo de todo el proceso Cap 3 Las Características, Habilidades y competencias del Formador   del grupo de alumnos, estando alerta ante posibles tensiones y conflictos, haciendo que los objetivos individuales reviertan siempre en los objetivos comunes.• Del equilibrio de estas cuatro actitudes se derivará una adecuada solidez y cohesión en la práctica docente del formador, haciendo

Publicado por: Rogelio Vazquez - 24 de Septiembre de 2007

El uso de la Tecnología como criterio de desarrollo económico (2 capítulos)   (0)

Corresponde a un curso inductivo al uso de la alta tecnologia con fines de desarrollo para zonas que se encuentran en evidentes desequilibios de progreso economico. El Presente curso fue presentado en calidad de tesis obteniendo un 98% de aprobacion debido a la claridad de sus conceptos que este ofrece.

Cap 1 La tecnología de la información como criterio de crecimiento   señalar las siguientes: -Aprendizaje sin límites de horario, de lugares de acceso, ni de distancia. -Aumenta el nivel de motivación en los alumnos. -Aprendizaje homogéneo en cuanto a los contenidos, independiente de la subjetividad del docente encargado. -Contenidos de fácil actualización

Publicado por: Pedro Pablo Valdivieso Clen - 16 de Agosto de 2007

Apuntes de Derecho Laboral ecuatoriano (teoría y práctica) (24 capítulos)   (26)

El curso que se presenta a continuación es una guía muy práctica sobre el manejo de algunos recursos laborales en materia de contratación y de legislación del trabajo en general. Contiene de manera muy resumida una explicación sobre los caracteres más sobresalientes de la práctica y teoría laboral ecuatoriana y de los institutos jurídicos más generalizados también en legislaciones latinoamericanas.

Cap 1 Introducción y fuentes del Derecho Laboral   APUNTES DE DERECHO LABORAL ECUATORIANO(TEORIA Y PRÁCTICA)GABRIEL HIDALGO ANDRADEAbogado, docente universitario1. INTRODUCCIÓN.-El Derecho Laboral ha tenido variadas derivaciones, muchas de estas con estudios circunstancialmente profundos emparentados estrechamente a su lugar de origen Cap 1 Introducción y fuentes del Derecho Laboral   **APUNTES DE DERECHO LABORAL ECUATORIANO****(TEORIA Y PRÁCTICA)****Gabriel Hidalgo Andrade**Abogado, docente universitario1. __INTRODUCCIÓN.-__El Derecho Laboral ha tenido variadas derivaciones, muchas de estas con estudios circunstancialmente profundos emparentados estrechamente a su lugar Cap 1 Introducción y fuentes del Derecho Laboral   **APUNTES DE DERECHO LABORAL ECUATORIANO****(TEORIA Y PRÁCTICA)****Gabriel Hidalgo Andrade**Abogado, docente universitario**1. __INTRODUCCIÓN.-__**El Derecho Laboral ha tenido variadas derivaciones, muchas de estas con estudios circunstancialmente profundos emparentados estrechamente

Publicado por: Gabriel Hidalgo Andrade - 17 de Marzo de 2008